RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN SATU
MINGGU 2 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA GERAK CERIA
TAJUK Gerak Cabaran
STANDARD 1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
KANDUNGAN
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai
corak pergerakan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti.
STANDARD 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh badan dari segi
PEMBELAJARAN
bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan.
2.1.1 Menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan
layangan semasa melakukan aktiviti.
5.2.1 Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan
Jasmani.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan empat pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh badan dari segi
bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
2. Menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
semasa melakukan aktiviti
3. Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan
Jasmani
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan __ daripada empat pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh
badan dari segi bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
2. Menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
semasa melakukan aktiviti
3. Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan
Jasmani
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang gerak cabaran.
Aktiviti

1. Murid mendengar penerangan guru tentang pemindahan berat badan atau

bergerak seperti ulat bulu.
2. Murid melakukan pergerakan pemindahan berat badan dengan bantuan
pasangan dengan bimbingan guru.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang layangan atau melompat tali di atas
lantai.
4. Murid melakukan aktiviti layangan secara bergilir-gilir. Exercise (Bersenam)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Gerak Ceriadengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 2
ABM/BBM
PAK-21 Exercise (Bersenam)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN SATU
MINGGU 2 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA GERAK CERIA
TAJUK Gerak Cabaran
STANDARD 1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
KANDUNGAN
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai
corak pergerakan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
STANDARD 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh badan dari segi
PEMBELAJARAN
bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan.
2.1.1 Menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan
layangan semasa melakukan aktiviti.
5.2.1 Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan
Jasmani.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan empat pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh badan dari segi
bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
2. Menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
semasa melakukan aktiviti
3. Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan
Jasmani
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Melakukan __ daripada empat pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh
badan dari segi bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
2. Menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan
semasa melakukan aktiviti
3. Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan
Jasmani
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang gerak cabaran.
Aktiviti

1. Murid melakukan aktiviti mengikut stesen yang disediakan mengikut kreativiti.

Rotating Stations (Stesyen Berputar)
2. Murid diberi masa untuk melakukan aktiviti mengikut stesen

Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Gerak Ceria dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 2
ABM/BBM
PAK-21 Rotating Stations (Stesyen Berputar)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM