RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
10 Selasa 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 3: SERANG SAMPAI MENANG

TAJUK HANTARAN PANTAS ELAK DIPINTAS

1.5 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
STANDARD KANDUNGAN
asas permainan kategori serangan
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
1.5.1 Menghantar bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
1.5.2 Menerima bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
1.5.5 Memintas hantaran bola pemain lawan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.5.1 Menerangkan lakuan semasa menghantar dan menerima bola menggunakan tangan,
kaki dan alatan.
2.5.2 Membezakan penggunaan daya semasa menghantar bola pada pelbagai jarak.
5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
2. Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menguasai kemahiran menghantar, menerima dan memintas bola.

1. Murid memanaskan badan.

2. Murid diterangkan tentang kemahiran menghantar, menerima dan memintas bola
dengan menggunakan alatan. (KBAT)
3. Murid berlatih kemahiran menghantar dan memintas bola dengan menggunakan
AKTIVITI
alatan secara dalam kumpulan. (PAK-21)
PDPC
4. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan kecil.
5. Murid bermain permainan yang ditunjukkan dalam buku mengikut arahan guru. (PBD)
6. Murid menyejukkan badan.
7. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 16-17

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
-
10 Khamis 3 Pendidikan Jasmani
60 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 3: SERANG SAMPAI MENANG

TAJUK LINCAH MENGGELECEK, JARINGAN HEBAT.

1.5 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
2.5 Menggunakan pengetahuaN konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
STANDARD KANDUNGAN
asas permainan kategori serangan.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
1.5.3 Mengelecek bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
1.5.4 Melakukan kemahiran mengadang.
1.5.6 Menjaring menggunakan tangan, kaki dan alatan.
2.5.3 Membezakan lakuan semasa mengelecek dengan tangan, kaki dan alatan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.5.4 Menyatakan justifikasi situasi yang sesuai untuk mengadang dan memintas
2.5.5 Menyatakan kemahiran yang boleh digunakan untuk menjaring menggunakan
tangan, kakI dan alatan
5.3.1 Berkomunikasi dengan rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti
fizikal.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
2. Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
Murid berjaya menguasai kemahiran menggelecek bola untuk menjaringkan gold an
KRITERIA KEJAYAAN
mengadang untuk menyekat serangan.
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid diterangkan tentang kemahiran menggelecek bola untuk menjaringkan gol dan
kemahiran mengadang untuk menyekat jaringan dengan menggunakan tangan. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
AKTIVITI 4. Murid berlatih kemahiran menggelecek dan menjaringkan gol dengan menggunakan
PDPC tangan secara dalam kumpulan. (PAK – 21)
5. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.
6. Murid bermain permainan yang ditunjukkan dalam buku mengikut arahan guru. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada minggu seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 18

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________