ABSTRAK

An Analysis of Students’ Pronunciation Errors in Uttering Words at

English Department Universitas Negeri Padang

Oleh: Syarifatul Aini Irmy

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apa saja kesalahan – kesalahan pengucapan
bunyi /ʒ/, /v/, /p/, /t/, dan /k/,dan mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa
tahun kedua Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris tahun masuk 2015 Universitas Negeri Padang
serta menjelaskan penyebab error dan mengukur kemampuan mereka.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa
tingkat dua Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris tahun masuk 2015 Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Padang. Sampel penelitian ini berjumlah 50 orang yang dipilih dengan
menggunakan teknik cluster sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen Read Aloud Test
berupa 140 kata berbahasa Inggris yang terdiri dari 20 medial /ʒ/, 20 final /ʒ/, 20 initial /v/, 20
medial /v/, 20 initial /p/, 20 initial /t/, dan 20 initial /k/. Pronunciation masing-masing
mahasiswa direkam menggunakan recorder. Data rekaman mahasiswa ini berupa transkripsi
symbol fonetik yang kemudian akan dibandingan dengan transkripsi pengucapan Bahasa
Inggris yang benar.
Berdasarkan data yang diperoleh, error yang banyak terjadi adalah pada pengucapan
/ʒ/ dan disusul oleh /v/. Jenis error yang terjadi dikelompokkan dan ditemukanlah jenis
Misformation sebagai satu- satunya error yang didapatkan jika menguji bunyi-bunyi yg telah
tertera diatas. Faktor penyebab dari error yang terjadi dalam Pronunciation ini, ada dua;
yaitu Interlingua Transfer dan Intralingua Transfer. Dari 140 kata, 28% mengalami masalah
dengan bunyi /ʒ/ dan /v/, namun tidak memiliki kendala yang berarti dengan pengucapan /p/,
/t/, /k/. 72 % dari 140 kata diucapkan dengan benar dan merupakan kata-kata yang
mengandung bunyi /p/, /t/, /k/. Dengan kata lain, mahasiswa tingkat dua Jurusan Bahasa dan
Sastra Inggris tahun masuk 2015 ini mampu mengucapkan bunyi /p/, /t/, /k/ dengan baik
namun belum dengan bunyi /ʒ/ dan /v/.