Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari ISNIN

Tarikh 29.11.2021

Masa 8.00am-8.30am

Kelas 2 Nilam

Tema Bab 2 Peta Topografi

Tajuk 2.4 Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya

Standard Kandungan Membandiingkan Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya

Standard Pembelajaran Mengenal pasti Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar mengenal pasti ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat
budaya

Kaedah Penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas Murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari ISNIN

Tarikh 29.11.2021

Masa 8.00am-8.30am

Kelas 3 Mutiara

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf

Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran

Kriteria Kejayaan  Pelajar dapat membina graf garisan mudah

Kaedah Penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas Murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari ISNIN

Tarikh 29.11.2021

Masa 10.00am-10.30am

Kelas 3 Intan

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf

Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Pelajar dapat membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran

Kriteria Kejayaan  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Kaedah Penyampaian  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Maklumbalas Murid  Pelajar dapat membina graf garisan mudah

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

Refleksi

Pelaporan Bergambar

Mata Pelajaran Geografi

 Minggu 41

Hari ISNIN

Tarikh 29.11.2021

Masa 10.30am-11.00am

Kelas 1 Nilam

Tema Geografi Manusia

Tajuk Bab 8 Penduduk di Malaysia

Standard Kandungan 8.1 Taburan Penduduk di Malaysia

8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Taburan Penduduk di Malaysia

Standard Pembelajaran 8.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia.

Objektif Pembelajaran 8.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di
Malaysia
Kriteria Kejayaan  Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia
 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia
Kaedah Penyampaian  Guru Berkongsi Modul
 Guru meminta murid menyiapkan modul
Maklumbalas Murid  Pelajar membaca nota modul
 Pelajar menyiapkan modul latihan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran

Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

BBM Buku Teks dan Buku Kerja

Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar

Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari ISNIN

Tarikh 29.11.2021

Masa 12.00am-12.30am

Kelas 1 Mutiara

Tema Geografi Manusia

Tajuk Bab 8 Penduduk di Malaysia

Standard Kandungan 8.1 Taburan Penduduk di Malaysia

8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Taburan Penduduk di Malaysia

Standard Pembelajaran 8.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia.

Objektif Pembelajaran 8.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di
Malaysia
Kriteria Kejayaan  Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia
 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia
Kaedah Penyampaian  Guru Berkongsi Modul
 Guru meminta murid menyiapkan modul
Maklumbalas Murid  Pelajar membaca nota modul
 Pelajar menyiapkan modul latihan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks dan Buku Kerja

Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar

Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari SELASA

Tarikh 30.11.2021

Masa 8.00am-9.00am

Kelas 1 Nilam

Tema Geografi Manusia

Tajuk Bab 8 Penduduk di Malaysia

Standard Kandungan 8.1 Taburan Penduduk di Malaysia

8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Taburan Penduduk di Malaysia

Standard Pembelajaran 8.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia.

Objektif Pembelajaran 8.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di
Malaysia
Kriteria Kejayaan  Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia
 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia
Keadah penyampaian  Guru Berkongsi Modul
 Guru meminta murid menyiapkan modul
Maklumbalas murid  Pelajar membaca nota modul
 Pelajar menyiapkan modul latihan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks dan Buku Kerja

Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari SELASA

Tarikh 30.11.2021

Masa 9.30am-10.30am

Kelas 1 Berlian
Tema Geografi Manusia

Tajuk Bab 8 Penduduk di Malaysia

Standard Kandungan 8.1 Taburan Penduduk di Malaysia

8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Taburan Penduduk di Malaysia

Standard Pembelajaran 8.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia.

Objektif Pembelajaran 8.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di
Malaysia
Kriteria Kejayaan  Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia
 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia
Kaedah Penyampaian  Guru Berkongsi Modul
 Guru meminta murid menyiapkan modul
Maklumbalas Murid  Pelajar membaca nota modul
 Pelajar menyiapkan modul latihan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks dan Buku Kerja
Pentaksiran
Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari SELASA

Tarikh 30.11.2021

Masa 11.30am-12.30am

Kelas 2 Nilam
Tema Bab 2 Peta Topografi
Tajuk 2.4 Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya

Standard Kandungan Membandiingkan Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya

Standard Pembelajaran Mengenal pasti Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar mengenal pasti ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat
budaya

Keadah penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari RABU

Tarikh 01.12.2021

Masa 10.00am-11.00am

Kelas 3 Intan

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf
Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar dapat membina graf garisan mudah

Keadah penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari RABU

Tarikh 01.12.2021

Masa 11.00am-12.30am

Kelas 1 Mutiara

Tema Geografi Manusia

Tajuk Bab 8 Penduduk di Malaysia

Standard Kandungan 8.1 Taburan Penduduk di Malaysia

8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Taburan Penduduk di Malaysia

Standard Pembelajaran 8.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia.

Objektif Pembelajaran 8.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di
Malaysia
Kriteria Kejayaan  Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia
 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia
Kaedah Penyampaian  Guru Berkongsi Modul
 Guru meminta murid menyiapkan modul
Maklumbalas Murid  Pelajar membaca nota modul
 Pelajar menyiapkan modul latihan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks dan Buku Kerja
Pentaksiran
Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari KHAMIS

Tarikh 02.12.2021

Masa 7.00am-7.30am

Kelas 2 Nilam

Tema Bab 2 Peta Topografi

Tajuk 2.4 Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya

Standard Kandungan Membandiingkan Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya

Standard Pembelajaran Mengenal pasti Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar mengenal pasti ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat
budaya

Keadah penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari KHAMIS

Tarikh 02.12.2021

Masa 8.00am-8.30am

Kelas 3 Nilam

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf
Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Pelajar dapat membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar dapat membina graf garisan mudah

Keadah penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari KHAMIS

Tarikh 02.12.2021

Masa 9.00am – 9.30am

Kelas 3 Mutiara

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf

Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar dapat membina graf bar mudah

Keadah penyampaian  Pelajar mengisi kehadiran digoogle form

 Pelajar menyiapkan latihan
Maklumbalas murid  Pelajar mengisi kehadiran
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks dan Buku Kerja
Pentaksiran
Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari KHAMIS

Tarikh 02.12.2021

Masa 12.00am-12.30am

Kelas 3 Mutiara

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf

Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Pelajar dapat membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar dapat membina graf garisan mudah

Keadah penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari JUMAAT

Tarikh 03.13.2021

Masa 7.00am-8.00am

Kelas 3 Nilam

Tema Kemahiran Geografi

Tajuk Bab 1: Jadual dan Graf
Standard Kandungan 1.4 Langkah-langkah membina Graf Bar Mudah , Graf Garisan Mudah dan
Graf Gabungan.
Standard Pembelajaran  Pelajar dapat membina graf garisan mudah
Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan  Pelajar dapat membina graf garisan mudah

Keadah penyampaian  Guru mengedarkan Modul serta nota

 Guru memberi arahan serta penerangan
Maklumbalas murid  Pelajar membaca modul serta mendengar arahan
 Pelajar menyiapkan tugasan diberikan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran

Refleksi

Pelaporan Bergambar
Mata Pelajaran Geografi

Minggu 41

Hari JUMAAT

Tarikh 03.12.2021

Masa 9.30am-10.00am

Kelas 1 Berlian

Tema Geografi Manusia

Tajuk Bab 8 Penduduk di Malaysia

Standard Kandungan 8.1 Taburan Penduduk di Malaysia

8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Taburan Penduduk di Malaysia

Standard Pembelajaran 8.1 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk di Malaysia.

Objektif Pembelajaran 8.2 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di
Malaysia
Kriteria Kejayaan  Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia
 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia
Keadah penyampaian  Guru Berkongsi Modul
 Guru meminta murid menyiapkan modul
Maklumbalas murid  Pelajar membaca nota modul
 Pelajar menyiapkan modul latihan

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks dan Buku Kerja
Pentaksiran
Refleksi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

Pelaporan Bergambar