DINAS PENDIDIKAN DAERAH

PROVINSI SULAWESI UTARA

UJIAN SEMESTER GANJIL
SMK NEGERI 3 TALAUD
Ujian Semester GENAP T.P 2019/2020
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X ATPH, TKJ, AKUNTANSI

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. Kesenian adalah penciptaan wujud-wujud yang merupakan simbol dari perasaan manusia, merupakan
pengertian seni menurut….
a. Aristoteles c. KBBI
b. Suzanne K. Langer d. Akhidat K. Mihardja
e. Ki Hajar Dewantara
2. Suatu karya yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu
dalam…. Penerimaannya.
a. Kreasi c. Rohani
b. Jiwa d. Hidup
e. Keinginan
3. Salah satu aspek seni yaitu….
a. Hasil ciptaan atau buatan seniman yang disebut karya seni
b. Pendapatan dari karya seni
c. Ide dalam pembuatan karya seni
d. Kreasi berbeda sebuah karya seni
e. Pengalaman untuk membuat karya seni
4. Berikut ini merupakan bagian dari aspek isi dalam seni yaitu….
a. Nilai c. Wujud
b. Estetika d. Fisik
e. Dimensi
5. Jika kita melihat karya seni dan dianggap indah dan mengagumkan, maka nilai seni yang terpenuhi dari
karya tersebut adalah….
a. Nilai sejarah c. Nilai pakai
b. Nilai kisah d. Nilai jual
e. Nilai desain
6. Menurut Humo, keindahan adalah….
a. Sesuatu yang mengagumkan
b. Sesuatu yang mahal
c. Sesuatu yang memberikan rasa senang
d. Sesuatu yang dibuat oleh seniman
e. Sesuatu yang bercita rasa tinggi
7. ”Seni memiliki ruangnya sendiri terlepas dari ikatan aturan cara hidup manusia yang telah ada. Oleh karena
itu, seni tidak akan terkungkung oleh etika, moral maupun agama,” merupakan pendapat dari teori….
a. Psikoanalisis c. Otonomi
b. Metafisika d. Organis
e. Ungkapan
8. Koentjaraningrat memberikan definisi budaya sebagai system gagasan, tindakan dan hasil karya manusia
dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan miliki diri manusia dengan….
a. Usaha c. Mencipta
b. Belajar d. Gagasan
e. Ide
9. Berikut unsur budaya menurut Melville J. Herkovits, kecuali….
a. Alat-alat teknologi c. Keluarga
b. Sistem ekonomi d. Agama
e. Kekuasaan politik
10. Sistem kekerabatan yang menghitung garis keturunan dari pihak ayah dan ibu secara bergantian, atau bisa
dikatakan menghitung garis keturunan sebagian dari pihak ayah dan sebagaian dari pihak ibu disebut….
a. Patrilineal c. Bilateral
b. Uniteral d. Matrilineal
e. Ambilineal
11. Secara khusus bahasa berfungsi sebagai berikut, kecuali….
a. Mengadakan hubungan dalam pergaulan sehari-hari (fungsi praktis)
b. Mewujudkan seni (fungsi artistik)
c. Mempelajari naskah-naskah kuno (fungsi filosofis)
d. Usaha mengeksploitasi ilmu pengetahuan dan teknologi
e. Menciptakan nama-nama baru yang menarik
12. Manusia menghadirkan pengetahuan sebagai hasil pencarian dan jawaban bagi pertanyaan-pertanyaan yang
dapat diuji….
a. Prosesnya c. Kebenarannya
b. Kekuatannya d. Manfaatnya
e. Keindahannya
13. Manusia mempelajari hal-hal berikut ini agar dapat hidup lebih baik, kecuali…..
a. Pengetahuan tentang alam
b. Pengetahuan tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan
c. Pengetahuan tentang tubuh manusia
d. Pengetahuan tentang sifat dan tingkah laku sesama manusia
e. Pengetahuan tentang kerusakan alam
14. Pendekatan universal, yaitu konsep budaya mengacu pada makna-makna bersama. Makna ini terpusat pada
makna sehari-hari yang mencakup….
a. Nilai, benda-benda material/simbolis dan juga norma
b. Keindahan dan estetika
c. Karya seni, pencipta, dan penikmatnya
d. Objek dan inspirasi
e. Kebaikan, keindahan, dan tata aturan
15. “Keindahan adalah suatu bagian yang memiliki susunan teratur, yang bagian-bagian itu dan erat
hubungannya antara satu dan lain, dan juga dengan keseluruhan,” merupakan pengertian keindahan
menurut….
a. Winchelmann c. Emanuel Kant
b. Shaftesbury (Jerman) d. Alexander Baumgarten (Jerman)
e. Sulzer
16. “Sesuatu yang tanpa direnungkan dan tanpa bersangkut-paut dengan kegunaan praktis, tetapi mendatangkan
rasa senang,” merupakan rumusan keindahan secara….
 a. Objektif c. Impulsif
b. Subjektif d. Edukatif
e. kreatif
17. Secara luas keindahan memiliki arti sebagai berikut, kecuali….
a. Keindahan jasman dan rohani, keindahan ini dimiliki oleh jiwa maupun raga manusia
b. Keindahan seni, keindahan ini mengacu pada bentuk, wujud, maupun hasil dari sebuah karya seni baik
seni musik, tari, rupa, maupun teater yang diamati, dinikmati, dan diapresiasi
c. Keindahan alam, keindahan ini sebagaimana keindahan seni juga merupakan keidahan yang dapat
dinikmati oleh mata. Alam merupakan sumber keindahan, hamparan bentang alam yang indah menjadi
anugerah bagi mata yang melihatnya
d. Keindahan moral, keindahan ini melihat kepribadian dan perilaku seorang individu yang memiliki tata
karma yang baik dan berhati baik sehingga tersalurkan melalui pembawaan diri maupun gestur tubuh
e. Keindahan estetika, menunjuk pada pengalaman estetis seseorang dari apa yang ada di sekitarnya
berupa kerja-kerja indera penglihatan, pendengaran, dan rasa yang mengarah pada keindahan
18. Menikmati keindahan tidak hanya soal melihat saja, tetapi juga memahami secara cermat, menyelami
makna dalam keindahan tersebut serta mengolahnya melalui kecerdasan…. yang dimiliki manusia sebagai
penikmat keindahan.
a. Intelektual c. Emosional
b. Moral d. Spiritual
e. Rohani
19. Keindahan ini memandang kecerdasan dan pengetahuan yang luas sebagai sesuatu yang indah. Kecerdasan
juga dapat diungkapkan sebgai kecantikan yang berujung pada keindahan, yang dimaksud keindahan
tersebut adalah….
a. Jasmani c. Moral
b. Alam d. Intelek
e. Seni
20. Di bawah ini merupakan unsur-unsur budaya, kecuali….
a. Peralatan dan perlengkapan hidup (sistem teknologi)
b. Sistem mata pencaharian (Sistem ekonomi)
c. Sistem kekerabatan dan organisasi social
d. Bahasa
e. Keindahan