RPP_NF21

VALIDASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NURUL FALAH TAHUN 2022

(RPP_NF21)
Nama Madrasah : MTs. Nurul Falah
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : IX / II – Paruh Pertama Semester Genap
Materi Pokok : Menulis teks sastra
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (90 Menit)
Pertemuan Ke : 4
I. KOMPETENSI DASAR
Kisi-Kisi UN
(Menulis teks sastra)

Indikator :
1. Memahami kata/ungkapan/majas pada teks sastra
2. Memahami cara membuat judul karya sastra
3. Memahami cara melengkapi kalimat /dialog/latar dan narasi pengarang pada teks sastra
4. Memahami cara memvariasikan unsur intrinsik, bentuk teks, dan kalimat/kata pada teks
sastra

II. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Melengkapi kata/ungkapan/majas pada teks sastra
2. Membuat judul karya sastra
3. Melengkapi kalimat /dialog/latar dan narasi pengarang pada teks sastra
4. Memvariasikan unsur intrinsik, bentuk teks, dan kalimat/kata pada teks sastra

III. MATERI PEMBELAJARAN

1. Melengkapi kata/ungkapan/majas pada teks sastra
Sebuah karya sastra dibangun dengan kata, ungkapan, atau majas.
Kata merupakan unsur bahasa yang diucapkan atau dituliskan, merupakan perwujudan
dari pikiran dan perasaan.
ungkapan adalah gabungan kata yang menyatakan makna khusus.
majas adalah cara melukiskan sesuatu dengan jalan menyamakannya dengan sesuatu
yang lain.

Contoh soal:
Bacalah puisi berikut!
Ombak memecah di tepi pantai
Puncak kelapa melambai-lambai
Di ruang angkasa awan bergelut
Puisi tersebut merupakan majas…
a. Metafora
b. Asosiasi
c. Litotes
 d. Personifikasi
Jawaban: d. personifikasi (karena menyamakan benda mati dengan makhluk hidup)

2. Membuat judul karya sastra

Judul merupakan bagian tak terpisahkan dari suatu karya. Untuk membuat judul yang
menarik perlu beberapa konsep berikut.
a. Bedakan antara topik dengan judul
b. penggunaan emosi kedalam judul
c. melibatkan pembaca ke dalam judul

contoh soal:
Para penghuni rimba merasa kurang senang. Keangkuhan si merak semakin menjadi-jadi!
Setiap berjumpa penghuni rimba lainnya, merak selalu pamer bulu-bulunya itu. "Siapa
yang bisa menandingi keelokan diriku?" kata merak berulang kali, tanpa bosan-bosan.
Tentu saja teman-temannya kian jengkel kepada merak. "Ah, aku ada akal untuk
menyadarkan si merak," pikir kancil suatu hari. Lantas kancil membisiki beberapa teman
lain. Di antaranya kijang, kelinci, dan tupai. Pagi itu merak kembali pamer kepada teman-
temannya. Jalannya dibuat miring-miring agar bagian bulunya kelihatan siapa saja.
Judul yang tepat dari penggalan cerpen tersebut adalah…..
a. Kancil dan teman-temannya
b. Merak dan Beo
c. Si kancil yang sombong
d. Merak yang sombong

Jawaban: d. merak yang sombong

3. Melengkapi kalimat /dialog/latar dan narasi pengarang pada teks sastra

Untuk melengkapi suatu teks sastra, Anda haru memahami isi teks sastra yang
disajikan. Kaimat yang tepat untuk melengkapi teks sastra adalah kalimat yang berkaitam
dengan kalimat sebelum dan sesudahnya.

Contoh soal:
Cermati pantun berikut!
Buah mengkudu kusangka andis
Kandis terletak dalam puan
Gula madu kusangka manis
[…]
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah…
a. Senyum adinda memang manis
b. Gula manis dalam cawan
c. Bunga melati banyak yang suka
d. Manis lagi senyum Tuan.
Jawab: d. manis lagi senyum Tuan.

4. Memvariasikan unsur intrinsik, bentuk teks, dan kalimat/kata pada teks sastra
Karya sastra bisa berbentuk prosa, yaitu prosa fiksi. Di dalam prosa fiksi terdapat unsur-
unsur pembangun yang disebut unsur intrinsik. Unsur intrinsik karya sastra diantaranya:
a. Tema
 b. Alur
c. Latar
d. Tokoh
e. Penokohan
f. Sudut pandang
g. Amanat
h. Gaya bahasa
Memvariasikan karya sastra dengan mengubah secara keseluruhan struktur cerita dari
sebuah karya sastra tanpa mengubah maksud dari cerita pada karya sasra tersebut.

