RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA SEJARAH KITA & DUNIA
TAJUK BAB 1 : Mengenali Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengenalan Ilmu Sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.5 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membincangkan 3 kaedah bertulis dalam sejarah dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan tiga kaedah penyelidikan sejarah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai Kaedah bertulis.
3. Murid diterangkan mengenai proses kaedah bertulis dengan peta ithink.
4. Murid diminta membuat kajian mengenai Perjanjian Pangkor di Internet.
5. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
6. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah kaedah
bertulis dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil
yang sama.
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih Berganda STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA SEJARAH KITA & DUNIA
TAJUK BAB 1 : Mengenali Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengenalan Ilmu Sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.5 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 kaedah lisan dalam sejarah dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghuraikan tiga kaedah penyelidikan sejarah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai Kaedah Lisan.
3. Murid diterangkan mengenai proses Kaedah Lisan dengan peta ithink.
4. Murid diminta menamakan tokoh-tokoh penting dalam kemerdekaan Malaysia.
5. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan
perbincangan dalam kumpulan.
6. Murid membentangkan peta pemikiran kaedah lisan tersebut dalam kelas.
7. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan pembentangan tersebut.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA SEJARAH KITA & DUNIA
TAJUK BAB 1 : Mengenali Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengenalan Ilmu Sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.5 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 3 kaedah arkeologi dalam sejarah dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghuraikan tiga kaedah penyelidikan sejarah.
2. Mengemukan pendapat tentang cara memelihara warisan Negara kita.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai Kaedah Arkeologi.
3. Murid diterangkan mengenai proses Kaedah Arkeologi dengan peta ithink.
4. Murid akan membuat simulasi tentang cari gali arkeologi dengan berus di kawasan
sekolah yang berpasir.
5. Murid berkongsi penemuan mereka di kelas.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.