LAPORAN KEGIATAN BIMBINGAN CLUSTER

SISWA-SISWI KELAS XI SMA N 1 TAEBENU

CLUSTER Oeletsala

OLEH:
Veriyanton Ruku S.Pd

(Penanggung jawab Klaster Oeletsala )

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

SMA NEGERI 1 TAEBENU
2021
A. Latar Belakang
Menyikapi situasi covid-19 yang menimpa seluruh dunia serta mempengaruhi seluruh
sendi-sendi kehidupan umat manusia, ketidaksesuaian norma-norma sosial, agama, ekonomi,
politik, kesehatan,serta pendidikan yang telah mapan berubah secara radikal menyesuaikan
dengan tata kehidupan covid-19.
Perubahan tata kehidupan akibat covid-19 menuntut bidang pendidikan merumuskan
kebijakan yang disesuaikan dengan kondisi covid-19, target kurikulum yang telah disusun
sebagai pedoman pembelajaran tidak mutlak dilaksanakan, system pembelajaran tatap muka
diubah menjadi non-tatap muka.
SMA Negeri 1 Taebenu yang merupakan sebuah lembaga pendidikan yang dengan tegap
menyikapi proses pembelajaran di tengah tengah pendemic, terutama siswa kelas XI yang akan
melaksanakan penilaian Akhir Semester Tahun ajaran 2020/2021. Salah satu kebijakan proses
pembelajaran yang diterapkan di SMA Negeri 1 Taebenu yaitu membentuk cluster-cluster atau
wilayah-wilayah domisili siswa. Siswa-siswi dikumpulkan sesuai dengan tempat tinggalnya,
sesuai jurusan pemintaan dan kemudian guru bertugas untuk mengunjungi tempat-tempat
tersebut secara terbatas untuk memberikan pembelajaran dan pendalaman materi bagi mereka.
B. Nama Kegiatan
Bimbingan siswa per cluster

C. Tujuan
Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah:
1. Pelaksanaan supervisi guru mata pelajaran
2. Mengidentifikasi masalah pembelajaran yang dihadapi siswa selama pandemic covid-19
3. Memberikan pembelajaran dan pendalaman materi bagi siswa-siswi kelas XI persiapan
untuk mengikuti penilaian AKhir Semester Tahun ajaran 2020/2021.
4. Pemecahan masalah (problem solving)

D. Tempat dan Waktu pelaksanaan

1. Tempat pelaksanaan
Bimbingan siswa ini dilaksanakan di cluster Oeletsala
2. Waktu pelaksanaan
Bimbingan siswauntuk kelas XI , ini dilaksanakan selama 3 x pertemuan . yaitu :
a. pada hari Kamis, 6 Mei 2021 dari pukul 08.00 -12.00 WITA
b. Pada Hari Kamis, 20 Mei 2021 dari pukul 08.00 -12.00 WITA
c. Pada hari Kamis , 27 Mei 2021 dari pukul 08.00 -12.00 WITA.
E. Peserta
Peserta dalam kegiatan bimbingan ini adalah 5 orang guru (1 supervisor, 1 koordinator cluster
dan 2 guru pembimbing dan 1 Penjab) serta 13 orang siswa/i. terdiri dari
 Siswa/I kelas XI IPS : 2 Orang
 Siswa/i kelas XI IPA : 8 Orang
 Siswa/I Kelas XI Bahasa : 3 orang .

