MAKALAH

UAS PENDIDIKAN PANCASILA

INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA PADA MAHASISWA

OLEH;
IRHAM
A0320323
FAPERTAHUT D
AGROEKOTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN DAN KEHUTANAN

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT
 KATA PENGANTARI

Bismillahirrohmanirrohim, puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada saya sehingga dapat menyelesaikan makalah ini
yang berjudul “INTERNALISASI PADA NILAI NILAI PANCASILA PADA
MAAAHASISISWA”. Makalah ni merupakan salah satu tugas matakuliah Mikrobiologi.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini jauh dari kata sempurna. Oleh
sebab itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun untuk
kesempurnaan makalah ini. Demikianlah makalah ini penulis selesaikan, semoga makalah ini
dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan. Terimakasih. wassalamualaikum
warahmatullahi wabarakatu.
 DAFTAR ISI

Kata pengantar..............................................................................................................i
Daftar isi.......................................................................................................................i

BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakan..............................................................................................................1
Rumusan Masalah.......................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN

Apa Itu Pancasila........................................................................................................3

Pengertian internslisasi...............................................................................................3
Intoleransi...................................................................................................................3

BAB III PENUTUP

Kesimpulan ..............................................................................................................4
Daftar pustaka...........................................................................................................4

BAB I
 PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pancasila Sampai sekarang msih sering di bicarakan dan dari dulu sampai sekarang
ada sekelompok pihak yang ingin mengubah pancasila sebagai dasar negara ini .yang di
mana masih mengganti dasar negara maka juga mengganti pondasi negara atau visi
negara ,ideologi dan dan bentuk negara. Dan beberapa thun yang lalu seperti GAM atau
gerakan aceh merdeka yaitu oiurganisasi yang ingin berupaya agar aceh bisa lepas dari
NKRI. Kelompok ini muncul karena bukan hanya untuk membentuk negara dan ideologi
islam, Namun juga karena faktor ketimpangan ekonomi antara pusat dengan
daerah,maluku dengan gerakannya.
Dimasa yang semakin maju ini atau moderen penghayatan yang mendalam dari
pengalaman terhadap butir butir pancasila ini sangat dibutukan di kalangan pelajarar
milenial pancasila saat ini se makin memudar. Banyak yang belum paham terhadap
sejarah dan filosofi mengapa plancasila menjadi dasar negara. Dan mengapa dari ke tiga
tokoh perumusan dasar negara seperti soepomo,muh, yamin dan Ir soekarno yang di pilih
dan di tetapkan sebagai dasar negara sampai sekarang ini adalah milikIir soekarno jika di
kalanan mahasiswa kurang memahami hal tersebut bisa menyebabkan mahasiswa ri
nantinya mudah terpengaruh aliran aliran yang anti pancasila. D an bisa menyebabkan
mahasiswa in toleransi terhadap sesamanya.

B. RUMUSAN MASALAH
Dari latar belakang di atas maka rumusan masalaah adalah sebagai berikut:
1. Apa itu pancasila
2. Pengertian internalisasi
3. Hubungsn internalisasi pancasia
Apakah indonesia mengakui bahwa alternalisasi nilai nilai pancasila sebagai
bagian negara indonesia.
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Apa itu pancasila dan nilai pancasila

Pancasila sebagai filsafat bangsa dan negara repukbik indonesia mengandung makna
bahwa setiap aspek kehidupan dalam ha;l kebangsaan,kenegaraan dan kemasyrakatan
harus di dadasarkan pada nilai ketuhanan,kemanusiaan,persatuan dan kerakyatan dan
yang terakhir keadilan.pemikiran filsafat ini bertolak dari pandangan bahwa negara suatu
persekutuan hidup manusia atau organisasi,kemasyarakatan di mana merupakan
masyarakat hukum.

Dan filsafat itu sendiri berasal dari kata fhillein dan sofia artinya kbijaksanaan,orang yang
belajar filsafat adalah orang yang belajar sesuatu mengenai kebijaksanaan.
Dan pancasila yaitu berasal dari kata panca yang artinya itu adalah lima dan sila itu
dasar.yaitu lima peraturan tingkah yang baik, atau yang penting. Dan panca sila lahir pada
1 junu 1945 yang berbunyi

1. Ketuhanan yang maha esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradap
3. Persatuan indonesia
4. Kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat,kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh raakyat indonesia
Namun dari butir panca sila tersebut mengapa mkilik Ir. Soekarno yang di pilih
Kita poerglu melihat panca sila dari historinya.

Sedangkan dalam pidato Muh. Yamin beliau berisi lima dasar negara sebagai berikut:
1. Pri kebangsaan
2. Pri kemanusiaan
 3. Pri ketuhanan
4. Pri kerakyatan
5. Kesejaterahan rakyat

Jadi ini sama dengan naskah persiapan penyusunan undang2 dasar 1945 yang di ucapkan
dalam nilai kecil. Dan dari transkip asli risalah sidang BPUPKI yaitu dari arsip
priggodiggo yang di tulis kembali oleh Mr.muh. yamin dengan bahasa indonesia.

