RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN EMPAT
MINGGU 19 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TAJUK SEDIA BERTARUNG
STANDARD 1.7 Melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang
KANDUNGAN
betul.
2.7 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
asas permainan kategori jaring.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal.
STANDARD 1.7.5 Melakukan pukulan pepat dan kilas dengan menggunakan alatan.
PEMBELAJARAN
2.7.2 Menjelaskan posisi sedia (ready position) untuk bergerak pantas ke arah
bola dalam kemahiran gerak kaki.
5.2.2 Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan pukulan pepat dan kilas dengan menggunakan alatan.
2. Menjelaskan posisi sedia (ready position) untuk bergerak pantas ke arah bola
dalam kemahiran gerak kaki.
3. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan pukulan pepat dan kilas dengan menggunakan alatan.
2. Menjelaskan posisi sedia (ready position) untuk bergerak pantas ke arah bola
dalam kemahiran gerak kaki.
3. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kemahiran pukul pepat dan pukulan
kilas dengan menggunakan alatan.

Aktiviti
1. Murid membuat carian di Internet dengan menaip kata kunci “forehand stroke”
dan “backhand stroke” untuk melihat teknik lakuan pukulan pepat dan pukulan
kilas yang betul. Iceberg (Bongkah ais/Aisberg)
2. Murid melaksanakan kemahiran pukul pepat dan pukalan kilas dengan
menggunakan alatan.
3. Murid menyatakan apakah pukulan yang sesuai dilakukan jika bola menuju tepat
ke arah bahagian badan. Shout Out (Laungan)

Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kemahiran pukul pepat dan pukulan kilas
dengan menggunakan alatan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 26
ABM/BBM
PAK-21 Iceberg (Bongkah ais/Aisberg)
PAK-21 Shout Out (Laungan)
KBAT Mengaplikasi
EMK : ILMU Kelestarian Global EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN EMPAT
MINGGU 19 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TAJUK SEDIA BERTARUNG
STANDARD 1.7 Melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang
KANDUNGAN
betul.
2.7 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran
asas permainan kategori jaring.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal.
STANDARD 1.7.5 Melakukan pukulan pepat dan kilas dengan menggunakan alatan.
PEMBELAJARAN
2.7.2 Menjelaskan posisi sedia (ready position) untuk bergerak pantas ke arah
bola dalam kemahiran gerak kaki.
5.2.2 Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan pukulan pepat dan kilas dengan menggunakan alatan.
2. Menjelaskan posisi sedia (ready position) untuk bergerak pantas ke arah bola
dalam kemahiran gerak kaki.
3. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan pukulan pepat dan kilas dengan menggunakan alatan.
2. Menjelaskan posisi sedia (ready position) untuk bergerak pantas ke arah bola
dalam kemahiran gerak kaki.
3. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang kemahiran pukul pepat dan pukulan kilas
dengan menggunakan alatan.

Aktiviti
1. Murid membentuk kumpulan kecil. Carousel (Karusel)
2. Murid memukul bola supaya melepasi garisan sasaran sama ada dengan pukulan
pepat atau pukulan kilas. Games (Permainan)
3. Murid memukul bola yang melantun dari dinding semula.
4. Murid mendapat satu mata jika berjaya menghantar semula bola dan tiada mata
diberikan jika bola jatuh.
5. Pemenang ialah kumpulan yang memungut mata paling banyak
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kemahiran pukul pepat dan pukulan kilas
dengan menggunakan alatan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 26
ABM/BBM
PAK-21 Carousel (Karusel)
PAK-21 Games (Permainan)
KBAT Mengaplikasi
EMK : ILMU Kelestarian Global EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM