INPUT DATA

NAMA SEKOLAH : XYZ

ALAMAT

DESA/KELURAHAN : SSS

KABUPATEN/KOTA : LOMBOK BARAT

NAMA KEPALA SEKOLAH : AAAA

NIP : 196112311983031326

NAMA GURU KELAS/MAPEL : NNNN

NIP : 196211111999022001

TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

TANGGAL PENYUSUNAN KKM :

Created by: Khairil Amri, S.Pd.

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : PPKn
Kelas : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya Intak

NO. Kompetensi Dasar KKM KD
itas Dukung Siswa
1

KKM MUATAN PPKN

Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas/Mapel,
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : B. Indonesia
Kelas : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya Intak

NO. Kompetensi Dasar KKM KD
itas Dukung Siswa
1

10

KKM MUATAN BAHASA INDONESIA

Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : SBdP
Kelas : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya Intak

NO. Kompetensi Dasar KKM KD
itas Dukung Siswa
1
2
3
4
5
6

7
8

KKM MUATAN SBDP

Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas/Mapel,
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : PJOK
Kelas : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya
NO. Kompetensi Dasar
itas Dukung
1 2 3 4
1

9
10

KKM MUATAN PJOK

Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas/Mapel,
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
)

Intak
KKM KD
Siswa
5 6
6211111999022001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : Matematika
Kelas : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya Intak

NO. Kompetensi Dasar KKM KD
itas Dukung Siswa
1 2 3 4 5 6
1

6
7

10

KKM MUATAN MATEMATIKA

Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas/Mapel,
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : PAIBP
Kelas : 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya Intak

NO. Kompetensi Dasar KKM KD
itas Dukung Siswa
1 2 3 4 5 6
1 mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara
3.1 65 100 80 82
lengkap,
2
3.2 memahami pesan-pesan pokok q.s al-fatihah, dan al-ikhlas,

3 memahami adanya allah swt. yang maha pengasih dan maha

3.3
penyayang,
4 memahami keesaan allah swt. berdasarkan pengamatan
3.4
terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-nya,
5 memahami makna asma'ul husna: ar-rahman, ar-rahim, dan
3.5
al-malik,
6
3.6 memahami makna dua kalimat syahadat,

7
3.7 memahami makna do’a sebelum dan sesudah belajar,

8 memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan

3.8
guru,
9
3.9 memahami berkata yang baik, sopan dan santun,

10
3.10 memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri,

11
3.11 memahami tata cara bersuci,

12 memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di

3.12
sekitar rumahnya melalui pengamatan,
13 melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara
4.1
lengkap
14 melafalkan q.s. al-fatihāh dan q.s. dan al-ikhlās dengan benar
4.2.1
dan jelas,
15 menghafal q.s. al-fatihāh dan q.s. al-ikhlās dengan benar dan
4.2.2
jelas,
16 menunjukkan bukti-bukti adanya allah swt. yang maha
4.3
pengasih dan maha penyayang,
17 menunjukkan bukti-bukti keesaan allah swt. berdasarkan
4.4
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-nya,
18
4.5 melafalkan asmā'ul husnā: ar-rahmān, ar-rahīm, dan al-mālik,

19
4.6 melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas,

20 melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar

4.7
dan jelas,
21 mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua
4.8
dan guru,
22
4.9 mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun,

23 mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya

4.10
diri,
24
4.11 mempraktikkan tata cara bersuci,

25 mempraktikkan salat dan kegiatan agama di sekitar

4.12.1
rumahnya melalui pengamatan,
26
4.12.2 mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya,

KKM MUATAN PAIBP 82

Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas/Mapel,
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : XYZ

Muatan Pelajaran : MULOK
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompleks Daya
NO. Kompetensi Dasar
itas Dukung
1 2 3 4
1 3.1

2 3.2

3 3.4

4 4.1

5 4.2

6 4.4

KKM MUATAN MULOK

 Sss, ......................
Mengetahui Guru Kelas/Mapel,
Kepala Sekolah

AAAA NNNN
NIP. 196112311983031326 NIP. 196211111999022001
)

Intak
KKM KD
Siswa
5 6
6211111999022001
menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan
cacah,

Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring,

menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran,

membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola,

menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun

ruang, serta luas permukaan dan volumenya,