RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN SATU
MINGGU 10 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA GERAK GEMBIRA
TAJUK Gerak Ruang
STANDARD 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KANDUNGAN
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti.
STANDARD 1.2.2 Melakukan pergerakan melompat dengan menggunakan kedua-dua belah
PEMBELAJARAN
kaki atau sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan
lutut difleksi.
1.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan, dan
kelajuan dengan rakan dan alatan.
2.2.2 Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran, kemenangan, dan kekalahan dalam permainan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan dua pergerakan melompat dengan menggunakan kedua-dua belah
kaki atau sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan
lutut difleksi
2. Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan, dan kelajuan
dengan rakan dan alatan
3. 2 Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor
4. Menerima cabaran, kemenangan, dan kekalahan dalam permainan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan __ daripada dua pergerakan melompat dengan menggunakan kedua-
dua belah kaki atau sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah
kaki dengan lutut difleksi
2. Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan, dan kelajuan
dengan rakan dan alatan
3. 2 Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor
4. Menerima cabaran, kemenangan, dan kekalahan dalam permainan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang gerak ruang
Aktiviti
1. Murid mendengar penerangang guru tentang pergerakan melompat.
2. Murid melakukan pergerakan melompat dengan bimbingan guru. Teach Me
(Ajarkan Saya)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang gerak ruang dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 11
ABM/BBM
PAK-21 Teach Me (Ajarkan Saya)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN SATU
MINGGU 10 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA GERAK GEMBIRA
TAJUK Gerak Ruang
STANDARD 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KANDUNGAN
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti.
STANDARD 1.2.2 Melakukan pergerakan melompat dengan menggunakan kedua-dua belah
PEMBELAJARAN
kaki atau sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan
lutut difleksi.
1.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan, dan
kelajuan dengan rakan dan alatan.
2.2.2 Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran, kemenangan, dan kekalahan dalam permainan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan dua pergerakan melompat dengan menggunakan kedua-dua belah
kaki atau sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan
lutut difleksi
2. Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan, dan kelajuan
dengan rakan dan alatan
3. Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor
4. Menerima cabaran, kemenangan, dan kekalahan dalam permainan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan __ daripada dua pergerakan melompat dengan menggunakan kedua-
dua belah kaki atau sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah
kaki dengan lutut difleksi
2. Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan, dan kelajuan
dengan rakan dan alatan
3. Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor
4. Menerima cabaran, kemenangan, dan kekalahan dalam permainan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang gerak ruang.
Aktiviti
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Table Cloth (Alas Meja)
2. Murid melompat menggunakan sebelah kaki dan dua belah kaki serta mendarat
dengan kedua belah kaki.
3. Murid menarik bola secara berlengkok menggunakan gelung.
4. Kumpulan murid yang paling pantas menghabiskan aktiviti dikira sebagai
pemenang.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang gerak ruang dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 11
ABM/BBM
PAK-21 Table Cloth (Alas Meja)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM