PEMERINTAH KOTA MAGELANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI …………………………….
Jln. …………………………………………………Kota Magelang

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Tema : 6. Energi dan Perubahannya
Kelas : III (Tiga) Nama : .........................................
Hari / Tanggal :
Nomor : ................
Waktu :

SBdP KD 3.3
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C atau D pada jawaban yang benar!
1. Lani mendengarkan musik sambil menari. Lani menggerakkan kakinya dengan lemah
lembut. Gerakan tersebut mengikuti irama lagu Oh Ina Ni Keke. Gerak kaki yang
mengikuti irama lagu “Oh Ina Ni Keke” bertempo ….
A. cepat
B. sangat cepat
C. sangat lambat
D. lambat
2. Lani mempelajari gerakan kaki mengikuti lagu
Oh Ina Ni Keke . Ada tiga gerakan kaki yang Lani
pelajari. Gerakan kaki yang sesuai dengan gambar di
samping yaitu . . . .

A. Kaki kanan dijulurkan ke depan menyilang ke kiri

B. kaki kiri menyilang ke kanan
C. Kaki kanan dirapatkan ke kiri sambil menekuk lutut
D. Kaki kanan digerakkan ke samping kanan

3. Lani meletakkan tangan di pinggang. Kemudian, kakinya diayunkan. Iringan

musiknya lebih cepat sehingga gerakan kaki harus lebih kuat. Lagu yang sesuai untuk
mengiringi gerakan Lani yaitu . . . .

A. Ambilkan Bulan Bu
B. Topi Saya Bundar
C. Potong bebek Angsa
D. Burung Kutilang

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

4. Saat menari dengan gerakan yang kuat, Lani melakukan gerakan maju dan mundur.
Bagian tubuh yang digunakan untuk melakukan gerakan maju dan mundur adalah . . . .
 5. Tarian merupakan sebuah gerakan yang sangat indah yang bisa dilakukan dengan
gerakan kuat dan lemah. Contoh gerakan kuat dalam tari yaitu . . . .
III.Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
6. Lani dan teman-temannya menggerakkan seluruh anggota tubuh
saat menari mengikuti iringan musik.
Jelaskan gerakan tangan dan kaki yang dilakukan Lani dan
teman-temannya sesuai gambar di samping!

SBdP KD 3.4
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C atau D pada jawaban yang benar!
1. Perhatikan gambar berikut!

(1) (2) (3) (4) (5)

Hari ini, Udin dan teman-teman membuat kipas. Kipas dibuat dari karton bekas.
Urutan cara membuat kipas yang benar yaitu . . . .

A. (3) (2) (5) (4) (1)

B. (3) (5) (4) (1) (2)
C. (3) (4) (5) (2) (1)
D. (3) (4) (5) (1) (2)

2. Perhatikan nama benda-benda di dibawah ini!

A Kertas origami D Biji-bijian
B Sedotan plastik E Benang
C Gelas plastik F Jarum

Peralatan yang digunakan untuk membuat kincir angin yaitu . . . .

A. kertas origami dan biji-bijian
B. Benang dan jarum
C. Kertas origami dan sedotan plastik
D. Sedotan plastik dan gelas plastic

3. Perhatikan gambar berikut!

 Edo dan Beni sedang membuat kincir angin. Langkah membuar kincir angin sesuai
dengan gambar di atas yaitu . . . .
A. Buatlah cetakan kipas, Buatlah dengan ukuran sama panjang
B. Tempelkan kertas karton berbentuk lingkaran pada bagian tengah
C. Guntinglah ujung kertas mengikuti garis miring/ diagonal
D. Tusukkan sedotan pada bagian tengah dengan paku payung
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !
4. Perhatikan gambar berikut!

Untuk membuat karya dengan teknik melipat biasanya menggunakan kertas…

5. Udin dan teman-teman latihan berhemat dengan membuat kipas kertas yang tidak
memerlukan listrik. Untuk menempelkan pegangan kipas pada kertas karton lainnya
bisa dengan cara dijahit. Contoh tali yang dapat digunakan untuk menjahit kipas
yaitu . . . .

III.Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!

6. Kita dapat menghemat penggunaan listrik dengan membuat mainan kincir angin dari
kertas. Jelaskan langkah-langkah pembuatan kincir angin dari kertas !
 Kunci Jawaban

SBdP KD 3.3
1 D
2 A
3 C
4 Kaki
5 Melompat, menghentakkan kaki (kebijakasanaan guru)
6 Kaki kanan dibuka ke samping kanan. Tangan diletakkan di pinggang. Kemudian
Badan dicondongkan ke kiri. (Kebijaksanaan guru)

SBdP KD 3.4
1 D
2 C
3 C
4 Kertas Origami/kertas lipat
5 Tali raffia,pita (kebijakasanaan guru)
6 Langkah membuat kincir angina dari kertas:

a. Baliklah kertas lipat origami.Buatlah garis miring/ diagonal pada kertas lipat
tersebut. Beri tanda titik pada jarak 6 cm.
b. Guntinglah ujung kertas mengikuti garis miring/ diagonal sampai tanda titik (6
cm).
c. ariklah semua ujung kertas yang sudah digunting ke bagian tengah.
d. Tusukkan sedotan pada bagian tengah dengan paku payung sehingga menjadi
batang kincir angin.
e. Tempelkan kain flanel/ karton berbentuk lingkaran agar ujung paku payung
tertutup.