F. Deskripsi Pelaksanaan
Adapun deskripsi pelaksanaan kegiatan klaster Oeletsala adalah sebagai berikut :
a. pada hari Kamis , 6 Mei , 2021 dari pukul 08.00 -12.00 WITA
  pelaksanaan kegiatan bimbingan klaster Oeletsala di laksanakan di rumah Siswi
Wensi Katnesi
 guru-guru yang terlibat dalam kegiatan bimbingan Klaster sebanyak 5 orang yaitu
 Adriana A.Tahun S.Pd ;MM (Supervisor )
 Drs. Petrus Riwu Bara (coordinator ) mengasuh mata pelajaran PAK
 Maria naibahas S.pd (Anggota ) mengasuh mata pelajaran Bahasa Indonesia
 Safira Samenel S.Pd ( Anggota ) Mengasuh mata pelajaran Matematika
 Veriyanton Ruku S.Pd (Penjab Klaster ).
 Siswa-siswi yang terlibat : 13 Orang
 Daftar Hadir peserta dan foto kegiatan terlampir
b. Pada Hari Kamis, 20 Mei 2021 dari pukul 08.00 -12.00 WITA
 pelaksanaan kegiatan bimbingan klaster Oeletsala di laksanakan di rumah siswa ,
Eunike Olbata
 guru-guru yang terlibat dalam kegiatan bimbingan Klaster sebanyak 5 orang yaitu
 Kamaludin Ratu S.Pd (Supervisor )
 Jhon Mataheni S.Pd ( coordinator ) mengasuh pelajaran Sejarah Indonesia
 Petrus Tabelak S.Pd (Anggota ) Mengasuh Pelajaran Antropologi
 Sonya Kiuk S.Pd (anggota) Mengasuh Pelajaran bahasa Inggris
 Enggelina Tande S.Pd (Penjab Klaster Oeletsala)
 Daftar Hadir peserta dan foto kegiatan terlampir
c. Pada hari Kamis , 27 Mei 2021 dari pukul 08.00 -12.00 WITA.
 pelaksanaan kegiatan bimbingan klaster Oeletsala di laksanakan di rumah siswa
Cecilia Teresa Gat
 guru-guru yang terlibat dalam kegiatan bimbingan Klaster sebanyak 4 orang yaitu
 Budiyana ,M.Ba (Supervisor )
 Veriyanton Ruku (coordinator ) mengasuh PJOK
 Kristin Bukifan S.Pd ( Anggota ) mengasuh Seni Budaya
 Nopriyancen Kartiba S.Pd (Anggota) mengasuh PKN
 Veriyanton Ruku S.Pd (penjab Klaster)

 Siswa-siswi yang tidak terlibat : 1 orang

 Daftar Hadir peserta dan foto kegiatan terlampir

Selama kegiatan klaster , pembelajaran juga dihadiri oleh orang tua siswa, sehingga supervisor
juga dapat melaksanakan wawancara dengan orangtua siswa. Bimbingan ini berjalan dengan
aman dan lancar, ditemui berbagai persoalan-persoalan yang dihadapi oleh siswa selama proses
pembelajaran dari rumah.

G. Masalah-masalah yang dihadapi

Setelah melakukan bimbingan, ditemukan masalah-masalah yang dihadapi siswa, yaitu:
1. Bidang Eksakta
Selama proses pembelajaran dari rumah, siswa tidak memahami materi pembelajaran,
lebih khusus pelajaran-pelajaran eksakta yang telah disusun oleh bapak ibu guru mata
pelajaran dalam bentuk bahan ajar
2. Penggunaan handphone
Siswa tidak memiliki handphone Android sebagai prasyarat untuk mengakses informasi
pelajaran
 3. Tidak semua materi dituangkan dalam bahan ajar sehingga menyulitkan siswa
4. Atensi atau perhatian siswa terhadap perintah dari guru melalui bahan ajar kurang ,
sehingga siswa kurang memahami materi secara baik.
5. Siswa cenderung malas mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru selama proses
pembelajaran dari rumah
6. Kerinduan siswa untuk mengikuti KBM secara tatap muka
7. Siswa kurang paham cara penyelesaian tugas- tugas yang diberikan oleh guru karena
tidak ada penjelasan dari guru secara tatap muka

H. Pemecahan masalah
1. Disarankan untuk satuan pendidikan melaksanakan proses KBM (tatap muka) terbatas
2. Pemberian pulsa data secara gratis kepada siswa
3. Materi pada bahan ajar harus diperluas dan urutan perintah pekerjaan tugas dan
menyesaikan soal harus dirunut secara baik oleh guru
I. Kesimpulan Dan Saran
1. Kesimpulan
 Proses pembelajaran sebagai dampak dari pandemic covid-19 , target kurikulum
bukan merupakan suatu prasyarat mutlak proses ketuntasan siswa dalam setiap
kompetensi dasar
 Sekolah harus banyak berinovasi berkaitan dengan pendekatan pembelajaran
demi peningkatan mutu siswa selama masa pandemic-19

2. Saran
Satuan pendidikan di sarankan untuk melaksanakan proses pembelajaran tatap muka
dengan jumlah siswa terbatas

Baumata, 5 Juni 2021

Mengetahui,

Kepala SMAN 1 Taebenu Penanggungjawab Klaster

Adriana A. Tahun, S.Pd., MM Veriyanton Ruku , S.Pd

NIP. 19690830 199702 2 001 NIP.

Gbgbr. guru-guru sementara memberikan bimbingan belajar kepada siswa-siswi sesuai mata pelajaran
yang di asuh, yang di pantau dan di suspervisis langsung oleh Supervisor.