RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TINGKATAN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 4 : PENEROKAAN BUMI DAN ANGKASA LEPAS
TAJUK BAB 10 PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Perkembangan dalam astronomi
STANDARD PEMBELAJARAN 10.1.1 Menerangkan dengan lakaran mengenai perkembangan sejarah model Sistem Suria.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan perkembangan sejarah model Sistem Suria dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menerangkan dengan lakaran mengenai perkembangan sejarah model Sistem Suria.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 270-272) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai perkembangan sejarah model sistem suria serta
tokoh penting yang terlibat.
3. Murid menjalankan aktiviti 10.1 untuk memahami perkembanagn model Sistem
Suria yang dibina oleh Ptolemy, Copernicus dan Kepler.
4. Murid membincangkan bagaimana pengetahuan yang diperoleh melalui kajian
sains merupakan hasil usaha manusia untuk memeperoleh penerangan yang
rasional tentang Sistem Suria berasaskan kemampuan akal.
5. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan
perbincangan dalam kumpulan.
6. Murid membentangkan peta pemikiran tersebut dalam kelas.
7. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan pembentangan tersebut.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.