RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI SK TAHUN 2
TARIKH 27/6/2022 MASA 5.10 – 5.40
MINGGU 19
HARI Isnin KELAS 2BETA
TEMA MARI BERSENAM
TAJUK Hantaran Cemerlang
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran manipulasi
5.3 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.4 Menangkap bola dengan serapan daya.
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Menangkap bola dengan serapan daya 1. Menangkap bola dengan serapan daya
2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya 2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya
dengan pergerakan objek dengan pergerakan objek
3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli 3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang hantaran cemerlang

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum balas
berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara
kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid memahami gambar dan melihat 5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
contoh aktiviti yang diberikan. meniru contoh yang ditunjukkan oleh guru
2. Murid akan diberi masa untuk melakukan 6. Murid lain di minta untuk fokus terhadap
pemanasan badan murid yang sedang menjalankan aktiviti
3. Murid akan mendengar penerangan guru 7. Murid diberi masa untuk menjalankan aktiviti
tentang aktiviti yang akan dijalankan. menghantar dan menangkap bola dengan
4. Murid akan melihat contoh aktiviti yang betul dan selamat.
ditunjukkan oleh guru. 8. Murid menyatakan cara memperlahankan
pergerakan bola ketika menangkap. Idea
Rush
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang hantaran cemerlang dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 018-019 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Idea Rush PAK-21 -
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI SK TAHUN 2
TARIKH 27/6/2022 MASA 4.40 – 5.10
MINGGU 19
HARI Khamis KELAS 2BETA
TEMA MARI BERSENAM
TAJUK Hantaran Cemerlang
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran manipulasi
5.3 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.4 Menangkap bola dengan serapan daya.
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti
fizikal
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Menangkap bola dengan serapan daya 1. Menangkap bola dengan serapan daya
2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya 2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya
dengan pergerakan objek dengan pergerakan objek
3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli 3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu

1. Murid mengingat semula tentang hantaran cemerlang

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum balas
berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara
kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid diminta untuk berkumpul di dalam 4. Penjaga gol menangkap bola tanpa keluar
kumpulan yang ditetapkanpada sesi pengajaran daripada gelung
yang lepas. 5. Murid perlu melibatkan diri ketika menjalankan
2. Murid melakukan aktiviti bermain hantar dan aktiviti.
tangkap dengan betul dan selamat dalam 6. Murid akan dipantau oleh guru ketika
berkumpulan. menjalankan aktiviti
3. Murid akan mencuba untuk membuat hantaran 7. Murid yang berjaya mendapat mata terbanyak
sekurang-kurangnya tiga kali kepada rakan dalam masa tiga minit ialah pemenang.
sebelum menghantar bola kepada penjaga gol.
Try It Out (Mari Mencuba)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hantaran cemerlang dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 018-019 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Try It Out (Mari Mencuba) PAK-21 -
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: