RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
16 Selasa 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 5: HEBAT BALINGAN, HEBAT PUKULAN

TAJUK SIAPA PANTAS

1.7 Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.7 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
asas permainan kategori pukul dan memadang.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.7.1 Melakukan balingan bola atas bahu.
1.7.2 Menangkap bola pada pelbagai aras
2.7.1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling sesuai (angle of release) semasa
STANDARD PEMBELAJARAN
melepaskan bola dalam kemahiran balingan.
2.7.2 Membezakan kedudukan tangan semasa menangkap bola pada pelbagai aras
5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti fizikal.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Murid berjaya menguasai menguasai kemahiran membaling dan menangkap bola dalam
KRITERIA KEJAYAAN
permainan kategori pukul dan memadang.
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.
3. Murid menentukan pembaling dan penangkap bola.
4. Murid berlatih kemahiran membaling bola dan atas bahu dan menangkap pada
pelbagai aras. (KBAT)
AKTIVITI 5. Setiap kumpulan diberi 10 biji bola plastik. (PAK-21)
6. Murid membuat balingan atas bahu ke arah rakan yang berada bertentangan pada
PDPC jarak lima meter.
7. Kumpulan yang dapat mengisi semua bola plastik yang dibaling ke dalam ialah
pemenang. (PBD)
8. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
9. Murid menyejukkan badan.
10. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 28-29, bola.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
-
16 Khamis 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 5: HEBAT BALINGAN, HEBAT PUKULAN

TAJUK SIAPA PANTAS

1.7 Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.7 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
asas permainan kategori pukul dan memadang.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.7.1 Melakukan balingan bola atas bahu.
1.7.2 Menangkap bola pada pelbagai aras
2.7.1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling sesuai (angle of release) semasa
STANDARD PEMBELAJARAN
melepaskan bola dalam kemahiran balingan.
2.7.2 Membezakan kedudukan tangan semasa menangkap bola pada pelbagai aras
5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti fizikal.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Murid berjaya menguasai menguasai kemahiran membaling dan menangkap bola dalam
KRITERIA KEJAYAAN
permainan kategori pukul dan memadang.
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.
4. Murid menentukan pembaling dan penangkap bola.
5. Murid berlatih kemahiran membaling bola dan atas bahu dan menangkap pada
AKTIVITI pelbagai aras. (KBAT)
PDPC 6. Setiap kumpulan diberi 10 biji bola plastik. (PAK-21)
7. Murid bermain mengikut arahan guru.
8. Kumpulan yang dapat mengisi semua bola plastik yang dibaling ke dalam ialah
pemenang. (PBD)
9. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
10. Murid menyejukkan badan.
BBB/BBM BT m/s 28-29, bola.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________