RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 21 NOV 2019

Kelas 2 CEKAL
Masa 710-840
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Mencongklang
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.3, 5.2.1
Fokus Berkebolehan mencongklang ke pelbagai arah dengan lakuan yang betul.
1. Melakukan pergerakan mencongklang (galloping).
2. Menyatakan postur badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan
Objektif Pembelajaran
bukan lokomotor.
3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
1. Memanaskan badan.
2. Mencongklang individu
3. Mencongklang bulatan (Dunia Muzik Tahun 2 Trek 35: See the pony
Aktiviti galloping)
4. Permainan kecil ‘Polo bersyarat’.
5. Menyejukkan badan.
6. Pentaksiran.
Kreativiti dan Inovasi
EMK
1. Lembaran Unit 5
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana……MAJLIS APC………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh 22 NOV 2019
Kelas 2 CEKAL
Masa 810-840
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Menggelongsor
Standard Kandungan 1.1, 1.2, 2.2, 5.4
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.2.1, 2.2.3, 5.4.2
Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor berdasarkan
Fokus
konsep pergerakan.
1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
2. Melakukan pergerakan menggelongsor.
Objektif Pembelajaran 3. Menyatakan postur badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan
bukan lokomotor.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.
1. Memanaskan badan.
2. Gelongsor solo.
3. Gelongsor berpasangan mengikut muzik. (Dunia Muzik Tahun 2 Trek 24:
Aktiviti
Jom mengira)
4. Permainan kecil ‘Mengelongsor pundi kacang’.
5. Menyejukkan badan.
Kreativiti dan Inovasi
EMK
2. Lembaran Unit 6
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 4

Tarikh 18 NOV 2019

Kelas 4 CEKAL
Masa 810-840
Aspek Gimnastik Asas
Tajuk Putaran Roda
Standard Kandungan 1.4, 2.4, 5.1, 5.2
Standard Pembelajaran 1.4.1, 2.4.1, 5.1.5, 5.2.4
Fokus Berkebolehan melakukan putaran roda
 1. Melakukan putaran roda.
2. Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan
putaran roda.
Objektif Pembelajaran
3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.
4. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Kreativiti dan Inovasi
EMK
BBM Tilam gimnastik dan bangku gimnastik
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 4

Tarikh 21 NOV 2019

Kelas 4 CEKAL
Masa 810-840
Aspek Gimnastik Asas
Tajuk Aksi Kreatif saya
Standard Kandungan 1.5, 2.5, 5.3
Standard Pembelajaran 1.5.1, 1.5.2, 2.5.1, 5.3.2
Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakan
Fokus
mengikut irama.
Objektif Pembelajaran 1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan
 pergerakan mengikut muzik yang didengar.
2. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta
mengikut muzik yang didengar.
3. Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif
bertema mengikut muzik yang didengar.
4. Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.
6. Memanaskan badan.
7. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 8. Persembahan
9. Menyejukkan badan
10. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Kreativiti dan Inovasi
EMK
CD1 DuniaMuzik Tahun 2;Trek 18 Mari Mencari, Kad rangsangan dan
BBM
pemain cakera padat.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………MAJLIS APC………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 20 NOV 2019

Kelas 5 AMANAH
Masa 710-740
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 5. Putar Menegak
Berkebolehan melakukan kemahiran putaran menegak di atas
Fokus
trampolin.
Standard Kandungan 1.4, 2.4, 5.1
Standard Pembelajaran 1.4.1, 1.4.2, 2.4.1, 2.4.2, 5.1.3
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan putaran menegak 180° di atas trampolin dan
 mendarat ke atas tilam gimnastik dengan kedua-dua belah kaki
serta lutut difleksi.
2. Melakukan putaran menegak 180° di atas trampolin dengan
membuat pelbagai bentuk badan dan mendarat di atas trampolin
dengan kedua-dua belah kaki serta lutut difleksi
3. Mengenal pasti aksi-aksi bentuk badan yang membantu putaran.
4. Mengenal pasti hubung kait antara bentuk badan dengan
putaran.
5. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, trampolin, dan peti Lombol.
Murid dapat melakukan kemahiran putaran menegak di atas
Penilaian P&P
trampolin.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………MAJLIS APC.....................

………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 22 NOV 2019

Kelas 5 AMANAH
Masa 910-940
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 6. Putar dan Bentuk
Berkebolehan melakukan kemahiran putaran menegak di atas
Fokus
trampolin dan mendarat.
Standard Kandungan 1.4, 2.4, 5.2
Standard Pembelajaran 1.4.2, 2.4.2, 5.2.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan putaran menegak 180° di atas trampolin dengan
 membuat pelbagai bentuk badan dan mendarat di atas
trampolin dengan kedua-dua belah kaki serta lutut difleksi.
2. Mengenal pasti hubung kait antara bentuk badan dengan
putaran.
3. Mempamerkan keyakinan untuk melakukan pelbagai
kemahiran pergerakan.
6. Memanaskan badan
7. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 8. Permainan kecil atau persembahan
9. Menyejukkan badan
10. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik dan trampolin.
Murid dapat melakukan kemahiran putaran menegak di atas
Penilaian P&P
trampolin dan mendarat.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………....................................

…………………………………………………………………………………………………
.