RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Komponen Pertolongan Cemas Unit 13. Waspada Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan kemahiran 9.1.1 Menyatakan jenis-jenis kecederaan ringan.
bertindak dengan bijak mengikut situasi 9.1.2 Membincangkan jenis-jenis kecederaan ringan.
Bertindak dengan bijak apabila berlaku kemalangan:
 Kecederaan ringan
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menyatakan jenis-jenis kecederaan ringan. 1. Menyatakan jenis-jenis kecederaan ringan.
2. Membincangkan jenis-jenis kecederaan ringan

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Cuai Membawa Padah (Buku Teks: 95) 3. Murid menyatakan jenis-jenis 6. Murid mendengar guru membuat
1. Murid bersoal jawab berdasarkan kecederaan ringan. kesimpulan tentang isi pelajaran.
tajuk dan gambar dengan 4. Murid membincangkan jenis-jenis
bimbingan guru. kecederaan ringan dengan
2. Murid mendengar penerangan guru bimbingan guru.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid melengkapkan latihan yang
dengan tajuk pelajaran. diberi oleh guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran Secara Aktiviti Pembelajaran
Round Table
Kontekstual Abad Ke-21
Nilai Murni

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Komponen Pertolongan Cemas Unit 13. Waspada Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan kemahiran 9.1.3 Membincangkan cara memberi bantu mula untuk
bertindak dengan bijak mengikut situasi kecederaan ringan.
Bertindak dengan bijak apabila berlaku kemalangan: 9.1.4 Mengaplikasi kemahiran bantu mula untuk kecederaan
 Kecederaan ringan ringan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Membincangkan cara memberi bantu mula untuk 1. Menyatakan cara memberi bantu mula untuk kecederaan
kecederaan ringan. ringan.
2. Mengaplikasi kemahiran bantu mula untuk kecederaan
ringan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Bantu Mula (Buku Teks: 96) 3. Murid menyatakan cara memberi 5. Murid mendengar guru membuat
1. Murid bersoal jawab berdasarkan bantu mula untuk kecederaan kesimpulan tentang isi pelajaran.
tajuk dan gambar dengan ringan.
bimbingan guru. 4. Murid melengkapkan latihan yang
2. Murid mendengar penerangan guru diberi oleh guru.
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

Kemahiran Abad Ke-21
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran Secara Aktiviti Pembelajaran
Round Table
Kontekstual Abad Ke-21
Nilai Murni

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.