RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN KESIHATAN SM TINGKATAN 2
TARIKH 29/5/2022 MASA 7.45 – 8.45 pg
MINGGU 11 HARI Ahad KELAS 2 Cerdik
TEMA PJ PERMAINAN KATEGORI SERANGAN (BOLA BALING)
TAJUK GAGAH TANGKAS
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
mekanik dalam kemahiran asas bola baling
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Melakukan kemahiran mengadang dalam situasi permainan.
2.3.4 Menjelaskan tujuan kemahiran mengacah dalam situasi
permainan
5.4.1 Bekerjasama melaksanakan aktiviti dalam kumpulan.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Melakukan kemahiran mengadang dan mengacah 1. Bekerjasama melakukan kemahiran mengadang
dalam permainan bola baling dan kemahiran mengacah dalam permainan bola
2. Menjelaskan tujuan mengacah dalam permainan baling
bola baling
3. Berkerjsama melaksanakan permainan bola
baling
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mengulangkaji pelajaran yang lepas tentang hantaran lantunan.
2. Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran
1. Murid dibahagi kepada kumpulan yang lebih kecil. 4. Murid mensimulasikan cara yang betul melakukan
2. Seorang ketua membimbing ahli kumpulan teknik kemahiran mengadang dan kemahiran mengacah
yang betul melakukan kemahiran mengadang dan di padang dalam kumpulan (Simulasi)
kemahiran mengacah. (Free Discussion) 5. Murid membaiki kesalahan yang ditemui semasa
3. Murid memberi idea dan pendapat berkenaan dua melakukan dua kemahiran ini.
kemahiran mengadang dan mengacah sambil 6. Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana
dibantu oleh guru memcuba membuat mengadang dan mengacah
dalam kumpulan

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang melakukan kemahiran mengadang dan kemahiran mengacah dengan
bimbingan guru.

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks halaman 40 - 41
ABM/BBM Bola baling STRATEGI Pembelajaran Luar
PdP
Bilik Darjah
PAK-21 PAK-21 Simulation (Simulasi)
Free Discussion (Perbincangan Bebas)
KBAT Menganalisis KB Menterjemah
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN Tugasan
P&P
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN KESIHATAN SM TINGKATAN 2
TARIKH 30/5/2022 MASA 9.45 – 10.45 pg
MINGGU 11 HARI Isnin KELAS 2 Cerdik
TEMA PJ PERMAINAN KATEGORI SERANGAN (BOLA BALING)
TAJUK BOLOS GAWANG
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
mekanik dalam kemahiran asas bola baling
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti
fizikal.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.5 Melakukan pelbagai kemahiran menjaring dalam situasi
permainan
2.3.5 Menentukan kemahiran menjaring yang sesuai digunakan
berdasarkan situasi permainan
5.3.1 Berinteraksi secara positif dalam melakukan aktiviti tanpa
mengira perbezaan individu.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Melakukan 3 kemahiran menjaring dalam 1. Melakukan sekurang-kurang __ daripada 3
permainan bola baling kemahiran menjaring yang sesuai semasa
2. Menentukan kemahiran menjaring yang sesuai permainan bola baling dalam kumpulan
semasa permainan bola baling
3. Berkomunikasi dengan positif dalam kumpulan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid ditunjukkan perkataan GOL sambil bersoal jawab dengan guru tentang perkataan itu dan mengaitkannya
dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran
1. Murid dibahagikan kepadabeberapa kumpulan 4. Murid diajar tentang kemahiran menjaring yang
kecil. sesuai semasa permainan bola baling. (Teach
2. Setiap kumpulan perlu membincangkan teknik Me)
jaringan atas kepala, jaringan lantun dan jaringan 5. Murid mencuba lakukan kemahiran menjaring
junam dan mempersembahkannya . yang sesuai semasa permainan bola baling
(Presentation) 6. Murid mengadakan sesi soal jawab sambil
3. Murid bersoal jawab dengan guru berkenaan tajuk dibantu oleh guru.
selepas melihatr persembahan kumpulan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kemahiran menjaring dengan bimbingan guru.

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks halaman 42 - 43
ABM/BBM Gambar perkataan GOL, bola STRATEGI PdP Kecerdasan
baling
Pelbagai
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PAK-21 PAK-21
Presentations (Persembahan) - Berkumpulan Teach Me (Ajarkan Saya)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitk
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Pembentangan
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: