RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING
Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan
Pelajaran ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Sel XII/I 2 minggux 3JP 1
Elektrolisis (3x30 menit)

A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.6 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan hukum
Faraday untuk menghitung besaran-besaran yang
terkait sel elektrolisis
4.6 Menyajikan rancangan prosedur penyepuhan benda
dari logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu
B. Indikator
3.6.1 Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode
pada sel elektrolisis melalui percobaan.
3.6.2 Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode
pada larutan atau cairan dengan elektrode aktif
ataupun elektrode inert.
3.6.3 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam
perhitungan sel elektrolisis.
4.6.1 Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan
dan pemurnian suatu logam.
4.6.2 Memecahkan masalah terkait perhitungan kimia
dalam elektrolisis menggunakan hukum Faraday
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran mengenai sel elektrolisis
diharapkan peserta didik memiliki sikap ingin tahu dengan Penutup (15 menit)
mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan
kejujuran.
D. Media dan Sumber Belajar
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,
tahun 2013, e-dukasi.net
Mengetahui,
Kepala MA Al Ahliyah
Pendahuluan (15 menit)
 Mengucapkan salam pembuka
 Berdoa
 Mereview materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (60 menit)
 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel
elektrolisis ke E-Learning dan Berdiskusi di Grup
Whatsapp
 Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi dan belajar memahami yang
telah diperoleh dari materi tersebut
 Memecahkan masalah terkait perhitungan kimia
dalam elektrolisis menggunakan hukum Faraday
 Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
informasi yang diperoleh.
 Guru mempersilahkan siswa bertanya
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
tugas yang terdapat pada e-learning.
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
F. Penilaian
 Sikap: Jurnal pengamatan sikap
 Pengetahuan: Penugasan
 Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Guru Mata Pelajaran

NUR FIRDAOS, S.Pd.I LENMISAR, S.TP

NIP/NRK. NIP/NRK.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan
Pelajaran ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Sel XII/I 2 minggux 3JP 1
Elektrolisis (3x30 menit)

A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.6 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan hukum
Faraday untuk menghitung besaran-besaran yang
terkait sel elektrolisis
4.6 Menyajikan rancangan prosedur penyepuhan benda
dari logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu
B. Indikator
3.6.1 Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode
pada sel elektrolisis melalui percobaan.
3.6.2 Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode
pada larutan atau cairan dengan elektrode aktif
ataupun elektrode inert.
3.6.3 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam
perhitungan sel elektrolisis.
4.6.1 Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan
dan pemurnian suatu logam.
4.6.2 Memecahkan masalah terkait perhitungan kimia
dalam elektrolisis menggunakan hukum Faraday
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran mengenai sel elektrolisis
diharapkan peserta didik memiliki sikap ingin tahu dengan
mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan
kejujuran.
D. Media dan Sumber Belajar
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,
tahun 2013, e-dukasi.net
Mengetahui,
Kepala MA Al Ahliyah
Pendahuluan (15 menit)
 Mengucapkan salam pembuka
 Berdoa
 Mereview materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (60 menit)
 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian
suatu logam ke E-Learning dan Berdiskusi di Grup
Whatsapp
 Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi dan belajar memahami yang
telah diperoleh dari materi tersebut
 Siswa menuliskan reaksi elektrolisis pada
penyepuhan dan pemurnian suatu logam
 Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
informasi yang diperoleh.
 Guru mempersilahkan siswa bertanya
Penutup (15 menit)
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
tugas yang terdapat pada e-learning.
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
F.Penilaian
 Sikap: Jurnal pengamatan sikap
 Pengetahuan: Penugasan
 Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Guru Mata Pelajaran

NUR FIRDAOS, S.Pd.I LENMISAR, S.TP

NIP/NRK. NIP/NRK.