PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tahun pelajaran 2021/2022
2
1. Guru menguasai materi yang diajarkan
7 Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran 4
8 Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang diintegrasikan secara relavan
dengan perkembangan, Iptek, dan kehidupan nyata 4
9 Menyajikan materi dalam tema secara sistematis dan gradasi (dari yang mudah ke sulit ,dari
konkret ke abstrak) 4
2. Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai 4
11 Melakukan pembelajaran secara urut 4
12 Menguasai kelas dengan baik 4
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 4
14 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant
effect) 4
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 4
3. Guru menerapkan pendekatan saintifik
16 Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik melakukan kegiatan mengamati
3
17 Memancing peserta didik untuk bertanya 4
18 Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi atau
data 4
19 Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk mengasosiasikan/mengolah 3
20 informasi
Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil menkomunikasikan hasil 3
secara lisan maupun tertulis
4. Guru melaksanakan penilaian autentik
21 Mengamati sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran 4
22 Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam melakukan aktivitas 3
23 individu/kelompok
Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku,pengetahuan dan keterampilan 3
peserta didik
5. Guru memanfaatkan sumber belajar, media, model, dan pendekatan dalam pembelajaran
24 Menggunakan sumber belajar yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema. 4
25 Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar 3
26 Menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema. 3
27 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran 3
28 Menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan mata
pelajaran/tema. 4
29 Menggunakan pendekatan pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata
pelajaran/tema. 3
6. Guru memelihara keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran
30 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik, dan
sumber belajar 4
31 Merespons positif partisipasi peserta didik 3
32 Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif 3
33 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam pembelajaran 4
7. Guru menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam pembelajaran
34 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 3
35 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 3
36 Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai 4
C. Kegiatan Penutup
37 Mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dengan melibatkan siswa 4
38 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran 3
39 Melakukan kegiatan tindak lanjut, kegiatan terstrukyur dan tidak tersruktur serta
menginformasikan kegiatan pembelajaran selanjutnya 3
40 Melakukan kegiatan tertsruktur dabn tidak terstruktur 3
41 Menginformasikan kegiatan pembelajaran selanjutnya 3
Jumlah Skor 147
Nilai 89.6341463
Kategori BAIK
164
Catatan
Tindak lanjut
Guru diberikan motivasi untuk meningkatkan yang lebih baik dalam Kegiatan Pelaksanaan Pembelajaran
.