Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
1
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Gaya, arah gaya Mengamati Tugas Beiser, A. 1999.
3.1. Memahami 42 JP
Momen: bengkok, Tayangan atau penjelasan Menyelesaikan soal- Konsep Fisika
dasar-dasar tentang materi pokok soal materi pokok Modern. Jakarta:
puntir dan tekan
mesin secara mandiri Erlangga.
Tegangan tarik,
Menanya G. Nieman dkk.
4.1 Menerapkan bengkok, tegangan Mengajukan pertanyaan Portofolio 1999. Elemen
perhitungan gabungan, terkait tayangan atau simulasi Hasil kerja mandiri Mesin Jilid I.
dasar-dasar Sambungan tetap atau hal-hal yang dinilai Jakarta :
mesin dan tidak tetap berhubungan dengan Erlangga.
gigi,rantai dan belt tayangan/penjelasan Tes Krane, K. 1992.
Essay/pilihan ganda Fisika Modern.
Mengeksplorasi Jakarta:
Menyelesaikan sosl-soal Universitas
terkait materi Indonesia Press.
Sularso & Suga
Mengasosiasi Kiyokatsu. 1985.
Membuat kesimpulan Dasar
hubungan antara materi Perencanaan dan
pokok dengan kejadian proses Pemilihan
kerja mesin Elemen Mesin.
Jakarta: Pradya
Mengkomunikasikan Paramita.
Mengaitkan perhitungan
dengan kejadian pada teknik
otomotif
4
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu