RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
19 Selasa 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 6: OLAHRAGAWAN HARAPAN

TAJUK LARIAN ANEKA JARAK

1.8 Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.8 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas berlari.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.8.1 Berlari dalam pelbagai jarak.
1.8.2 Berlari dalam pelbagai kelajuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.8.2 Menyatakan perkaitan antara koordinasi tangan dan kaki semasa berlari dengan
kelajuan
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Murid berjaya melakukan larian pelbagai jarak dan kelajuan bersama-sama rakan. (Lari
KRITERIA KEJAYAAN
pecut jarak dekat)
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid ditunjukkan postur badan yang betul untuk melakukan lari pecut jarak dekat.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (PAK-21)
4. Setiap ahli kumpulan perlu melakukan larian pecut jarak dekat bersama-sama rakan.
AKTIVITI
(KBAT)
PDPC
5. Kumpulan yang mendapat mata terbanyak ialah pemenang.
6. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 34, bendera merah.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
-
19 Khamis 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 6: OLAHRAGAWAN HARAPAN

TAJUK LARIAN ANEKA JARAK

1.8 Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.8 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas berlari.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.8.1 Berlari dalam pelbagai jarak.
1.8.2 Berlari dalam pelbagai kelajuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.8.2 Menyatakan perkaitan antara koordinasi tangan dan kaki semasa berlari dengan
kelajuan
5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Murid berjaya melakukan larian pelbagai jarak dan kelajuan bersama-sama rakan. (Lari
KRITERIA KEJAYAAN
pecut jarak dekat)
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid ditunjukkan postur badan yang betul untuk melakukan lari pecut jarak dekat.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (PAK-21)
AKTIVITI
5. Setiap ahli kumpulan perlu melakukan larian pecut jarak dekat bersama-sama rakan.
PDPC
(KBAT)
6. Kumpulan yang mendapat mata terbanyak ialah pemenang.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. (PBD)
8. Murid menyejukkan badan.
BBB/BBM BT m/s 34, bendera merah.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________