RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
18 Selasa 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 5: HEBAT BALINGAN, HEBAT PUKULAN

TAJUK PUTARAN SEMANGAT

1.7 Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.7 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
asas permainan kategori pukul dan memadang.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.7.4 Melakukan balingan bola dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam.
1.7.5 Melakukan balingan bola dengan tangan lurus melawan arah pusingan jam.
STANDARD PEMBELAJARAN
2.7.4 Menyenaraikan kemahiran yang terdapat dalam kategori pukul dan memadang.
5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti fizikal.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menguasai menguasai kemahiran memukul bola di atas tee dengan alatan.
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (PAK-21)
3. Setiap ahli kumpulan perlu melakukan aksi balingan bola dengan tangan lurus
mengikut arah pusingan jam atau lawan arah pusingan jam.(KBAT)
AKTIVITI 4. Murid membaling bola ke arah sasaran yang ditetapkan. Balinga ke zon 1 mendapat 1
PDPC matan, zon dua mendapat dua mata dan zon tiga mendapat 3 mata.
5. Kumpulan yang mendapat mata terbanyak ialah pemenang. (PBD)
6. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 30, bola.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
-
18 Khamis 3 Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 5: HEBAT BALINGAN, HEBAT PUKULAN

TAJUK PUTARAN SEMANGAT

1.7 Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.7 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
asas permainan kategori pukul dan memadang.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.7.4 Melakukan balingan bola dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam.
1.7.5 Melakukan balingan bola dengan tangan lurus melawan arah pusingan jam.
STANDARD PEMBELAJARAN
2.7.4 Menyenaraikan kemahiran yang terdapat dalam kategori pukul dan memadang.
5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti fizikal.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan memadang dengan lakuan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menguasai menguasai kemahiran memukul bola di atas tee dengan alatan.
1. Murid memanaskan badan.
2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (PAK-21)
4. Setiap ahli kumpulan perlu melakukan aksi balingan bola dengan tangan lurus
mengikut arah pusingan jam atau lawan arah pusingan jam.(KBAT)
AKTIVITI
5. Murid membaling bola ke arah sasaran yang ditetapkan. Balinga ke zon 1 mendapat 1
PDPC
matan, zon dua mendapat dua mata dan zon tiga mendapat 3 mata.
6. Kumpulan yang mendapat mata terbanyak ialah pemenang. (PBD)
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
8. Murid menyejukkan badan.
9. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 30, bola.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK

Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________