Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

1. Nama Guru Ahmad Khir Asya’arie B. Yaman

PARADIGMA BAHARU GURU
2. Judul PENDIDIKAN JASMANI DAN SAINS 3. Bidang: Pendidikan
SUKAN
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis

Penulis menerapkan teori konstruktivisme sebagai asas penulisan bagi mengenal pasti
paradigma baharu yang perlu di miliki oleh setiap bakal guru serta guru Pendidikan Jasmani dan
Sains Sukan. Model standard Guru Malaysia (2009) yang dibentuk berdasarkan Falsafah
Pendidikan Guru (1982) dijadikan sebagai panduan dalam penulisan bagi menjelaskan
profesionalisme keguruan bakal guru serta guru Pendidikan Jasmani dan Sains Sukan. Penulis
mengupas mengenai saranan untuk meningkatkan tahap kesediaan, kesedaran dan
profesionalisme bakal guru dan guru. Terdapat juga kajian-kajian berasaskan ukur lilit WHR,
Amalan 7 Persepsi Corbin & Lindsey (1978) dan Bateri Ujian Prudential Fitnessgram®.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Menerapkan beberapa teori yang berkaitan dengan kesediaan sebagai seorang guru,
penguasaan pedagogi ke arah memartabatkan subjek Pendidikan Jasmani dan Sains Sukan.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Teknik pengajaran moden PJ serta cara pengurusan berkaitan dengan Sains Sukan diterapkan
setiap kali sesi PdPc dijalankan. Penting bagi semua guru serta murid mengetahui ilmu dan cara
mengelakkan kecederaan serta rawatan pemulihan.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
(Ahmad Khir Asya’arie B. Yaman) ( )