STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI

Disusun untuk memenuhi salah satu Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Biologi

Dosen Mata Kuliah

Dr. H.Uus Toharudin,M.Pd.,

Dr. Rer.Net. Adi Rahmat, M.SI.

Disusun oleh:
(KELOMPOK 13)
Anita Fauzia Desyafitri
185040073

KELAS B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PASUNDAN

BANDUNG

2020
KEGIATAN 1

Pada percobaan kelereng yang dimasukan kedalam gelas yang berisikan air, pada saat
kelereng dijatuhkan diatas permukaan air, kelereng tersebut perlahan tenggelam ke bawah hingga
mencapai dasar gelas, karena mempunyai gaya beratnya. Dalam geraknya, kelereng tersebut
akan mengalami. Gaya gesekan oleh air. Lalu bila mana kelereng dimasukan kedalam gelas yang
berisi air bentuk dari kelerengnya tetap bulat tetapi nampaknya besar, karena pembiasan cahaya
itu karena akibat dari salah satu sifat cahaya yang dibiaskan. Cahaya Hal itu terjadi karena
apabila cahaya datang mendekati garis normal.

KRS yang dilatihkan yaitu Mengamati/ observasi : Dari kegiatan terserbut yaitu observasi
dengan panca Indera apa yang terjadi pada kelereng saat dimasukkan ke dalam air yang di dalam
gelas.
KEGIATAN 2

Morfologi buah salak berbentuk atau bulat telur dengan bagian ujung lancip atau runcing.
Kulit buah tersusun menyerupai bentuk sisik-sisik ikan yang berwarna coklat kehitaman, buah
salak mempunyai selaput tipis pembungkus (mesokarp) yang menyelimuti buah. Daging buah
nya berwarna putih kekuning-kuningan, ada yang kecoklatan tergantung pada jenis buahnya,
daging buahnya tidak berserat. Rasa buah nya ada yang sangat manis, manis agak masam, manis
agak sepet, dan masam sepet tergantung sudah/belum matang buah salak. Isi dari 1 buah salak
ada yang 3 dan 4 tergantung buah nya, biasanya terdiri dari 3 besar 1 kecil atau 2 besar 1 kecil.
Biji nya berwarna coklat atau coklat kehitaman dengan bentuk biji lonjong. Dan untuk anak
salak tidak terdapat biji.

KRS yang dilatihkan yaitu observasi : Pada percobaan ini dengan cara observasi karena
melihat bentuk nyata & wujud aslinya (buah salak aslinya)
KEGIATAN 3

Pada percobaan lilin ini , Volume gelas yang digunakan untuk menutup lilin akan
mempengaruhi lamannya lilin akan mati setelah redup. Jika sebuah lilin yang dinyalakan
kemudian ditutup dengan gelas yang bervolume lebih besar akan menyala lebih lama kemudian
api juga merdup namun sedikit lebih lama dan lalu akan mati. Dibandingkan gelas yang
bervolume kecil apinnya akan meredup lebih cepat lalu kemudia mati. Hal ini dikarenakan api
yang dihasilkan dari lilin memerlukan oksigen untuk tetap menyala, sehingga ketika ditutup oleh
gelas baik berukuran kecil maupun besar api tersebut akan padam

KRS yang dilatihkan yaitu observasi : Pada percobaan ini dengan cara observasi karena
melihat dari wujud atau objek sesungguhnya atau nyata atau aslinnya.