RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN DUA
MINGGU 4 TARIKH 12/4/2022
HARI Selasa
KELAS MASA
TEMA MARI BERSENAM
TAJUK Senaman Ceria
STANDARD 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KANDUNGAN
1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal
STANDARD 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping),
PEMBELAJARAN
menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), berskip dan
melonjak (leaping).
1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai,
meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping),
menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), berskip dan
melonjak (leaping)
2. Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai,
meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang
3. Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
4. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping),
menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), berskip dan
melonjak (leaping)
2. Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai,
meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang
3. Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
4. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang senaman ceria
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan aktiviti yang diberikan. Spot It (Kenali
Ia)
2. Murid menjalankan aktiviti pergerakan bukan lokomotor dengan betul dan selamat
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang senaman ceria dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 7-9
ABM/BBM
PAK-21 Spot It (Kenali Ia)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN DUA
MINGGU 4 TARIKH 13/4/2022
HARI Rabu
KELAS MASA
TEMA MARI BERSENAM
TAJUK Senaman Ceria
STANDARD 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KANDUNGAN
1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal
STANDARD 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping),
PEMBELAJARAN
menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), berskip dan
melonjak (leaping).
1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai,
meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping),
menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), berskip dan
melonjak (leaping)
2. Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai,
meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang
3. Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
4. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping),
menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), berskip dan
melonjak (leaping)
2. Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai,
meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang
3. Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
4. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang senaman ceria
Aktiviti
1. Murid melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor dengan betul dan selamat
dengan pasangan. Dynamic Duo (Dua Dinamik)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang senaman ceria dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 7-9
ABM/BBM
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM