RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN EMPAT
MINGGU 4 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TAJUK GERAK GIMNAS
STANDARD 1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
KANDUNGAN
2.2 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi
hambur dan pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
STANDARD 1.2.1 Melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat
PEMBELAJARAN
rendah dengan sokongan.
2.2.1 Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke
tempat rendah.
5.1.3 Menggunakan alatan mengikut kesesuaian aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan tiga hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah
dengan sokongan.
1. Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat
rendah.
2. Menggunakan alatan mengikut kesesuaian aktiviti.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan __ daripada tiga hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke
tempat rendah dengan sokongan.
2. Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat
rendah.
3. Menggunakan alatan mengikut kesesuaian aktiviti.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang dunia terbalik.
Aktiviti
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru mengenai hambur tangan dari aras tinggi dan
mendarat di aras rendah.
3. Murid membuat carian di Internet dengan menaip kata kunci hambur tangan
Pelayaran ICT
4. Murid mencari dan memahami teknik lakuan yang betul.
5. Murid mencuba melakukan hambur tangan dengan bimbingan guru.
6. Murid bergilir-gilir mencuba melakukan hambur tangan. Chain Line (Rangkaian)

Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang dunia terbalik dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 6
ABM/BBM
PAK-21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
PAK-21 Chain Line (Rangkaian)
KBAT Mengaplikasi
EMK : ILMU - EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN EMPAT
MINGGU 4 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TAJUK GERAK GIMNAS
STANDARD 1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
KANDUNGAN
2.2 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi
hambur dan pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
STANDARD 1.2.1 Melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat
PEMBELAJARAN
rendah dengan sokongan.
2.2.1 Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke
tempat rendah.
5.1.3 Menggunakan alatan mengikut kesesuaian aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan tiga hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah
dengan sokongan.
1. Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat
rendah.
2. Menggunakan alatan mengikut kesesuaian aktiviti.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan __ daripada tiga hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke
tempat rendah dengan sokongan.
2. Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke
tempat rendah.
3. Menggunakan alatan mengikut kesesuaian aktiviti
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang tinggi ke rendah.
Aktiviti
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru mengenai hambur tangan dari aras tinggi dan
mendarat di aras rendah.
3. Murid menonton cara melakukan hambur tangan.
(https://www.youtube.com/watch?v=8HbMS3o86Wc) Video Clips
(Klip Video)
4. Murid membuat “headstand”, “headstand” berpasangan, mencuba melompat di
trampolin dan melakukan hambur tangan.
5. Murid melakukan hambur tangan dengan bimbingan guru.
6. Murid berbincang cara mengawal pernafasan sewaktu melakukan aktiviti hambur
tangan. List It Out (Senaraikannya)

Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tinggi ke rendah dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 6
ABM/BBM
PAK-21 Video Clips (Klip Video)
PAK-21 List It Out (Senaraikannya)
KBAT Mengaplikasi
EMK : ILMU - EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM