RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Tugas ini dibuat untuk memenuhi tugas pribadi

Mata Kuliah :

Prencanaan Dan Sterategi Pembelajaran

Dosen Pengampu :

Erfha Nur Rahmawati. M.Pd

Dibuat Oleh :

Semester 5/PIAUD Kelas E

Helda Oktavia (1911070302)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGRI RADEN INTAN LAMPUNG

TAHUN 2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

KURIKULUM 2013

TEMA : AIR, UDARA, API

KELOMPOK :B

SEMESTER/MINGGU : 2/9

KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.6, 2.10, 2.11, 2.12, 3.1, 4.1,3.2, 4.2,3.4,4.4,
3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12

NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN

1 AIR 1.12 Air ciptaan Tuhan
- Sumber air 1.2 bersyukur atas nikmat
Tuhan
- Guna air 2.1 Menjaga kebersihan air
- Tempat air 2.2 mengetahui sebab
akibat
- Sifat air 2.6 perilaku baik/buruk
- Bahaya air 2.10 toleransi
2.11 menyesuaikan diri
dengan orang tua
2.12 menyelesaikan
pekerjaan tanpa bantuan
3.12 dan 4.12 berwudhu
3.2 dan 4.2 simpati
terhadap orang yang
sedang kebanjiran
3.10 dan 4.10 menirukan
urutan kata
Diskusi tentang sumber,
manfaat dan bahaya air.
Mengelompokan sumber-
sumber air
Praktek berwudhu
Mengurutkan cara anak sedang
mandi, cara mencuci baju dll
Menghubungkan dengan
tempat air dengan kartu kata
Menggunting gambar bak air
Cuci tangan, gosok gigi yang
benar
Mencoba membuat hujan,
proses terjadinya banjir.
Penjumlahan dengan benda-
benda
Menirukan 4 urutan kata
Mengisi wadah dengan air
 3.12 dan 4.12 cerita tentang Membuat urutan bilangan
hujan/banjir
Diskusi tentang mengapa
terjadinya hujan, banjir dll
Mewarnai gambar orang
mencuci baju
Meniru gerakan sederhana,
menyanyi lagu
Memberi tanda perbedaan
buruk dan salah
Melipat kertas.
Perlombaan memindahkan air
dalam timba
Pencampuran air dengan
sabun, benda-benda
dimasukkan dalam air
(terampung, melayang,
tenggelam)
Membuat sejak sederhana
Mencari jejak
Membedakan besar-kecil
tempat air
Bermain balok, membuat
tanggul air
Melakukan tiga perintah secara
urut.
2. UDARA 1.1 udara ciptaan Tuhan Diskusi tentang manfaat udara
- Manfaat Udara 1.2 bersyukur atas nikmat Menyanyikan lagu balonku
Tuhan
- Sumber Udara 2.1 menjaga kebersihan Meniup balon
lingkungan
- Sifat Udara 2.2 mengetahui sebab Menghitung gambar balon
akibat
- Bahaya Udara 2.6 perilaku baik/buruk
2.10 toleransi
2.11 menyesuaikan diri
dengan orang lain
2.12 , menyelesaikan
pekerjaan tanpa bantuan
3.12 dan 4.12 beribadah
3.26 dan 4.26 simpati
terhadap orang yang
sedang terkena musibah
Angin paling beliung
3.41 dan 4.41 benda yang
membutuhkan udara
3.51 dan 4.51 konsep
penjumlahan
3.6.5 dan 4.6.5 sifat udara
3.8.7 dan 4.8.7 peroses
kerja sesuai prosedur
meniup balon
3.10.2 dan 4.10.2
menirukan 3-4 urutan kata
3.12.3 dan 4.12.3 cerita
tentang balon udara
Cerita tentang balon udara,
angin puting beliung dll
Membuat layang-layang dari
kertas
Menghitung gambar dari
layang-layang
Menyebutkan posisi benda.
Bercerita tentang pengalaman
Menggunting gambar balon
udara
Membuat coretan tentang
angin puting beliung
Melipat kertas menjadi bentuk
kipas/ baling-baling/ kitiran
Diskusi tentang sifat/wujud
udara
Melukis didalam gambar
balon, melukis dengan
meniup.
Bermain kempit balon,
bermain menggelindingkan
roda
Percobaan tanaman dimasukan
dalam toples (tertutup dan
terbuka)
Membedakan besar kecil
pompa
Mengelompokan benda yang
membutuhkan udara
Menirukan 3.4 uruan kata
Menceritakan jika tidak ada
 udara
Menirukan gerakan sederhana
(ambil nafas)
Menyalakan kipas angin dan
merasakan akibat yang
ditimbulkan.
Menggunting gambar kipas
angin
3 Api 1.1 api ciptaan Tuhan Diskusi tentang guna, manfaat,
sumber dan bahay api.
- Guna api 1.2 bersyukur atas nikmat Menyebutkan benda yang
Tuhan mudah terbakar
- Sumber api 2.1 menjaga kebersihan Cerita tentang kebaakaran
lingkungan
- Sifat api 2.2 mengetahui sebab Mengelompokan sumber-
akibat sumber api
- Bahaya api 2.6 perilaku baik/buruk Membakar kertas, membuat
abu
2.10 toleransi Memberi angka pada gambar
lilin sesuai jumlahnya
2.11 menyesuaikan diri Mengurutkan bilangan
dengan orang lain
2.12 menyelesaikan Mengurtkan pola lilin, drop,
pekerjaan tanpa bantuan api unggun
3.1.2 dan 4.1.2 beribadah Mencocok gambar alat
pemadam api
3.2.6 dan 4.2.6 simpati Menebali suku kata awal sama
terhadap orang yang
sedang terkena musibah
kebakaran
3.4.1 dan 4.4.1 alat alat Menggambar dengan arang
3.5.1 dan 4.5.1 konsep Pengurang dengan benda-
penjumlahan benda
 3.6.5 dan 4.6.5 sifat api Mencoba membuat panas
dengan menggesekan batu
3.8.7 dan 4.8.7 proses Mewarnai gambarlilin
pekerja memasuki prosedur
Membuang arang Senam fantasi
3.10 dan 4.10 menirukan 3- Dramatisasi memadamkan api
4 urutan kata
3.12 dan 4.12 huruf awal Mencoba memasak air
sama
Permainan fisik kata berantai
Tepuk api
Menyempurnakan/ menjiplak
gambar kompor
Memasangkan kartu huruf
dengan benda
Membuat bentuk api unggun
dengan batang korek api
Berjalan pada garis lurus
Mengukur panjang kabel
Mengisi pola pada gambar
lampu belajar
Membedakan prilaku baik dan
buruk.

Kepala Sekolah Guru Kelas

Erfha Nur Rahmawati. M.Pd Helda Oktavia