Stuktur Dan Kebahasaan Mia 3

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 1 TAEBENU
Jl. Pelita, Desa Baumata Timur, Kec. Taebenu, Kode Pos : 85361
Email : sman1taebenu@gmail.com, Web. : www.sman1taebenu.sch.id
PROGRAM REMEDIAL, PENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : X MIA 3
SEMESTER/THN PEL. : 1 (SATU)
MATERI POKOK : Isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
KD : 3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil o
BENTUK TEST : Esay

KKM : 75
KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN RENCANA TINDAK LANJUT

KETUNTASAN KD
N
NO NAMA SISWA/NOMOR SOAL I
1 2 3 L Remedial Penganyaan
TIDAK
A TUNTAS
I TUNTAS
1 AFRIYANI PENINA OLLA Y Y Y 81.82 V
2 ALDIANTO MISSA Y Y Y 81.82 V
3 Y Y Y 77.27 V
APNER SAUL BOIMAU

4 Y Y Y 81.82 V
6 Y Y Y 81.82 V
7 Y Y Y 81.82 V
8 Y Y Y 86.36 V
9 Y Y Y 86.36 V
10 Y Y Y 77.27 V
11 Y Y Y 77.27 V

KELAS : X MIA 3
BENTUK TEST : Esay

KKM : 75

KETUNTASAN KD
N
TIDAK
A TUNTAS
I TUNTAS
12 Y Y Y 81.82 V
13 Y Y Y 86.36 V
14 Y Y Y 86.36 V
15 Y Y Y 81.82 V
16 Y Y Y 76.00 V
17 Y Y Y 86.36 V
18 Y Y Y 77.27 V
19 Y Y Y 86.36 V
20 Y Y Y 90.91 V
21 Y Y Y 81.82 V
22 Y Y Y 76.00 V

KELAS : X MIA 3
BENTUK TEST : Esay

KKM : 75

KETUNTASAN KD
N
TIDAK
A TUNTAS
I TUNTAS
23 Y Y Y 86.36 V

KELAS : X MIA 3
BENTUK TEST : Esay

KKM : 75

KETUNTASAN KD
N
TIDAK
A TUNTAS
I TUNTAS
24 Y Y Y 81.82 V
25 Y Y Y 77.27 V
26 Y Y Y 81.82 V
27 Y Y Y 81.82 V
28
29
30 Y Y Y 81.82 V
TUNTAS 29 29 29 29 0 0 0
% 967 967 967 966.667 0.000 0.000 0.000
TIDAK TUNTAS 0 0 0 0 0 0 0
% 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan
Y : Tuntas
N : Tidak Tunt

KELAS : X MIA 3
BENTUK TEST : Esay

KKM : 75

KETUNTASAN KD
N
TIDAK
A TUNTAS
I TUNTAS
Mengetahui
Kepala Sekolah
ADRIANA A. TAHUN, S.Pd, MM

NIP. 19690830 199702 2 001
ROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
NDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NEGERI 1 TAEBENU
mata Timur, Kec. Taebenu, Kode Pos : 85361
@gmail.com, Web. : www.sman1taebenu.sch.id
ENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

SIA
ahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi

isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
NILAI SETELAH
RENCANA KEGIATAN
REMEDIAL/
REMEDIAL/PENGAYAAN
PENGAYAAN
NEGERI 1 TAEBENU

SIA

NILAI SETELAH
RENCANA KEGIATAN
REMEDIAL/
REMEDIAL/PENGAYAAN
PENGAYAAN
NEGERI 1 TAEBENU

SIA

NILAI SETELAH
RENCANA KEGIATAN
REMEDIAL/
REMEDIAL/PENGAYAAN
PENGAYAAN
NEGERI 1 TAEBENU

SIA

NILAI SETELAH
RENCANA KEGIATAN
REMEDIAL/
REMEDIAL/PENGAYAAN
PENGAYAAN
Email :sman1taebenu@gmail.com, Web. : www.sman1taebenu.sch.id
ANALISIS PENILAIAN HARIAN

KELAS : X MIA 3
MATERI POKOK : Isi dan aspek kebahasaan da
: 3.2 Menganalisis isi dan
KD aspek kebahasaan dari
BENTUK TEST : minimal
Esay dua teks laporan
hasil
75 observasi
KKM :
SKOR PEROLEHAN/NILAI
KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN
NAMA SISWA/NO SOAL
1 2 3 KETUNTASAN KD
NO SKOR 4 10 8
N
1 2 3 I
L
TIDAK
KKM 75 75 75 A
TUNTAS
I TUNTAS
3 8 7
1 AFRIYANI PENINA OLLA
75 80 80 Y Y Y 81.82 V
3 8 7
2 ALDIANTO MISSA
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
3 8 7
3 ANTONIUS FINA
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
4 8 7
4 APNER SAUL BOIMAU
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
3 8 6
5 ARKIT BANI
75 80 80 Y Y Y 77.27 V
3 8 7
6 BARJO YULIUS TAKAIN
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
4 8 6
7 BERALFIANSIN BENU
100 80 75 Y Y Y 81.82 V
3 8 7
BRORY MARIO FUTBOE
75 80 80 Y Y Y 81.82 V
4 8 7
9 CHELSYAN JUANNICH F.NAINITI
100 80 80 Y Y Y 86.36 V
4 8 7
10 DEWI MIRANTI LALUS
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
3 8 6
11 FERDINAN SABU
75 80 75 Y Y Y 77.27 V
3 8 6
12 GABRIEL FANDEM BASTEM SAMENEL
80 80 75 Y Y Y 77.27 V
4 8 6
13 GERENE MANASE SABAN
100 80 75 Y Y Y 81.82 V
4 8 7
14 GLORIANI YULIANA SABOT
100 80 80 Y Y Y 86.36 V
Email :sman1taebenu@gmail.com, Web. : www.sman1taebenu.sch.id
ANALISIS PENILAIAN HARIAN

KELAS : X MIA 3
MATERI POKOK : Isi dan aspek kebahasaan da
: 3.2 Menganalisis isi dan
KD aspek kebahasaan dari
BENTUK TEST : minimal
Esay dua teks laporan
hasil
75 observasi
KKM :
SKOR PEROLEHAN/NILAI
KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN
NAMA SISWA/NO SOAL
1 2 3 KETUNTASAN KD
NO SKOR 4 10 8
N
1 2 3 I
L
TIDAK
KKM 75 75 75 A
TUNTAS
I TUNTAS
4 8 7
15 GRATILDA IRENE KATODA
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
3 8 7
16 HELON INDRA ARYANTO TAKAIN
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
4 8 7
17 INDRI MEILANI AOME
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
4 8 7
18 JESIKA SARCI LELY
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
3 8 6
19 KRISTOVEN NAUTU
75 80 75 Y Y Y 77.27 V
4 8 7
20 MARETA CORNALIA SEBASTIANA TABELAK
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
4 8 7
21 MARTEN SILAS
100 80 80 Y Y Y 86.36 V
4 8 8
22 MIRMA ROSADI BETTI
100 80 80 Y Y Y 90.91 V
3 8 7
23 NANDA MARIA HERMANUS
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
4 8 7
24 NOFINDA SAUDALE
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
4 8 7
25 PUTRI ALCANI TAROCI NAILASA
100 80 87.5 Y Y Y 86.36 V
4 8 6
26 RIKY ARSANTO PETAN
100 80 75 Y Y Y 81.82 V
3 8 6
27 SALJEN BUNDA DUMANAU
80 80 75 Y Y Y 77.27 V
3 8 7
28 SAMY MARCO MANUNEL
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
3 8 7
29 SANLY YUFENI OLLA
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
3 8 7
30 YESKIAL GUSTAFO TO
75 80 87.5 Y Y Y 81.82 V
30 30 30
30 0
100 100 100
JUMLAH 0 0 0
100.00 0.00
0 0 0
Keterangan
Y : Tuntas
N : Tidak Tunt
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 19690830 199702 2 001
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIM
Jl. Pelita, Desa Baumata Timur, Kec. Taebenu, Kode Pos
Email : sman1taebenu@gmail.com, Web. : www.sman1taeb
SOAL REMEDIAL
KELAS : X MIA 3
MATERI POKOK : Isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks lapor
KD : 3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minim
observasi
BENTUK TEST : Esay

NO IPK SOAL
3.2.1 Menemukan ide pokok Temukanlah ide
tiap paragraf dua teks LHO pokok tiap
paragraf pada
1 dua teks LHO!
3.2.2 Menemukan fakta yang Temukanlah 2

terdapat pada dua teks LHO fakta yang
terdapat pada
2
dua teks LHO!
3.2.3 Menganalisis kaidah Telaah kaidah

kebahasaan dua teks LHO kebahasaan
dua teks LHO
(a) Kalimat
defenisi (b)
Kalimat deskrisi
bagian (C)Dua
3
frasa nomina
dan dua verba
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 19690830 199702 2 001
SOAL REMEDIAL
BAHASA INDONESIA
X MIA 3
1 (SATU)
Isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil
observasi
Esay
JAWABAN SKOR
Teks 1 (1). Tuna adalah ikan laut perenang andal (2). Tubuh ikan tuna
kebanyakan terdapat barut badan (3). Manfaat ikan tuna untuk
kesehatan. Teks 2 (1). Kepodang adalah burung berkicau
(paseriformes) yang mempunyai bulu yang indah (2). Kepodang 5
merupakan salah satu jenis burung yang sulit dibedakan antara jantan
dan betina
Teks 1 (1). Ikan tuna mengandung protein yang tinggi (2). Ikan tuna
berfunsi untuk kesehatan, kecerdasn dan juga bisa mencegah strok.
Teks 2 (1). Kepodeng adalah burung berkicau mempunyai bulu yang
4
indah (2) . Burung kepodang termasuk jenis burung kurungan karena
dibeli oleh masyarakat sebagai penghias rumah.
(a). Kalimat defenisi :Tuna adalah ikan laut pelagic yang termasuk
bangsa Thunnini. Ikan tuna terdiri atas beberapa spesies dari family
Skombride, terutama genus Thunnus. Ikan tuna merupakan ikan
perenang andal. (b). kalimat deskripsi; Ikan tuna memiliki bentuk tubuh
yang sedikit banyak mirip dengan torpedo disebut Fusiform, sedikit
memipih disisi- sisinya dengan moncong meruncing. Sirip punggung
(dorsal) dua berkas, sirip punggung pertama berukuran relative kecil
10
dan terpisah dari sirip punggung kedua. Di belakang sirip punggung
dan sirip pangkal terdapat sederatn sirip- sirip kecil tambahan yang
disebut finlet. Sirip ekor bercabang dalam bercagak) dengan jari- jari
penyokong menutup seluruh ujung hipural. Di kedua sisi batang ekor
terdapat dua lunas samping berukuran kecil.
JUMLAH
19
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
SOAL PENGAYAAN
KELAS : X MIA 3
MATERI POKOK : Isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil o
KD : 3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua te
observasi
BENTUK TEST : Esay
NO IPK SOAL
3.2.3 Menganalisis kaidah Telaah kaidah kebahasaan dua teks
kebahasaan dua teks LHO LHO (a) Kalimat defenisi (b) Kalimat
deskrisi bagian (C)Dua frasa nomina
dan dua verba
1
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 19690830 199702 2 001
RINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
, Desa Baumata Timur, Kec. Taebenu, Kode Pos : 85361
an1taebenu@gmail.com, Web. : www.sman1taebenu.sch.id
SOAL PENGAYAAN
i dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil
bservasi
KUNCI JAWABAN SKOR

Teks 1 (1). Tuna adalah ikan laut perenang
andal (2). Tubuh ikan tuna kebanyakan
terdapat barut badan (3). Manfaat ikan tuna
untuk kesehatan. Teks 2 (1). Kepodang adalah
burung berkicau (paseriformes) yang
10
mempunyai bulu yang indah (2). Kepodang
merupakan salah satu jenis burung yang sulit
dibedakan antara jantan dan betina
JUMLAH
10
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509

Stuktur Dan Kebahasaan Mia 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Stuktur Dan Kebahasaan Mia 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROGRAM REMEDIAL, PENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

BENTUK TEST : Esay

KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN RENCANA TINDAK LANJUT

1 AFRIYANI PENINA OLLA Y Y Y 81.82 V

2 ALDIANTO MISSA Y Y Y 81.82 V

APNER SAUL BOIMAU

PROGRAM REMEDIAL, PENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

BENTUK TEST : Esay

KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN RENCANA TINDAK LANJUT

PROGRAM REMEDIAL, PENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

BENTUK TEST : Esay

KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN RENCANA TINDAK LANJUT

PROGRAM REMEDIAL, PENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

BENTUK TEST : Esay

KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN RENCANA TINDAK LANJUT

PROGRAM REMEDIAL, PENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

BENTUK TEST : Esay

KETUNTASAN INDIKATOR PENCAPAIAN RENCANA TINDAK LANJUT

ADRIANA A. TAHUN, S.Pd, MM

ENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

ahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi

ENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

ahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi

ENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

ahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi

ENGAYAAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

ahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi

ANALISIS PENILAIAN HARIAN

ANALISIS PENILAIAN HARIAN

ADRIANA A. TAHUN, S.Pd, MM

BENTUK TEST : Esay

3.2.2 Menemukan fakta yang Temukanlah 2

3.2.3 Menganalisis kaidah Telaah kaidah

ADRIANA A. TAHUN, S.Pd, MM

ADRIANA A. TAHUN, S.Pd, MM

KUNCI JAWABAN SKOR

Anda mungkin juga menyukai