KISI – KISI / SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

GUGUS I KECAMATAN EMPANG
NAMA SEKOLAH : SDN BENTUK SOAL : PG DAN ISIAN
MATA PELAJARAN : TEMATIK JUMLAH SOAL : 15 BUTIR
KELAS / SEMESTER : I / II TEMA : 5. PENGALAMANKU
TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 HARI / TANGGAL : Sabtu, 24 Februari 2018

Muatan
Kompetensi Dasar Indikator Soal/ soal Bentuk Nomor
No Pelajara Keterangan
n Soal Soal
B.I 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan  Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan PG 1
maaf, tolong dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, ungkapan pujian yang tepat sesuai gambar.
perintah dan petunjuk kepada orang lain dengan  Siswa dapat menunjukkan kalimat ajakan dengan PG 2
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan benar
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
 Siswa dapat menunjukan sikap menolong kepada PG 3
teman
 Siswa dapat menyebutkan ungkapan kata minta maaf PG 4
jika bersalah
3.11 Mencermati puisi anak / syair lagu (berisi ungkapan,  Siswa dapat menentukan orang yang dipeluk dan PG 5
kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih dimanja dalam lagu “Bunda Piara”.
sayang atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
PKN 3.1 Mengenal simbol sila – sila pancasila dalam lambang Siswa dapat menentukan lambang sila ke 2 dari PG 6
negara “Garuda Pancasila”. Pancasila
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan Disajikan gambar, siswa dapat menentukan sikap jika ISIAN 11
sehari – hari di rumah melihat ibu bekerja.
3.3.mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu Siswa dapat menyebutkan makanan kesukaan anggota Isian 12
dirumah keluarga
 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerjasama dalam keberagaman di Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan bentuk PG 7
rumah kerjasama di rumah.
Matik 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai Disajikan kumpulan benda,siswa dapat menyebutkan PG 8
banyak anggota suatu kumpulan objek banyak benda
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat Siswa dapat menulis lambang bilangan 24 dengan benar ISIAN 13
penyusun lambang bilangan mengguna kan kumpulan benda
konkret serta cara membacanya
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan Dengan disajikan gambar kumpulan benda, siswa dapat PG 9
menggunakan membandingkan kumpulan benda dengan tepat
kumpulan benda-benda konkret.
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan Siswa dapat menentukan hasil pengurangan bilangan dua ISIAN 14
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 angka dengan bilangan satu angka dengan cara bersusun.
dalam kehidupan sehari – hari serta mengaitkan penjumlahan
dan pengurangan
4.3. mengurutkan bilangan sampai dua angka dari bilangan Siswa dapat mengurutkan sekelompok bilangan dari yang Isian 15
terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan terkecil dengan tepat
menggunakan kumpulan benda –benda konkret
4.4. Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang Siswa dapat menyelesaikan masalah kehidupan sehari- PG 10
berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang hari yang berkaitan dengan penjumlahan dua bilangan
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 cacah 99 dengan tepat

SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Siswa dapat menentukan contoh karya dua dimensi. PG

3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu. Dengan disajikan gambar siswa dapat menyebutkan PG
kegiatan yang dilakukan.
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. Dengan disajikan gamabar Siswa dapat menunjukkan
gerakan anggota tubuh menirukan gerakan tumbuhan
dengan benar
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bahan alam pg
yang digunakan.
 SOAL ULANGAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MAPEL : Tema 5 NAMA :
KELAS : I (satu) HARI/TANGGAL :

I. BERILAH TANDA (X) PADA JAWABAN YANG BNAR !

1. Ungkapan pujian yang sesuai gambar adalah …
a. Masakanmu lezat sekali siti
b.Siti sekarang pandai memasak
c. Ibu mencicipi masakan siti

2. Ayo kita bermain bersama sekarang,

Kata yang bercetak miring adalah…
a. Kata perintah b. Kata ajakan c. Kata larangan
3. Dayu dan Edo bermain sepak bola .
Edo terjatuh ketika sedang menggiring bola.”.
Sikap Dayu adalah …
a. Meninggalkan Edo
b. Menolong Edo
c. Mentertawakan Edo
4. Edo menyenggol air minum siti . Baju Siti jadi basah. Apa yang
yang dikatakan Edo pada Siti ?
a. Maaf siti , aku tidak sengaja
b. Wah,basah bajumu
c. Cepat keringkan bajumu
5. Yang dipeluk dan dimanja dalam lagu “Bunda Piara” adalah . . .
a. Anak
b. Ibu
c. Ayah
6. Lambang sila kedua dari panca sila berupa …
a. Bintang
b. Rantai
c. Pohon beringin.
7. Salah satu bentuk kerjasama di rumah adalah . . . .

a. b. c.
8. Perhatikan gambar di samping.
Banyak balok ada . . . .buah.
a. 24
b. 23
c. 22
 9. Perhatikan gambar dibawah ini!
Bandingkan dengan menggunakan kata lebih banyak, lebih sedikit,
atau sama banyak

Gb. A =24 Gr. B = 27

a. Gambar A lebih sedikit gambar B
b. Gambar A lebih banyak gambar B
c. Gamabar A sama dengan gambar B

10. Udin memiliki 23 kelereng.

Edo memberinya 12 kelereng lagi .
Banyak kelereng Udin sekarang ….buter
a. 36 b. 35 c.37
11. Salah satu contoh karya dua dimensi adalah . . . .
a. Lukisan b. Patung c. Boneka
12. Gambar disamping adalah sedang melakukan …
a. bekumpul
b. melukis
c. menari

II. Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Benar!

13. Perhatikan gambar di samping.

Jika melihat ibu bekerja
kita harus . . . .

14. Edo makanan kesukaannya adalah Nasi Goring.

Ayah senang ayam bakar
Ibu senang dendeng Balado
Yang kesukaannya makan Nasi Goring adalah …
15. Lambang bilangan dua puluh empat adalah …
16. 65 - 3 = …
17. Urutkan bilangan – bilangan dibawah ini dari yang terkecil