RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING
Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Tanggal/bulan Pertemuan
Pelajaran Waktu ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Senyawa XII/II 3JP (3x30 04/Maret 1
Makromolekul menit)

A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.11Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan Pendahuluan (15 menit)
penggolongan makromolekul
4.11Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai
pembuatan dan dampak suatu produk dari
makromulekul.
Kegiatan Inti (60 menit)
B. Indikator
3.11.1 Menganalisis penggolongan, Kegunaan, Sifat-sifat
dan Uji Karbohidrat
3.11.2 Menganalisis struktur, sifat, penggolongan,
Kegunaan, dan uji protein
3.11.3 Menganalisis penggolongan, reaksi pembentukan,
sifat-sifat dan kegunaan polimer
3.11.4 Menganalisis sifat-sifat dan reaksi pada lemak.
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran mengenai struktur, tata nama,
sifat dan penggolongan makromolekul, diharapkan peserta
didik memiliki sikap ingin tahu dengan mengembangkan
nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan kejujuran.
Penutup (15 menit)
D. Media dan Sumber Belajar
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp, CBT
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,
tahun 2013, e-dukasi.net
Mengetahui,
Guru Pamong
 Mengucapkan salam pembuka
 Berdoa
 Mereview materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
penggolongan, Kegunaan, Sifat-sifat dan Uji
Karbohidrat ke E-Learning dan Berdiskusi di Grup
Whatsapp
 Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi dan belajar memahami yang
telah diperoleh dari materi tersebut
 Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
informasi yang diperoleh.
 Siswa memaparkan kepada teman-temannya tentang
informasi yang diperoleh
 Guru mempersilahkan siswa bertanya
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
ulangan harian di CBT
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
F. Penilaian
 Sikap: pengamatan sikap
 Pengetahuan: Penugasan
 Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Mahasiswa PLP

LENMISAR, S.TP ULFAH NURSARIFAH

NIP/NRK. NIM. 11170162000014
 Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Tanggal/bulan Pertemuan
Pelajaran Waktu ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Senyawa XII/II 3JP (3x30 09/Maret 2
Makromolekul menit)

A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.11Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan Pendahuluan (15 menit)
penggolongan makromolekul
4.11Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai
pembuatan dan dampak suatu produk dari
makromulekul.
Kegiatan Inti (60 menit)
B. Indikator
4.11.1 Menganalisis penggolongan, Kegunaan, Sifat-sifat
dan Uji Karbohidrat
4.11.2 Menganalisis struktur, sifat, penggolongan,
Kegunaan, dan uji protein
4.11.3 Menganalisis penggolongan, reaksi pembentukan,
sifat-sifat dan kegunaan polimer
4.11.4 Menganalisis sifat-sifat dan reaksi pada lemak.
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran mengenai struktur, tata nama,
sifat dan penggolongan makromolekul, diharapkan peserta
didik memiliki sikap ingin tahu dengan mengembangkan
nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan kejujuran.
Penutup (15 menit)
D. Media dan Sumber Belajar
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp, zoom
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,
tahun 2013, e-dukasi.net
Mengetahui,
Guru Pamong
 Mengucapkan salam pembuka
 Berdoa
 Mereview materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
Menganalisis struktur, sifat, penggolongan,
Kegunaan, dan uji protein ke E-Learning dan
Berdiskusi di zoom
 Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi dan belajar memahami yang
telah diperoleh dari materi tersebut
 Guru mengirimkan video tutorial praktikum
menggunakan virtual lab dan menjelaskan tentang
cara praktikum uji protein menggunakan
laboratorium maya
 Guru mempersilahkan siswa bertanya
 Siswa melakukan praktikum berbasis virtual lab
mengenai uji protein
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
F.Penilaian
 Sikap: pengamatan sikap
 Pengetahuan: Penugasan
 Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Mahasiswa PLP

LENMISAR, S.TP ULFAH NURSARIFAH

NIP/NRK. NIM. 11170162000014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Tanggal/bulan Pertemuan
Pelajaran Waktu ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Senyawa XII/II 3JP (3x30 11/Maret 3
Makromolekul menit)

A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.11Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan Pendahuluan (15 menit)
penggolongan makromolekul
4.11Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai
pembuatan dan dampak suatu produk dari
makromulekul.
Kegiatan Inti (60 menit)
B. Indikator
4.11.1 Menganalisis penggolongan, Kegunaan, Sifat-sifat
dan Uji Karbohidrat
4.11.2 Menganalisis struktur, sifat, penggolongan,
Kegunaan, dan uji protein
4.11.3 Menganalisis penggolongan, reaksi pembentukan,
sifat-sifat dan kegunaan polimer
4.11.4 Menganalisis sifat-sifat dan reaksi pada lemak.
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran mengenai struktur, tata nama,
sifat dan penggolongan makromolekul, diharapkan peserta
didik memiliki sikap ingin tahu dengan mengembangkan
nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan kejujuran.
Penutup (15 menit)
D. Media dan Sumber Belajar
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,
tahun 2013, e-dukasi.net
Mengetahui,
Guru Pamong
 Mengucapkan salam pembuka
 Berdoa
 Mereview materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
penggolongan, reaksi pembentukan, sifat-sifat dan
kegunaan polimer ke E-Learning dan Berdiskusi di
Grup Whatsapp
 Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi dan belajar memahami yang
telah diperoleh dari materi tersebut
 Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
informasi yang diperoleh.
 Siswa memaparkan kepada teman-temannya tentang
informasi yang diperoleh
 Guru mempersilahkan siswa bertanya
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
F.Penilaian
 Sikap: pengamatan sikap
 Pengetahuan: Penugasan
 Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Mahasiswa PLP

LENMISAR, S.TP ULFAH NURSARIFAH

NIP/NRK. NIM. 11170162000014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Tanggal/bulan Pertemuan
Pelajaran Waktu ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Senyawa XII/II 3JP (3x30 16/Maret 4
Makromolekul menit)

A. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.11Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan Pendahuluan (15 menit)
penggolongan makromolekul  Mengucapkan salam pembuka
4.11Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai  Berdoa
pembuatan dan dampak suatu produk dari  Mereview materi sebelumnya
makromulekul.  Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (60 menit)
B. Indikator
 Guru mengirimkan media pembelajaran mengenai
4.11.1 Menganalisis penggolongan, Kegunaan, Sifat-sifat
sifat-sifat dan reaksi pada lemak ke E-Learning dan
dan Uji Karbohidrat
Berdiskusi di Grup Whatsapp
4.11.2 Menganalisis struktur, sifat, penggolongan,
Kegunaan, dan uji protein  Siswa mengamati, mengumpulkan informasi,
4.11.3 Menganalisis penggolongan, reaksi pembentukan, mengolah informasi dan belajar memahami yang
sifat-sifat dan kegunaan polimer telah diperoleh dari materi tersebut
4.11.4 Menganalisis sifat-sifat dan reaksi pada lemak.  Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
C. Tujuan Pembelajaran informasi yang diperoleh.
Melalui media pembelajaran mengenai struktur, tata nama,  Siswa memaparkan kepada teman-temannya tentang
sifat dan penggolongan makromolekul, diharapkan peserta informasi yang diperoleh
didik memiliki sikap ingin tahu dengan mengembangkan  Guru mempersilahkan siswa bertanya
nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan kejujuran. Penutup (15 menit)
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Guru menginformasikan agar siswa mengerjakan
PTS di CBT
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
D. Media dan Sumber Belajar F.Penilaian
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp, CBT  Sikap: pengamatan sikap
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,  Pengetahuan: Penugasan
tahun 2013, e-dukasi.net  Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa PLP

LENMISAR, S.TP ULFAH NURSARIFAH

NIP/NRK. NIM. 11170162000014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
Sekolah Mata Materi Kelas/Semester Alokasi Tanggal/bulan Pertemuan
Pelajaran Waktu ke-
MA Al-Ahliyah Kimia Senyawa XII/II 3JP (3x30 18/Maret 5
Makromolekul menit)

E. Kompetensi Dasar E. Kegiatan Pembelajaran

3.12Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan Pendahuluan (15 menit)
penggolongan makromolekul
4.12Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai
pembuatan dan dampak suatu produk dari
makromulekul.
F. Indikator
4.12.1 Menganalisis penggolongan, Kegunaan, Sifat-sifat
dan Uji Karbohidrat
4.12.2 Menganalisis struktur, sifat, penggolongan,
Kegunaan, dan uji protein
4.12.3 Menganalisis penggolongan, reaksi pembentukan,
sifat-sifat dan kegunaan polimer
4.12.4 Menganalisis sifat-sifat dan reaksi pada lemak.
G. Tujuan Pembelajaran
Melalui media pembelajaran mengenai struktur, tata nama,
sifat dan penggolongan makromolekul, diharapkan peserta
didik memiliki sikap ingin tahu dengan mengembangkan
nilai karakter berpikir kritis, kreatif dan kejujuran.
H. Media dan Sumber Belajar
Media: Laptop, Handphone, E-learning, Whatsapp, zoom
Sumber: Buku Kimia Siswa Kelas XII, Kemendikbud,
tahun 2013, e-dukasi.net
Mengetahui,
Guru Pamong
 Guru mengirimkan link zoom dan meminta siswa
join
 Mengucapkan salam pembuka
 Berdoa
 Cek kehadiran siswa
 Mereview materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (60 menit)
 Guru memberikan pertanyaan kepada siswa sebagai
pre-test lisan sebelum praktikum
 Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru
berupa
 Guru mempersilahkan siswa untuk memulai
praktikum
 Siswa melakukan praktikum uji karbohidrat dengan
diawasi zoom
 Guru mempersilahkan siswa menyampaikan hasil
percobaan uji karbohidrat
 Siswa memaparkan kepada teman-temannya tentang
hasil percobaan yang diperoleh
 Guru mempersilahkan siswa bertanya
Penutup (15 menit)
 Mengarahkan siswa agar membuat kesimpulan
 Guru mengingatkan kepada siswa agar membuat
laporan praktikum
 Menutup pembelajaran dengan doa dan salam
F.Penilaian
 Sikap: pengamatan sikap
 Pengetahuan: Penugasan
 Keterampilan: Penilaian unjuk kerja
Mahasiswa PLP

LENMISAR, S.TP ULFAH NURSARIFAH

NIP/NRK. NIM. 11170162000014