MARI MENGENAL GERAK MELINGKAR

Kompetensi Dasar

3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis
dan pemanfaatannya

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan pengertian gerak melingkar

dengan mandiri.
2. Melalui diskusi, siswa mampu mengenali ciri-ciri perpindahan dalam
gerak melingkar dengan bekerjasama.
3. Siswa mampu menyusun kesimpulan dari diskusi mengenai besaran
dalam gerak melingkar dengan bekerjasama.
4. Siswa dapat menjelaskan besaran frekuensi dan periode melalui diskusi
dengan mandiri.

1. Pada pertemuan sebelumnya kalian telah mempelajari mengenai gerak lurus dan gerak
parabola. Cobalah ingat kembali apa itu gerak lurus dan gerak parabola? Bagaimana
dengan bentuk lintasannya? Coba gambarkan!

2. Apakah yang dimaksud dengan gerak melingkar? Bagaimanakah lintasannya menurut

Anda? Cobalah untuk menggambarkan lintasannya!
3. Menurut Anda samakah antara gerak rotasi dengan gerak melingkar? Jelaskan alasan
Anda?

4. Berikut merupakan contoh-contoh gerak melingkar

Dapatkah kamu menyebutkan contoh lainnya? Minimal 4 contoh lagi.

PERPINDAHAN DALAM GERAK MELINGKAR

1. Dalam gerak melingkar disebut dengan apakah perubahan sudut ini dan dinyatakan
dengan notasi apa?

2. Cobalah selesaikan permasalahan berikut ini

Anita memiliki hobi mendengarkan musik yang diputar dengan piringan hitam. Ia
memutar sebuah lagu dalam piringan hitam yang memiliki diameter 30 cm berputar
melalui sudut 1200, berapa jauh jarak oleh sebuah titik yang terletak pada tepi
piringan hitam?
 APAKAH KECEPATAN DALAM GERAK MELINGKAR ITU?

1. Bagaimanakah kecepatan dalam gerak lurus yang telah Anda pelajari? Coba ingat
kembali apa satuannya dan bagaimana arahnya?

2. Sering disebut dengan apa kecepatan dalam gerak melingkar?

3. Cobalah rumuskan persamaan matematis kecepatan sudut rata-rata dalam gerak

melingkar.

4. Setelah Anda mengetahui apa itu kecepatan sudut, cobalah selesaikan

permasalahan berikut ini.
Andi adalah seorang pesenam alat, ia berayun pada sebuah batang tinggi sebanyak
empat putaran dalam waktu 3,6 s. Tentukan kecepatan sudut rata-rata pesenam
(dalam rad/s)