Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Buku Kerja RPP 1 Kimia Unsur

    Diunggah oleh

    Ulfah Nursyarifah
    12 tayangan4 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring mata pelajaran Kimia tentang Kimia Unsur untuk siswa kelas XII semester 1 di MA Al-Ahliyah. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring selama 3 pertemuan dengan menggunakan media e-learning, laptop, dan aplikasi Whatsapp untuk menyampaikan materi, bertanya jawab, dan menugaskan siswa.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    BUKU KERJA RPP 1 KIMIA UNSUR

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring mata pelajaran Kimia tentang Kimia Unsur untuk siswa kelas XII semester 1 di MA Al-Ahliyah. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring selama 3 pertemuan dengan menggunakan media e-learning, laptop, dan aplikasi Whatsapp untuk menyampaikan materi, bertanya jawab, dan menugaskan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan4 halaman

    Buku Kerja RPP 1 Kimia Unsur

    Diunggah oleh

    Ulfah Nursyarifah
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring mata pelajaran Kimia tentang Kimia Unsur untuk siswa kelas XII semester 1 di MA Al-Ahliyah. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring selama 3 pertemuan dengan menggunakan media e-learning, laptop, dan aplikasi Whatsapp untuk menyampaikan materi, bertanya jawab, dan menugaskan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    DARING
    Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan
    Pelajaran ke-
    MA Al-Ahliyah Kimia Kimia Unsur XII/I 4 minggux 3JP 1
    (3x30 menit)

    A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran


    3.7 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan Pendahuluan (15 menit)
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan  Mengucapkan salam pembuka
    utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah).  Berdoa
    3.8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan  Mereview materi sebelumnya
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3  Menyampaikan tujuan pembelajaran
    dan golongan transisi (periode 4) Kegiatan Inti (60 menit)
    4.7 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan  Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
    pembuatan unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat, serta
    alkali tanah) cara mendapatkan unsur-unsur golongan utama ke
    4.8 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan E-Learning dan Berdiskusi di Grup Whatsapp
    pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan  Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
    transisi (periode 4) mengolah informasi dan belajar memahami yang
    B. Indikator telah diperoleh dari materi tersebut
    3.7.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat,  Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
    serta cara mendapatkan unsur-unsur golongan utama
    3.8.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat, informasi yang diperoleh.
    serta cara mendapatkan unsur-unsur periode 3 dan unsur  Guru mempersilahkan siswa bertanya
    golongan transisi (periode 4) Penutup (15 menit)
    4.7.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan
     Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
    unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan alkali
    tanah)  Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
    4.8.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan tugas yang terdapat pada e-learning.
    unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan transisi  Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
    (periode 4)
    C. Tujuan Pembelajaran
    Melalui media pembelajaran mengenai Kimia Unsur
    diharapkan peserta didik memiliki sikap ingin tahu dengan
    mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan
    kejujuran.
    D. Media dan Sumber Belajar F. Penilaian
    Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp  Sikap: Jurnal pengamatan sikap
    Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,  Pengetahuan: Penugasan
    tahun 2013, e-dukasi.net  Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
    Mengetahui,
    Kepala MA Al Ahliyah Guru Mata Pelajaran

    NUR FIRDAOS, S.Pd.I LENMISAR, S.TP


    NIP/NRK. NIP/NRK.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
    DARING
    Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan
    Pelajaran ke-
    MA Al-Ahliyah Kimia Kimia Unsur XII/I 4 minggux 3JP 2
    (3x30 menit)

    A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran


    3.7 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan Pendahuluan (15 menit)
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan  Mengucapkan salam pembuka
    utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah).  Berdoa
    3.8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan  Mereview materi sebelumnya
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3  Menyampaikan tujuan pembelajaran
    dan golongan transisi (periode 4) Kegiatan Inti (60 menit)
    4.7 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan  Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
    pembuatan unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan sifat dan pembuatan unsur-unsur golongan utama
    alkali tanah) (halogen, alkali, dan alkali tanah) ke E-Learning dan
    4.8 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan Berdiskusi di Grup Whatsapp
    pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan  Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
    transisi (periode 4) mengolah informasi dan belajar memahami yang
    B. Indikator telah diperoleh dari materi tersebut
    3.7.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat,  Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
    serta cara mendapatkan unsur-unsur golongan utama
    3.8.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat,
    informasi yang diperoleh.
    serta cara mendapatkan unsur-unsur periode 3 dan unsur  Guru mempersilahkan siswa bertanya
    golongan transisi (periode 4) Penutup (15 menit)
    4.7.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan
     Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
    unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan alkali
    tanah)  Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
    4.8.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan tugas yang terdapat pada e-learning.
    unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan transisi  Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
    (periode 4)
    C. Tujuan Pembelajaran
    Melalui media pembelajaran mengenai Kimia Unsur
    diharapkan peserta didik memiliki sikap ingin tahu dengan
    mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan
    kejujuran.
    D. Media dan Sumber Belajar F.Penilaian
    Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp  Sikap: Jurnal pengamatan sikap
    Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,  Pengetahuan: Penugasan
    tahun 2013, e-dukasi.net  Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
    Mengetahui,
    Kepala MA Al Ahliyah Guru Mata Pelajaran

    NUR FIRDAOS, S.Pd.I LENMISAR, S.TP


    NIP/NRK. NIP/NRK.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
    DARING
    Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan
    Pelajaran ke-
    MA Al-Ahliyah Kimia Kimia Unsur XII/I 4 minggux 3JP 3
    (3x30 menit)

    A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran


    3.7 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan Pendahuluan (15 menit)
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan  Mengucapkan salam pembuka
    utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah).  Berdoa
    3.8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan  Mereview materi sebelumnya
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3  Menyampaikan tujuan pembelajaran
    dan golongan transisi (periode 4) Kegiatan Inti (60 menit)
    4.7 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan 4.7.2 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
    pembuatan unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat, serta
    alkali tanah) cara mendapatkan unsur-unsur periode 3 dan unsur
    4.8 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan golongan transisi (periode 4) ke E-Learning dan
    pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan Berdiskusi di Grup Whatsapp
    transisi (periode 4)  Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
    B. Indikator mengolah informasi dan belajar memahami yang
    3.7.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat, telah diperoleh dari materi tersebut
    serta cara mendapatkan unsur-unsur golongan utama  Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
    3.8.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat,
    serta cara mendapatkan unsur-unsur periode 3 dan unsur informasi yang diperoleh.
    golongan transisi (periode 4)  Guru mempersilahkan siswa bertanya
    4.7.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan Penutup (15 menit)
    unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan alkali
    tanah)
     Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
    4.8.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan  Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
    unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan transisi tugas yang terdapat pada e-learning.
    (periode 4)  Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
    C. Tujuan Pembelajaran
    Melalui media pembelajaran mengenai Kimia Unsur
    diharapkan peserta didik memiliki sikap ingin tahu dengan
    mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan
    kejujuran.
    D. Media dan Sumber Belajar F.Penilaian
    Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp  Sikap: Jurnal pengamatan sikap
    Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,  Pengetahuan: Penugasan
    tahun 2013, e-dukasi.net  Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
    Mengetahui,
    Kepala MA Al Ahliyah Guru Mata Pelajaran

    NUR FIRDAOS, S.Pd.I LENMISAR, S.TP


    NIP/NRK. NIP/NRK.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
    DARING
    Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan
    Pelajaran ke-
    MA Al-Ahliyah Kimia Kimia Unsur XII/I 4 minggux 3JP 4
    (3x30 menit)

    A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran


    3.7 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan Pendahuluan (15 menit)
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur golongan  Mengucapkan salam pembuka
    utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah).  Berdoa
    3.8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan  Mereview materi sebelumnya
    kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3  Menyampaikan tujuan pembelajaran
    dan golongan transisi (periode 4) Kegiatan Inti (60 menit)
    4.7 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan  Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
    pembuatan unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan sifat dan pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan
    alkali tanah) unsur golongan transisi (periode 4) ke E-Learning
    4.8 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan dan Berdiskusi di Grup Whatsapp
    pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan  Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
    transisi (periode 4) mengolah informasi dan belajar memahami yang
    B. Indikator telah diperoleh dari materi tersebut
    3.7.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat,  Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
    serta cara mendapatkan unsur-unsur golongan utama
    3.8.1 Menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat, manfaat, informasi yang diperoleh.
    serta cara mendapatkan unsur-unsur periode 3 dan unsur  Guru mempersilahkan siswa bertanya
    golongan transisi (periode 4) Penutup (15 menit)
    4.7.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan
     Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
    unsur-unsur golongan utama (halogen, alkali, dan alkali
    tanah)  Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
    4.8.1 Melakukan penelusuran informasi sifat dan pembuatan tugas yang terdapat pada e-learning.
    unsur-unsur Periode 3 dan unsur golongan transisi  Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
    (periode 4)
    C. Tujuan Pembelajaran
    Melalui media pembelajaran mengenai Kimia Unsur
    diharapkan peserta didik memiliki sikap ingin tahu dengan
    mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan
    kejujuran.
    D. Media dan Sumber Belajar F.Penilaian
    Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp  Sikap: Jurnal pengamatan sikap
    Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,  Pengetahuan: Penugasan
    tahun 2013, e-dukasi.net  Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
    Mengetahui,
    Kepala MA Al Ahliyah Guru Mata Pelajaran

    NUR FIRDAOS, S.Pd.I LENMISAR, S.TP


    NIP/NRK. NIP/NRK.

    Anda mungkin juga menyukai