RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SMK

PJPK TIINGKATAN 1
TARIKH 12/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
TEMA PJ PERMAINAN KATEGORI SERANGAN (BOLA SEPAK)
TAJUK SERANGAN UDARA
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Melakukan kemahiran asas bola sepak dengan lakuan yang betul.
2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran asas bola sepak
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal.
STANDARD 1.3.1 Melakukan kemahiran menghantar bola secara leret, lambung, dan
PEMBELAJARAN
menanduk dalam situasi permainan.
2.3.1 Memerihalkan penggunaan daya semasa melakukan kemahiran
menghantar bola.
5.2.4 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa
melakukan aktiviti dalam pelbagai situasi.
ASPIRASI MURID Kemahiran Memimpin
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid akan :
1. Melakukan hantaran lambung 1. Melakukan hantaran lambung dalam kumpulan
2. Menganalisis penggunaan daya semasa
melakukan hantaran lambung
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diberi penerangan tentang tajuk hari ini  Guru merangsang
2. Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini kembali pelajaran
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) dahulu dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang hantaran lambung merangsang
2. Murid memberi isyarat tangan seperti Thumb Up – Faham, Thumb Middle – Kurang pengetahuan sedia
Faham dan Thumb Down – Tidak faham. (Thumb Up) ada murid.
3. Murid yang tidak faham dan kurang faham dibantu oleh muid yang faham  Guru Menggunakan
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil strategi pembelajaran
5. Murid mengikat tali pada tiang di bahagian padang sebagi gol kolaboratif dan
6. Kawasan permaian dibahagikan kepada zon menendang dan zon bermain koperatif dengan
7. Murid melakukan hantaran secara lambung kepada raknnya dalam zon bermain menerapkan PAK21
8. Murid yang menerima bola mencuba menggolkan bola walaupun diacah oleh pihak dan elemen sekolahku
lawan sejahtera supaya ada
9. Kumpulan murid bermain permainan serangan udara dengan mengatur strategi dan interaksi antara murid
perbincangan kumpulan (Games) dan memotivasikan
10. Murid diberi pujian kerana berani mencuba suatu yang baru murid.
 Menilai kefahaman
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) murid tentang
1. Murid membantu guru mengemas alatan yang digunakan sebelum masuk ke kelas pembelajaran hari ini
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hantaran lambung dengan bimbingan guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ELEMEN 4C Collaboration BUKU AKTIVITI Halaman 26
ELEMEN SEKOLAHKU Selamat, Seronok ,Sehat PAK-21 Thumb Up (Isyarat
SEJAHTERA
Tangan)
STRATEGI PdP Pembelajaran Luar Bilik PAK-21 Games (Permainan)
Darjah
KBAT Memahami PETA PEMIKIRAN -
EMK : NILAI Kerjasama KB Memahami
PATRIOTISME
EMK : ILMU & Sosiobudaya PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan.
MURID
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SMK

PJPK TIINGKATAN 1
TARIKH 12/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
TEMA PJ PERMAINAN KATEGORI SERANGAN (BOLA SEPAK)
TAJUK TANDUKAN PADU
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Melakukan kemahiran asas bola sepak dengan lakuan yang betul.
2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran asas bola sepak
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan
STANDARD 1.3.1 Melakukan kemahiran menghantar bola secara leret, lambung, dan
PEMBELAJARAN
menanduk dalam situasi permainan.
2.3.1 Memerihalkan penggunaan daya semasa melakukan kemahiran
menghantar bola.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti
fizikal
ASPIRASI MURID Kemahiran Berfikir
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid akan :
1. Melakukan kemahiran menanduk dengan 1. Melakukan kemahiran menanduk dengan selamat
penggunaan daya semasa menghantar bola semasa bermain bola
2. Mematuhi peraturan keselamatan semasa
bermain bola
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diberi penerangan tentang tajuk hari ini  Guru merangsang
2. Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini kembali pelajaran
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) dahulu dan
1. Murid diberi penerangan tentang kemahiran menanduk oleh guru merangsang
2. Murid memerhatikan dan mendengar dengan teliti mengenai kemahiran menanduk pengetahuan sedia
yang diberikan guru (Watch And Listen) ada murid.
3. Murid berbincang penerangan guru tentang kemahiran menanduk  Guru Menggunakan
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil strategi pembelajaran
5. Kawasan bermain dibahagikan kepada zon gol dan zon bermain kolaboratif dan
6. Murid melakukan tendangan lambung dalam zon gol ke arah rakannya dalam zon koperatif dengan
bermain menerapkan PAK21
7. Murid bagi kedua dua pasukan yang berada dalam zon bermain cuba mendapatkan dan elemen sekolahku
bola dengan cara menanduk kepada rakannya. sejahtera supaya ada
8. Kumpulan murid bermain permainan serangan udara dengan mengatur strategi dan interaksi antara murid
perbincangan kumpulan (Games) dan memotivasikan
9. Murid diberi pujian kerana berani mencuba suatu yang baru murid.
 Menilai kefahaman
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) murid tentang
1. Murid membantu guru mengemas alatan yang digunakan pembelajaran hari ini
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kemahiran menanduk dengan bimbingan guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ELEMEN 4C Comunication BUKU AKTIVITI Halaman 28
ELEMEN SEKOLAHKU Selamat, Seronok ,Sehat PAK-21 Watch & Listen (Lihat &
SEJAHTERA
Dengar)
STRATEGI PdP Pembelajaran PAK-21 Games (Permainan)
Berasaskan Projek
KBAT Memahami PETA PEMIKIRAN -
EMK : NILAI Kerjasama KB Menganalisis
PATRIOTISME
EMK : ILMU & Kebudayaan PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan.
MURID
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: