PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 CIBADAK

Kelas : XI IIS
Mata Pelajaran : SEJARAH PEMINATAN

Kompetensi Inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan
proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Materi Pembelajaran Alokasi

Semester Kompetensi Dasar
Waktu
I 3.1 Menganalisis perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah pada Unit 1 32 JP
masa penjajahan asing hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia Pengaruh Bangsa Barat terhadap (32 × 45
3.2 Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Barat Kehidupan Bangsa Indonesia: menit)
(Portugis, Belanda, Inggris) di Indonesia. A. Latar Belakang Munculnya Imperialisme
3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan dan Kolonialisme di Indonesia
bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20 B. Pertemuan Awal Bangsa Indonesia dengan
Bangsa Eropa.
 4.1 Mengolah informasi tentang peristiwa sejarah pada masa penjajahan Bangsa C. Muncul dan Berkembangnya
Barat Kolonialisme dan Imperialisme Barat di
4.2 Mengolah informasi tentang proses masuk dan perkembangan penjajahan Indonesia.
bangsa Barat di Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. D. Perubahan Ekonomi, Demografi ,dan
4.3 Mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap Sosial-Budaya di Berbagai Daerah pada
penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20 dan Masa Kolonial.
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. E. Perlawanan Rakyat Menentang Dominasi
Asing
3.4 Menganalisis persamaan dan perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan Unit 2 36JP
nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda Kesadaran Kebangsaan Indonesia: (36 × 45
dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan. A. Muncul dan Berkembangnya Pergerakan menit)
3.5 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam perjuangan Nasional Indonesia
menegakkan negara Republik Indonesia. B. Pertumbuhan dan Perkembangan Ideologi
3.6 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada serta Organisasi Pergerakan Nasional
masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini. Indonesia
4.4 Mengolah informasi tentang persamaan dan perbedaan pendekatan dan strategi C. Kebijakan Keras Pemerintah Hindia
pergerakan nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, pada Belanda terhadap Pergerakan Kebangsaan
masa Sumpah Pemuda, masa sesudahnya sampai dengan Proklamasi Indonesia
Kemerdekaan dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. D. Perkembangan Infrastruktur pada Masa
4.5 Menulis sejarah tentang satu tokoh nasional dan tokoh dari daerahnya yang Pergerakan Nasional
berjuang melawan penjajahan kolonial Barat. E. E.Masa Pendudukan Militer Jepang
4.6 Menalar dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa
penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
II 3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi Unit 3 40 JP
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik dan pendidikan bangsa Indonesia. Terbentuknya Negara Indonesia (40× 45
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik A. Persiapan Pembentukan Negara menit)
Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini. Kebangsaan Indonesia
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator serta B. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
tokoh-tokoh proklamasi lainnya. C. Makna Proklamasi Kemerdekaan
4.7 Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan
 sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia dan D. Pembentukan Kelengkapan Kenegaraan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. E. E.Respons Rakyat dan Daerah terhadap
4.8 Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia Pembentukan Negara dan Pemerintahan
dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini dan Indonesia
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
4.9 Menulis sejarah tentang perjuangan Bung Karno dan Bung Hatta serta tokoh-
tokoh proklamasi lainnya
3.10 Menganalisis perubahan dan perkembangan politik masa awal kemerdekaan. Unit 4 36JP
3.11 Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan Perjuangan Bangsa Indonesia (36× 45
kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda. Mempertahankan Kemerdekaan menit)
4.10 Menalar perubahan dan perkembangan politik masa awal proklamasi dan A. Perkembangan Masyarakat Indonesia
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. Pasca - Proklamasi
4.11 Mengolah informasi tentang perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya B. Perjuangan Fisik Mempertahankan
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman, Sekutu, Belanda dan C. Kemerdekaan Indonesia
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. D. Perjuangan Diplomasi Mempertahankan
Kemerdekaan Indonesia
144 JP
Jumlah Alokasi Waktu Belajar 1 JP = 45
menit

Cibadak, 25 Agustus 2014

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cibadak Guru Mata Pelajaran
Drs. DEDI SOPYAN, MM.Pd IMA HUMAEROH, S.Pd
NIP. 19670404 199112 1003