RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI SK TAHUN 2
TARIKH 13/6/2022 MASA 5.10 – 5.40
MINGGU 17
HARI Isnin KELAS 2BETA
TEMA MARI BERSENAM
TAJUK Golek Tepat
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran manipulasi
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Menggolek bola pada satu jarak 1. Menggolek bola pada satu jarak
2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya 2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya
dengan pergerakan objek dengan pergerakan objek
3. Menerima kemenangan dan kekalahan 3. Menerima kemenangan dan kekalahan
dalam permainan dalam permainan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu

1 Murid mendengar penerangan guru tentang golek tepat

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum balas
berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara
kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid memahami gambar dan melihat 5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
contoh aktiviti yang diberikan. meniru contoh yang ditunjukkan oleh guru
2. Murid akan diberi masa untuk melakukan 6. Murid lain di minta untuk fokus terhadap
pemanasan badan murid yang sedang menjalankan aktiviti
3. Murid akan mendengar penerangan guru 7. Murid dibenarkan untuk menjalankan aktiviti
tentang aktiviti yang akan dijalankan. menggolek bola dengan tepat dengan betul
4. Murid akan melihat contoh aktiviti yang dan selamat
ditunjukkan oleh guru. 8. Murid menyatakan cara mereka
menggolekkan bola jika sasaran jauh. List It
Out (Senaraikannya)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang golek tepat dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 016 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 List It Out (Senaraikannya) PAK-21 -
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI SK TAHUN 2
TARIKH 16/6/2022 MASA 4.40 – 5.10
MINGGU 17
HARI Khamis KELAS 2BETA
TEMA MARI BERSENAM
TAJUK Golek Tepat
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran manipulasi
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Menggolek bola pada satu jarak 1. Menggolek bola pada satu jarak
2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya 2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya
dengan pergerakan objek dengan pergerakan objek
3. Menerima kemenangan dan kekalahan 3. Menerima kemenangan dan kekalahan
dalam permainan dalam permainan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu

1. Murid mengingat semula tentang golek tepat

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum balas
berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara
kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid diminta untuk berkumpul di dalam 4. Murid perlu melibatkan diri ketika
kumpulan yang sama seperti pengajaran menjalankan aktiviti.
yang lepas. 5. Murid akan dipantau oleh guru ketika
2. Murid diingatkan untuk mengawal keadaan menjalankan aktiviti
kelas ketika membentuk kumpulan 6. Murid yang paling banyak masuk dalam
3. Murid dibenarkan untuk menjalankan aktiviti gelung adalah pemenang
bermain menggolek bola ke dalam gelung 7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
dengan betul dan selamat dalam menceritakan perasaan mereka ketika
berkumpulan. Kerja Berkumpulan melakukan aktiviti
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang golek tepat dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 016 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Kerja Berkumpulan PAK-21 -
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: