RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Menentu dan menerangkan kekongruenan tembereng garis dan kekongruenan sudut.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 kekongruenan tembereng garis dan kekongruenan
sudutdengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menentu dan menerangkan kekongruenan tembereng garis dan kekongruenan
sudut.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimenentu dan menerangkan kekongruenan tembereng
garis dan kekongruenan sudut.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap ahli kumpulan mempunyai peranan dan setiap peranan dimainkan secara
bergilir-gilir berdasarkan konsep kekongruenan tembereng garis dan
kekongruenan sudut.:
i. Murid 1: Susun kad seperti kipas
ii. Murid 2 : Pilih kad dan bacakan soalan
iii. Murid 3 : Jawab soalan
iV. Murid 4 : Beri respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI PAK21 Fan-N-Pick TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Menganggar dan mengukur saiz tembereng garis dan sudut serta menerangkan cara
anggaran diperoleh.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapatmenyatakan 3 cara anggaran diperolehdengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menganggar dan mengukur saiz tembereng garis dan sudut serta menerangkan
cara anggaran diperoleh.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimenganggar dan mengukur saiz tembereng garis dan
sudut serta menerangkan cara anggaran diperoleh.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topikmengukur saiz tembereng garis dan
sudut, kemudian mencatatkannya di kertas sebak dan memaparkannya di tempat
pasukan masing-masing.
5. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
6. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Mengenal, membanding beza dan menerangkan sifat sudut pada garis lurus, sudut
refleks, dan sudut putaran lengkap.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membanding beza 3 sifat sudut pada garis lurus, sudut refleks, dan sudut
putaran lengkapdengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal, membanding beza dan menerangkan sifat sudut pada garis lurus, sudut
refleks, dan sudut putaran lengkap.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimengenal, membanding beza dan menerangkan sifat
sudut pada garis lurus, sudut refleks, dan sudut putaran lengkap.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru mengemukakan masalahgaris lurus, sudut refleks, dan sudut putaran lengkap
kepada ahli kumpulan.
5. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan ahli
kumpulan yang lain secara berpasangan.
6. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Memerihalkan sifat sudut pelengkap, sudut penggenap dan sudut konjugat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memerihalkan 3 sifat sudut pelengkap, sudut penggenap dan sudut
konjugatdengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memerihalkan sifat sudut pelengkap, sudut penggenap dan sudut konjugat.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimemerihalkan sifat sudut pelengkap, sudut penggenap
dan sudut konjugat.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap ahli kumpulan memberi 3 penerangan tentang sesuatu perkara sudut
pelengkap, sudut penggenap dan sudut konjugat yang sebenarnya hanya 2 betul.
Salah satu penerangan adalah salah.
5. Ahli lain diminta mencari perkara atau pernyataan yang salah.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pelengkap, sudut penggenap dan sudut
konjugat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyelesaikan 3 masalah yang melibatkan sudut pelengkap, sudut penggenap
dan sudut konjugatdengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pelengkap, sudut penggenap dan
sudut konjugat.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimenyelesaikan masalah yang melibatkan sudut
pelengkap, sudut penggenap dan sudut konjugat.
3. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
4. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalahsudut
pelengkap, sudut penggenap dan sudut konjugatdengan menulis di kertas yang
sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
5. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih Berganda STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Membina tembereng garis, pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng garis,
garis serenjang kepada suatu garis lurus, dan garis selari dan menerangkan rasional
langkah-langkah pembinaan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapatmembina 1 tembereng garis, pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng
garis, garis serenjang kepada suatu garis lurus, dan garis selari dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina tembereng garis, pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng garis,
garis serenjang kepada suatu garis lurus, dan garis selari dan menerangkan rasional
langkah-langkah pembinaan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimembina tembereng garis, pembahagi dua sama
serenjang suatu tembereng garis, garis serenjang kepada suatu garis lurus, dan
garis selari dan menerangkan rasional langkah-langkah pembinaan.
3. Murid dibahagikan dalam kumpulan berempat dan memberikan respons tentang
sesuatu perkara secara lisan.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Round Robin TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Sukatan dan Geometri
TAJUK BAB 8 : GARIS DAN SUDUT
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Garis dan sudut
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1.1 Membina sudut dan pembahagi dua sama sudut serta menerangkan rasional langkah-
langkah pembinaan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membina 2 sudut dan pembahagi dua sama sudut serta menerangkan rasional
langkah-langkah pembinaandengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina sudut dan pembahagi dua sama sudut serta menerangkan rasional
langkah-langkah pembinaan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenaimembina sudut dan pembahagi dua sama sudut serta
menerangkan rasional langkah-langkah pembinaan.
3. Murid dibahagikan kepada 4 orang murid dalam satu kumpulan.
4. Setiap 2 orang cari pasangan dalam kumpulan tersebut.
5. Setiap pasangan diberikan kad untuk memisahkan mereka.
6. Murid 1 mengarahkan Murid 2 melukis sudut yang ada pada Murid 1.
7. Murid 2 melukis atau meneka bergantung kepada kefahamannya daripda arahan
atau mesej yang disampaikan oleh Murid 1.
8. Murid 1 melihat hasil yang dibuat oleh Murid 2 dan mereka saling kukuh
mengukuhkan hasil tersebut.
9. Kemudian, kedua-duanya bertukar peranan.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Match Mine TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.