ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah : Sdn Teladan Utama Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Paket Kelas IV Tahun Pelajaran : 2017/2018

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

Teknik dan Bentuk
DOMAIN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI untuk Mencapai Kompetensi
Instrumen Penilaian

Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
SIKAP
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
1.1. Menerima, menanggapi dan Menggambar flora, fauna 1. Mengamati Non-tes :
menghargai keragaman dan dan benda alam • Melihat gambar flora, fauna dan benda alam - Observasi
keunikan karya seni rupa sebagai • Membaca buku tentang konsep dan prosedur - Penilaian
bentuk rasa syukur terhadap ragam hias flora dan fauna menggambar flora, fauna dan benda alam diri
anugerah Tuhan serta geometrik - Antar
2.1 Menunjukkan sikap 2. Menanyakan peserta
menghargai, jujur, disiplin, melalui • Menanyakan cara menggambar flora, fauna didik
aktivitas berkesenian dan benda alam - Jurnal
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung • Menanyakan makna gambar pada flora,
jawab, peduli, dan santun terhadap fauna dan benda alam di masyarakat
karya seni rupa dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri 3. Mengeksplorasi
, motivasi internal , kepedulian • Menghubungkan antara konsep dan prosedur
terhadap lingkungan dalam berkarya menggambar flora, fauna, benda alam dengan
seni budaya setempat

Memiliki pengetahuan
Faktual, konseptual dan prosedural
dalam
Ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
PENGETAHUAN peradaban terkait fenomena dan
kejadian yang tampak mata
3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata
3.1. Memahami konsep dan
prosedur menggambar flora, fauna
dan benda alam
3.2. Memahami konsep dan
prosedur menggambar gubahan
flora dan fauna serta geometrik
menjadi ragam hias
3.3. Memahami konsep dan
prosedur penerapan ragam hias
pada bahan tekstil
3.4. Memahami konsep dan
prosedur penerapan ragam hias pada
bahan kayu
Menggambar flora, fauna • Mencari konsep dan prosedur menggambar Tes Tulisan
dan benda alam flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan - B–S
sosial budaya di masyarakat - Pilihan
ragam hias flora dan fauna Ganda
serta geometrik 4. Mengasosiasi - Uraian
• Menunjukkan makna yang terkandung pada
gambar flora, fauna dan benda alam dalam
kehidupan sosial budaya di masyarakat
• Membandingkan konsep dan prosedur
menggambar flora, fauna dan benda alam yang
berkembang dalam kehidupan sosial budaya di
masyarakat
 Memiliki kemampuan pikir dan tindak
yang efektif dan kreatif dalam ranah
abstrak dan konkret Sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah atau sumber
lain yang sama dengan yang diperoleh
dari sekolah
KETERAMPILAN
4.Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai,
merangkai, modifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
4.1. Menggambar flora, fauna dan Menggambar flora, fauna 5. Komunikasi Tugas
benda alam dan benda alam • membuat gambar flora, fauna dan benda alam - merangkai
4.2. Menggambar gubahan flora dan • menyampaikan hasil pengumpulan dan - membuat
fauna serta geometrik menjadi ragam ragam hias flora dan fauna simpulan informasi yang diperoleh - menggambar
hias serta geometrik • mempresentasikan secara lisan atau tulisan
4.3. Menerapkan ragam hias pada mengenai karya yang dikerjakan
bahan tekstil
4.4. Menerapkan ragam hias pada
bahan kayu

Pagaden Barat, Juli 2016

Mengetahui, Guru Pengampu,
Kepala Sekolah

Guru Teladan, S.Pd.

Kepsek Teladan, S.Pd, M.Pd NIP. 19811225 200901 1 012
NIP. 19761231 200312 1 006
home