Contoh soal:
Ketenaran objek wisaa kepulauan Raja Ampat telah diakui. Baik dalam negeri maupun luar
negeri. Keenaran Raja Ampat sebagai salah satu tujuan wisata menarik telah
didokumentasikan dalam film berjudul “Edis Paradise 3”
Sinonim dari kata bercetak miring adalah…
a. Amiliar
b. Kemasyhuran
c. Ketertarikan
d. Keindahan

Jawaban: b. kemasyhuran (karena sinonim kata ketenaran adalah kemasyhuran)

IV. MEDIA PEMBELAJARAN

Whatsapp grup

V. KEGIATAN PEMBELAJARAN (SKENARIO PEMBELAJARAN)

Kegiatan Pendahuluan :
Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakaatuh
Semoga berkat rahmat illahi melimpahi perjuangan kita semua dalam menuntut ilmu..
Bagaimana kabar anak-anakku hari ini?
Semoga sehat selalu, dan tetap semangat menjalani aktivitas di rumah yaa..
Walaupun lagi-lagi kita tidak bisa bertemu secara tatap muka di kelas, semoga kita semua
masih semangat yaa belajar menuntut ilmu demi masa depan……..

Baik anak-anakku….
Kelas 9 …..
Hari ini setiap sabtu pukul 09.00 – 10.30 adalah pelajaran bahasa Indonesia... sebelum belajar,
sebaiknya kita berdoa terlebih dahulu

*_Rodiitubillahirobba wabil islamidiina wabi muhammadin nabiyya wa rosula_*

*_Robbi zidni ilma war zukni fahma_*
*_Allahumma agnina bil ilmi wa zayyina bilhilmi wa akrimna bittaqwa wa jammilna bil
aafiyah_*
*_Aamiin_*

Ananda …
Ibu sampaikan program pembelajaran kita di semester II ini yaa…
 Untuk semeser II ini bahasa Indonesia kelas 9 sudah berfokus untuk menganalisis soal-soal
yang akan keluar di ujian akhir nanti… materi pada pertemuan minggu lalu kita sudah
membahas tentang menulis teks nonsastra. Minggu ini kita masuk ke materi yang ke empat
yaitu menulis teks sastra. Yukk disimak!!

Ibu berharap kalian sudah siap untuk mengikuti materi kali ini…..
Semangat yaa!!!

Kegiatan Inti :
MENULIS TEKS SASTRA
Berikut materinya yaa……

Ayo kita pahami…

Bagi yang punya buku LKS bahasa indonesia kelas 9 nya,
Silahkan dibuka bukunya halaman 35 atau bisa dilihat dari gambar yang ibu kirimkan
perhatikan ya …..

Ibu kasih waktu 20 menit untuk membaca dan mencatat materinya

Setelah itu silahkan bertanya jika memang ada yang belum dipahami

Bagi yang belum jelas silahkan bertanya, grup Ibu buka untuk pertanyaan …

Refleksi dan Konfirmasi :

Baik anak anakku kelas 9 ….

Untuk menguji pemahaman kalian, coba dikerjakan latihan nya ya…
….
Kirimkan jawaban ananda melalui foto dengan mencantumkan
NAMA LENGKAP dan KELAS ke nomor WA ibu yaa…!! Bagi siswa yang mengirim jawaban akan
dianggap hadir ……

Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga kalian mendapat pengalaman belajar yang
bermanfaat.
Semoga Allah meridhoi kita semua

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan bersama sama mengucapkan _*Alhamdulillah*_

Sukses untuk ananda seluruhnya….

*Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh*

VI. PENILAIAN
A. PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL (Khusus Mapel Agama dan PPKN)

B. PENILAIAN SIKAP SOSIAL (Khusus Mapel Agama dan PPKN)

C. PENILAIAN PENGETAHUAN
 ALAT EVALUASI
A. SOAL URAIAN
1. Sumbaganku ini hanya merupakan setitik air di samudera yang luas.
Pernyataan diatas merupakan majas….

2. Perhatikan penggalan cerpen berikut!

Di sebuah desa hiduplah sebatang kara seorang kakek tua yang buta. Istrinya telah
lama meninggal dan ia tak punya seorang anak. Setiap hari, kakek tersebut hanya
mengandalkan tenaganya sebagai tukang pijat dan mendapat penghasilan tak
seberapa.
Judul yang tepat pada penggalan cerpen berikut adalah….

3. Cermatilah pantun rumpang berikut!

Rumah kecil tiang seribu
Rumah besar tiang sebatang
Kecil ditimang ibu
[…]
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah…

4. Cermati kalimat berikut!

Dengan sopan, ia menyapa ibu-ibu yang sedang berbelanja di toko itu.
Kata yang bersinonim dengan kata sopan adalah…

B. KUNCI JAWABAN
1. Litotes
2. (sesuai jawaban siswa)
3. Sudah besar ditimang gelombang
4. Ramah

D. PENILAIAN KETERAMPILAN

Bogor, Januari 2022

Mengetahui,
Kepala MTs. Nurul Falah
Guru Mata Pelajaran

Andri Maulana, S.Pd.I

Mursiah, S.Ag/Fatma Chairiyah, S.Pd.