KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAS AL MUNAWWARAH
JL. PESANTREN NO. 42
Kecamatan Tenayan Raya, Kota Pekanbaru - Riau

NAMA : YUDA GUSLIANGGA Madrasah : MAS AL MUNAWWARAH

NIS : 131214710004211865 Kelas/Semester : X.IPS.2 / Ganjil
NISN : 0056961839 Tahun Pelajaran : 2021/2022

CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. SIKAP

1. SIKAP SPIRITUAL
Predikat Deskripsi
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
memberi salam, rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur

2. SIKAP SOSIAL
Predikat Deskripsi
Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran sangat baik, memiliki kedisiplinan sangat
SANGAT BAIK baik, memiliki tanggung jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik,
memiliki kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang baik

X.IPS.2 _ YUDA GUSLIANGGA _ 0056961839 Halaman 1

NAMA : YUDA GUSLIANGGA Madrasah : MAS AL MUNAWWARAH
NIS : 131214710004211865 Kelas/Semester : X.IPS.2 / Ganjil
NISN : 0056961839 Tahun Pelajaran : 2021/2022

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Kriteria Ketuntasan Minimal = 76 (x)

Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
Mata Pelajaran
Nilai Predikat Nilai Predikat

Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam

A. Al Qur`an Hadis 90 B 90 B

B. Akidah Akhlak 90 B 90 B

C. Fikih 93 A 95 A

D. Sejarah Kebudayaan Islam 89 B 89 B

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 84 B 84 B

3 Bahasa Indonesia 91 B 90 B

4 Bahasa Arab 86 B 88 B

5 Matematika 88 B 85 B

6 Sejarah Indonesia 87 B 87 B

7 Bahasa Inggris 84 B 87 B

Kelompok B
1 Seni Budaya 93 A 93 A

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 94 A 94 A

3 Prakarya dan Kewirausahaan 93 A 93 A

4 Muatan Lokal

A. Nahu 89 B 90 B

B. Shorof 89 B 90 B

Kelompok C
1 Geografi 84 B 84 B

2 Sejarah 85 B 85 B

3 Sosiologi 91 B 92 A

4 Ekonomi 92 A 92 A

5 Mata Pelajaran Pilihan

A. Informatika 88 B 87 B

B. Fisika 86 B 86 B

C. Kimia 86 B 86 B

Jumlah 1952 1957

Predikat
KKM
D C B A
76 0 - 75 76 - 83 84 - 91 92 - 100

X.IPS.2 _ YUDA GUSLIANGGA _ 0056961839 Halaman 2

NAMA : YUDA GUSLIANGGA Madrasah : MAS AL MUNAWWARAH
NIS : 131214710004211865 Kelas/Semester : X.IPS.2 / Ganjil
NISN : 0056961839 Tahun Pelajaran : 2021/2022

DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
kemampuan dalam Memahami pengertian Al- Mendemonstrasikan hafalan dan arti
Qur’an menurut para ulama, Memahami bukti per kata ayat-ayat al-Qur’an tentang
keoutentikan Al-Qur’an, Memahami tujuan dan manusia dan tugasnya sebagai
A. Al Qur`an Hadis fungsi Al-Qur’an. Memahami pokok-pokok isi Al- hamba Allah dan khalifah di bumi
Qur’an, pada Surat al-Mu’minuun:12-14;
Surat al- Nahl:78; Surat al-
Baqarah:30-32; dan Surat adz-
Dzaariyat: 56.

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Makna,

kemampuan dalam Makna, penyebab, dan penyebab, dan dampak negatif dari
B. Akidah Akhlak
dampak negatif dari sifat tercela dan sifat-sifat sifat tercela dan sifat-sifat
turunannya turunannya

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

C. Fikih kemampuan dalam memahami konsep fikih mempresentasikan konsep fikih Islam
dalam Islam

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membuat

kemampuan dalam Mendeskripsikan gambaran peta konsep mengenai kunci
D. Sejarah Kebudayaan Islam peradaban masyarakat Mekah sebelum Islam. keberhasilan dakwah Rasulullah
periode Mekah

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menelaah

kemampuan dalam Menelaah ketentuan ketentuan UndangUndang Dasar
UndangUndang Dasar Negara Republik Negara Republik Indonesia Tahun
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara dan penduduk, wilayah negara, warga negara dan
agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan penduduk, agama dan kepercayaan,
keamanan. serta pertahanan dan keamanan.

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam Mengevaluasi teks anekdot Mengonstruksi makna tersirat dalam
3 Bahasa Indonesia dari aspek makna tersirat sebuah teks anekdot baik lisan
maupun tulisan

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam Memahami lafal kata, frase,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
4 Bahasa Arab
dengan:
‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻜﻦ ﻭﻓﻰ ﺍﺃﻟﺴﺮﺓ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ؛ ﻓﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؛ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
mengungkapkan dialog , informasi
lisan atau tulisan, merespon berita
sederhana terkait topik ‫ﺍﺇﻟﺴﺎﻟﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺍﺃﻟﻌﻴﺎﺩ‬

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam menentukan persamaan menyelesaikan persamaan dan
5 Matematika
dan pertidaksamaan linear satu variabel yang pertidaksamaan linear satu variabel
memuat nilai mutlak yang memuat tanda mutlak

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam Memahami dan Menyajikan informasi mengenai
6 Sejarah Indonesia menerapkan konsep berpikir kronologis keterkaitan antara konsep berpikir
(diakronis), sinkronis, ruang, dan waktu dalam kronologis (diakronis), sinkronis,
sejarah ruang, dan waktu dalam sejarah

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menyusun

kemampuan dalam menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
7 Bahasa Inggris interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberikan ucapan
selamat dan memuji bersayap (extended),
serta menanggapinya
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri,

Kelompok B
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
kemampuan dalam Memahami karya seni rupa Membuat karya seni rupa dua
1 Seni Budaya berdasarkan, jenis, tema, dan nilai estetisnya dimensi menggunakan berbagai
media dan teknik dengan melihat
model

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam Menganalisis keterampilan Mempraktikkan hasil analisis
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk keterampilan gerak seni dan
menghasilkan gerak yang efektif olahraga beladiri untuk
menghasilkan gerak yang efektif

X.IPS.2 _ YUDA GUSLIANGGA _ 0056961839 Halaman 3


3 Prakarya dan Kewirausahaan
Memiliki kemampuan sangat baik terutama
kemampuan dalam memahami karakteristik
kewirausahaan (misalnya berorientasi ke masa
depan dan berani mengambil risiko) dalam
menjalankan kegiatan usaha
Sangat terampil terutama dalam
menyusun perencanaan usaha
kerajinan dengan inspirasi budaya
lokal non benda (misalnya cerita
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun
dan upacara adat ) yang meliputi ide
dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi dan pemasaran

4 Muatan Lokal
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
kemampuan dalam Menganalisis bentuk, Menyajikan hasil analisis bentuk,
makna dan fungsi dari susunan gramatikal makna dan fungsi dari susunan
A. Nahu
‫ – ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬dalam ‫ﺍﻟﻤﺆﻧﺚ ﺍﻟﻤﺬﻛﺮ ﻭ‬ sebuah gramatikal ‫ – ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬dalam ‫ﺍﻟﻤﺬﻛﺮ‬
wacana sesuai konteks. ‫ﻭﺍﻟﻤﺆﻧﺚ‬ kalimat sesuai dengan
konteks

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam Menganalisis bentuk, Menyajikan hasil analisis bentuk,
makna dan fungsi dari susunan ‫ﺍﻟﻤﺜﻨﻰ ﻭ ﺍﻟﻤﻔﺮﺩ‬ makna dan fungsi dari susunan
B. Shorof
‫ ﻭﺍﻟﺠﻤﻊ‬gramatikal - ‫ ﺍﺃﻟﺴﻤﺎﺀ ﻣﺮﻓﻮﻋﺎﺕ‬gramatikal -
‫ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‬dalam ‫ﻓﻌﻞ ﺍﺃﻟﻤﺮ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻭ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻭ‬ ‫ ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ (ﺟﻤﻠﺔ‬dalam ‫ﺍﺳﻤﻴﺔ) ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ‬
sebuah wacana sesuai konteks kalimat sesuai dengan konteks

Kelompok C
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
kemampuan dalam menganalisis hubungan menyajikan hasil observasi lapangan
manusia dan linglungannya sebaga akaibat dalam bentuk makalah yang
1 Geografi dinamika atmospher dilengkapi dengan peta, bagan,
gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau
video

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam menganalisa kehidupan menyajikan hasil kajian tentang
2 Sejarah manusia dalam ruang dan waktu keterkaitan kehidupan manusia
dalam ruang dan waktu

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam peran dan fungsi Sosiologi Melakukan kajian, diskusi, dan
dan Antropologi dalam mengkaji berbagai menyimpulkan konsep-konsep dasar
3 Sosiologi fenomena sosial Sosiologi untuk memahami
hubungan sosial antar individu,
antara individu dan kelompok serta
antar kelompok

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam Menganalisis masalah Menyajikan hasil pengamatan
4 Ekonomi ekonomi dalam sistem ekonomi tentang perubahan harga dan
kuantitas keseimbangan di pasar.

5 Mata Pelajaran Pilihan

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Aplikasi
kemampuan dalam Mengenal lebih dalam office (pengolah kata, angka,
A. Informatika
integrasi antar aplikasi office (pengolah kata, presentasi).
angka, presentasi).

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membuat

kemampuan dalam Menjelaskan hakikat ilmu prosedur kerja ilmiah dan
B. Fisika
Fisika dan perannya dalam kehidupan, metode keselamatan kerja misalnya pada
ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium pengukuran kalor

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

kemampuan dalam Menganalisis Menjelaskan fenomena alam atau
C. Kimia
perkembangan model atom dari model atom hasil percobaan menggunakan
Bohr dan Mekanika Gelombang model atom

X.IPS.2 _ YUDA GUSLIANGGA _ 0056961839 Halaman 4

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1 Pramuka Baik Aktif dalam kegiatan Pramuka

D. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

1
2
3

E. Ketidakhadiran
Sakit 5 Hari

Ijin 1 Hari

Alpa 3 Hari

F. Catatan Wali Kelas

Ananda "YUDA GUSLIANGGA" Kamu sudah mampu bersikap dewasa dan berwibawa dalam keseharian, untuk pembelajaran hanya perlu
ditingkatkan keseriusan dan kesungguhan saja. Terimkasih Nak, untuk keringanan tanganmu memberikan bantuan untuk kelancaran
proses pembelajaran serta tutur sapamu yang sopan kepada bapak, dan bapak berharap kamu juga bisa memberikannya kepada
gurumu yang lain. Tetap semangat ya YUDA, bapak bangga padamu.

G. Tanggapan Orang Tua/Wali

Pekanbaru, 17 Desember 2021

Orang Tua/Wali Wali Kelas

YOPI DIKA SAPUTRA, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah

AHMADI, S.Pd.I
NIP. -

X.IPS.2 _ YUDA GUSLIANGGA _ 0056961839 Halaman 5