RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

GEOGRAFI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA KEMAHIRAN GEOGRAFI
TAJUK BAB 1 : ARAH
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Arah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memahami mengenai 3 ciri kompas dan panduan menggunakan kompas
dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan tentang ciri-ciri kompas dan panduan menggunakan kompas.
3. Murid diterangkan mengenai ciri-ciri kompas dan panduan menggunakan kompas.
4. Murid disoal mengenai kepentingan kompas dalam kehidupan manusia.
5. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu atau
berkumpulan.
6. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
7. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan berkaitan ciri-ciri kompas
yang dikemukakan oleh murid lain.
8. Murid membuat aktiviti di luar kelas.
9. Murid mengenalpasti arah binaan di kawsan sekolah seperti makmal komputer,
kantin, pusat sumber dari tapak perhimpunan menggunakan kompas.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.