Adapun pidato menurut Prof. Dr. Mr soepomo dalam pidatonya berisi gagasan mengenai
5 dasar negara indonesia sebagi berikut:
1. Persatuan
2. Kekeluargaan
3. Keseimbangan lahuir batin
4. Musyawarah dan
5. Keadilan rakyat
Pengertian dari naskah ini beliau memikirkan negara susunan masyarakat yang
integralistik(menjamin) tidak memihak golongan apapun, tdak menganggap kepentingan
seseorang menjadi pusat. Dan beliau juga menghubungkan pada saat pidato ke
espinosa,hege, adam muler, tapi didalam buku mereka tidak ad pernyataan gotong
ronyong
Dalam pidato Ir. Suekarno di ajukan secara lisan mengenai dasar negara indonesia sbb
1. Kebangsaaan
Nilai pancasila:pertama nilai arti dari nilai itu sendiri adalah bahwa sesuatu itu
indah,berharga,bermamfaat. Dan nilai panca sila adalah nilai yang luhur. Seperti
dalam sila ke satu ketuhanan yang maha esa. Tergkandung nilai yang religius

a. Bunga yang bertakw a kepada tuhann yang maha esa

b. Mengembangkan sikap hormat dan menghormati antara pemeluk agama
c. Menjalani kerukunan umat sesama agama. Sila ke dua
2.Kemanusiaan yang adil dan beradap
a. Mengembangkan sikap saling toleransi dan tidak semena mena
 b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
c. Tidak memaksakan kehendak.
d. Berani membela keadilan dan kebenaran dan keadilan
2. Sila ke tiga persatuan indonesia
a. Memiliki rasa cinta tanah air
b. Rela berkorban demi kmepentikngan negara
c. Memilahara kmeterlibatan dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaiaan abadi, dan keadilan sosial.
B. pengertian elternslisasi
elternalisasi adalah suatu keadaan di mana proses yang memasukksebuah nilai atau sikap
yang di tgergikma di luar, di baw ah masuk dan ketergabungan di dalam pemikiran
seseorang,juga menjadi sikap pandang hidup seseoyrang davlam bernegara
C. Hubungan internalisasi nilai dua pancasila
Hubungan yaitu sama sama berusha untuk menyadarkan hubungan pola pikiran yang
sempit dan kacandang tidak bernalar, untuk lebih menghiormati, menghargai,bahkan
menerfima pandangan mulai dari ras,suku,dan agama yang bermacam macam di
indonesia dan juga tidak saling semena mena terfhadap selamanya
D. Intoleransi
Kurangnya sikap menghormati orang lain yang di mana seseorang tidak mau menerima
masukan atau hal yang berbeda dari keadaan yang biasanya contoh khusus siswa ketos
yang beda agama, dan tiga dan singkawan. Dimana kejadian tersebut memperhatikan
bahwa kurangnya toleransi. Seperti osis di mana setiap arti kata memiliki makna
tersendiri. Organisasi yaitu kelompok kerja yang mencapai tujuan bersama. Siswa adalah
peserta mulai dari dasar, menengah,dan atas.

BAB III
 PENUTUP

A. Kesimpulan
Kewarganegaraan.Internalisasi nilai nilai pancasila tersebut di kembangkan kedalam
beberapa program dan kegiatan guna membangun pembudayaan pancasila di masyarakat
yang beringplikasi pada peningkatan kapasitas masyarakat kususnya generasi muda yang
terlibat dalam memahami dan mengamalkan nilai nilai pancasila. kegiatan internalisasi
nilai2 pancasila yang di laksanakan oleh pusat studi pancasila di dukung oleh materi materi
dan modul kegiatan serta nara sumber yang kompoten di bidangnya.hal tersebut menjadikan
pusat studi panca sila sebagai bagian penting dalam rangka membangun pemahaman
masyarakat khususnya generasi muda terhadap nilai pancasila yang mencakup aspek
pengetahuan,keterampilan dan sikap atau perilaku.
Hasil internalisasi sangat bergantumg dengan cara-cara yang di gunakan oleh para dosen
PPKN dalam mentranspormasikan pengetahuan. Mahasiswa PPKN menyatakan bahwa
selama ini internalisasi panca sila hanya bersifat kongnitif,sedangkan dalam tataran praktis
sangat kurang.dalam taraf kongnithif pemahaman mahasiswa masih belum itu.
B. SARAN
Mata kuliah pancasila sangat efektif di laksanakan dengan menggunakan pendekatan
kontelekstual dengan cara mendekatkan panca sila kepada maha siswa dengan memberikan
contoh meingimplemetasikan panca sila k edalam kehidupan sehari hari seperti melakukan
kunjungan ke kampung pancasila dan bakti sosial yang di lakukan oleh mahasiswa pada dua
pertemuan terakhir mata kuliah pancasila. ekternalisasi ,objektivitasi,dan internalisasi
merupakan momen dari suatu proses dialektis yang berlangsung terus menerus.