RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 5.1.2018 HARI : JUMAAT

Kelas 6 BESTARI MINGGU 1
Masa 7.55-8.25
Aspek Olahraga Asas
Tajuk 23. Larian Beritma
Standard Kandungan 1.9, 2.9, 5.2
Standard Pembelajaran 1.9.1, 2.9.1, 5.2.2
Fokus Berkebolehan lari beritma dengan pantas dan melepasi
halangan dengan lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
1. Melakukan lari beritma dengan pantas dan melepasi
halangan secara berterusan.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti perkaitan antara kelajuan terkawal dengan
lari beritma melepasi halangan.
3. Berusaha melakukan aktiviti fizikal untuk mencapai
matlamat yang ditetapkan.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Keusahawanan: (EK2) Menganalisis pemerhatian
secara kreatif dan kritis.
BBB Bakul, tali, penanda, skital, dan kad nombor.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 5.1.2018 HARI : JUMAAT

Kelas 6 PINTAR MINGGU 1
Masa 8.25-8.55 PAGI
Aspek Olahraga Asas
Tajuk 23. Larian Beritma
Standard Kandungan 1.9, 2.9, 5.2
Standard Pembelajaran 1.9.1, 2.9.1, 5.2.2
Fokus Berkebolehan lari beritma dengan pantas dan melepasi
halangan dengan lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
4. Melakukan lari beritma dengan pantas dan melepasi
halangan secara berterusan.
Objektif Pembelajaran 5. Mengenal pasti perkaitan antara kelajuan terkawal dengan
lari beritma melepasi halangan.
6. Berusaha melakukan aktiviti fizikal untuk mencapai
matlamat yang ditetapkan.
6. Memanaskan badan.
7. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 8. Persembahan/Permainan Kecil
9. Menyejukkan badan
10. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Keusahawanan: (EK2) Menganalisis pemerhatian
secara kreatif dan kritis.
BBB Bakul, tali, penanda, skital, dan kad nombor.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 5.1.2018 HARI : JUMAAT

Kelas 6 EFISYEN MINGGU 1
Masa 8.55-9.25
Aspek Olahraga Asas
Tajuk 23. Larian Beritma
Standard Kandungan 1.9, 2.9, 5.2
Standard Pembelajaran 1.9.1, 2.9.1, 5.2.2
Fokus Berkebolehan lari beritma dengan pantas dan melepasi
halangan dengan lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
7. Melakukan lari beritma dengan pantas dan melepasi
halangan secara berterusan.
Objektif Pembelajaran 8. Mengenal pasti perkaitan antara kelajuan terkawal dengan
lari beritma melepasi halangan.
9. Berusaha melakukan aktiviti fizikal untuk mencapai
matlamat yang ditetapkan.
11. Memanaskan badan.
12. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 13. Persembahan/Permainan Kecil
14. Menyejukkan badan
15. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Keusahawanan: (EK2) Menganalisis pemerhatian
secara kreatif dan kritis.
BBB Bakul, tali, penanda, skital, dan kad nombor.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Bahasa Melayu Tahun 4 Pintar

Pelajaran

Tarikh / Hari 5 Januari 2018 JUMAAT Masa 10.45-11.45

PAGI
Tema Aktiviti Keluarga

Tajuk Berkhemah Di Laman Idaman Unit 1

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat
Standard
Pembelajaran dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Pembelajaran 1. Melabelkan 5 daripada 6 kata nama am yang sesuai
dengan gambar.

Aktiviti

1. Murid mendengar bunyi bahasa iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan

ayat dengan betul.

2. Murid mengecam bunyi bahasa iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan

ayat dengan betul.

3 ..Murid menyebut bunyi bahasa iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan

ayat dengan betul.

Sistem Tatabahasa – Kata nama am , kata ganti nama tunjuk

Bahasa

Nilai Kasih sayang , bekerjasama

Bahan Bantu Kad perkataan, kad gambar, model

Belajar

Elemen Pendidikan Alam Sekitar

Merentas
Kurikulum

KBAT Peta bulatan

Penilaian Murid memberikan respon

Refleksi …. …murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberi

latihan pengayaan.
….. …murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan guru dan diberi latihan pemulihan.
….. …murid tidak berjaya mencapai objektif pembelajaran.