Minggu 35
Hari ISNIN
Tarikh 04.12.2023
Masa 8.00am-9.00am
Kelas 1D
Tema TEMA :UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Tajuk SOALAN ESEI
Standard Kandungan Bahagian C : 2 Soalan
Standard Kandungan Melakukan kemahiran asas tenis dengan lakuan yang betul.
Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran tenis.
Standard Pembelajaran Melakukan kemahiran pukulan pepat dan pukulan kilas dalam situasi
permainan
Menerangkan perbezaan lakuan pukulan pepat dan pukulan kilas.
Menggunakan peralatan yang sesuai mengikut fungsi semasa melakukan
aktiviti fizikal.
Melakukan aktiviti fizikal di ruang atau tempat yang sesuai dan selamat.
Objektif Melakukan kemahiran pukulan pepat dan pukulan kilas dalam situasi
permainan
Menerangkan perbezaan lakuan pukulan pepat dan pukulan kilas.
Aktiviti 1. Mengetahui alatan dan ukuran gelanggang tenis.
2. Cara memegangraket tenis.
3. Peraturan dan sisitem kiraan mata.
4. Membuat pukulan pepat dan pukulan kilas secara berkumpulan.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran
Refleksi
Mata Pelajaran PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
Minggu 35
Hari RABU
Tarikh 06.12.2023
Masa 9.30am-10.30am
Kelas 3C
Tema KEMAHIRAN ASAS TENIS
Tajuk KEMAHIRAN ASAS TENIS
Standard Kandungan Melakukan kemahiran asas tenis dengan lakuan yang betul.
Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran tenis.
Standard Pembelajaran Melakukan kemahiran pukulan pepat dan pukulan kilas dalam situasi
permainan
Menerangkan perbezaan lakuan pukulan pepat dan pukulan kilas.
Menggunakan peralatan yang sesuai mengikut fungsi semasa melakukan
aktiviti fizikal.
Melakukan aktiviti fizikal di ruang atau tempat yang sesuai dan selamat.
Objektif Melakukan kemahiran pukulan pepat dan pukulan kilas dalam situasi
permainan
Menerangkan perbezaan lakuan pukulan pepat dan pukulan kilas.
Aktiviti 1. Mengetahui alatan dan ukuran gelanggang tenis.
2. Cara memegangraket tenis.
3. Peraturan dan sisitem kiraan mata.
4. Membuat pukulan pepat dan pukulan kilas secara berkumpulan.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran
Refleksi
Mata Pelajaran GEOGRAFI
Minggu 35
Hari RABU
Tarikh 06.12.2023
Masa 10.30am-11.00am
Kelas 3A
Tema TEMA : KAJIAN LAPANGAN GEOGRAFI TEMPATAN
Tajuk AMALAN KITAR SEMULA DI TAMAN FAJAR
Standard Kandungan 14.4 Cara merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat
14.5 Cara merumus dan membuat laporan
Standard Pembelajaran 14.4 Merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat
14.5 Merumus dan membuat laporan
Objektif 11.4 Menghuraikan kepentingan amalan kitar semula di Taman Fajar
11.5 Menghuraikan masalah dan halangan kitar semula di Taman Fajar
11.6 Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah dalam
melaksanakan amalan kitar semula di kawasan Taman Fajar
14.5 Merumus dan membuat laporan
Aktiviti Pelajar menulis huraian kepentingan amalan kitar semula di Taman Fajar
Pelajar menghuraikan masalah dan halangan kitar semula di Taman
Fajar
Pelajar menghuraikan menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi
masalah dalam melaksanakan amalan kitar semula di kawasan Taman
Fajar
Pelajar membuat rumusan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran
Refleksi
Mata Pelajaran GEOGRAFI
Minggu 35
Hari RABU
Tarikh 06.12.2023
Masa 10.30am-11.30am
Kelas 2A
Tema TEMA : KAJIAN LAPANGAN GEOGRAFI TEMPATAN
Tajuk SISTEM PENGANGKUTAN DI TAMAN FAJAR
Standard Kandungan 11.4 Cara merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat
11.5 Cara merumus dan membuat laporan
Standard Pembelajaran 11.4 Merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat
11.5 Merumus dan membuat laporan
Objektif 11.4 Murid dapat menghuraikan masalah pengangkutan yang dihadapi
disekitar Taman Fajar, Sandakan
11.5 Menghuraikan cadangan penambahbaikan terhadap sistem
pengangkutan di sekitar Taman Fajar
11.5 Merumus dan membuat laporan
Aktiviti Murid d menghuraikan masalah pengangkutan yang dihadapi disekitar
Taman Fajar, Sandakan
Murid menghuraikan cadangan penambahbaikan terhadap sistem
pengangkutan di sekitar Taman Fajar
Merumus dan membuat laporan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran
Refleksi
Mata Pelajaran GEOGRAFI
Minggu 35
Hari KHAMIS
Tarikh 07.12.2023
Masa 9.30am-10.30am
Kelas 3A
Tema TEMA : KAJIAN LAPANGAN GEOGRAFI TEMPATAN
Tajuk AMALAN KITAR SEMULA DI TAMAN FAJAR
Standard Kandungan 14.4 Cara merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat
14.5 Cara merumus dan membuat laporan
Standard Pembelajaran 14.4 Merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat
14.5 Merumus dan membuat laporan
Objektif 11.4 Menghuraikan kepentingan amalan kitar semula di Taman Fajar
11.5 Menghuraikan masalah dan halangan kitar semula di Taman Fajar
11.6 Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah dalam
melaksanakan amalan kitar semula di kawasan Taman Fajar
14.5 Merumus dan membuat laporan
Aktiviti Pelajar menulis huraian kepentingan amalan kitar semula di Taman Fajar
Pelajar menghuraikan masalah dan halangan kitar semula di Taman
Fajar
Pelajar menghuraikan menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi
masalah dalam melaksanakan amalan kitar semula di kawasan Taman
Fajar
Pelajar membuat rumusan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran
Refleksi
Mata Pelajaran PENDIDIKAN KESIHATAN
Minggu 35
Hari KHAMIS
Tarikh 07.12.2023
Masa 10.30am-11.00am
Kelas 3C
Tema PENDIDIKAN KESIHATAN
Tajuk 7.0 Keselamatan
Standard Kandungan Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri.
Bertindak secara bijak untuk mengelak Eksploitasi.
Standard Pembelajaran Menilai kesan eksploitasi kepada diri, keluarga dan masyarakat.