RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TINGKATAN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 3 : TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP
TAJUK BAB 7 TENAGA DAN KUASA
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Kerja, Tenaga dan Kuasa
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.1 Mendefinisikan kerja dan menyelesaikan masalah berkaitan tenaga dalam
kehidupan harian.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan maksud kerja dan menyelesaikan masalah berkaitan tenaga
dalam kehidupan harian dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mendefinisikan kerja dan menyelesaikan masalah berkaitan tenaga dalam
kehidupan harian.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 210-212) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai maksud kerja berdasarkan pengetahuan mereka dan
definisi kerja dalam sains serta SI unitnya.
3. Murid membincangkan maksud momen daya dan tenaga.
4. Murid membincangkan contoh aktiviti harian yang berkaitan dengan kerja dan
mengaitkannya dengan kerja yang dilakukan dalam aktiviti A, B , dan C dalam
Jadual 7.1.
5. Murid membuat pengiraan kerja yang dilakukan berdasarkan situasi yang
diberikan.
6. Setiap pasukan dibekalkan satu fail yang di dalamnya terdapat soalan, kes atau
masalah untuk dibincangkan.
7. Selepas 10 sehingga 15 minit, soalan dan catatan jawapan dimasukkan semula ke
dalam fail da diedarkan kepada pasukan lain.
8. Setiap pasukan yang mendapat fail baru daripada pasukan lain dikehendaki
membaca soalan dan jawapan dalam fail berkenaan sebelum dibincangkan,
ditambah, dihurai atau disunting.
9. Setelah setiap pasukan memberikan respons kepada dua atau tiga Travelling File,
soalan-soalan dan jawapan-jawapan tersebut dibincangkan di dalam kelas secara
keseluruhan.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Travelling File TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TINGKATAN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 3 : TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP
TAJUK BAB 7 TENAGA DAN KUASA
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Kerja, Tenaga dan Kuasa
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1.2 Menghubungkaitkan kuasa dengan kerja dan menyelesaikan masalah dalam
kehidupan harian.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan hubungkait kuasa dengan kerja dan menyelesaikan masalah
dalam kehidupan harian dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghubungkaitkan kuasa dengan kerja dan menyelesaikan masalah dalam
kehidupan harian.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 212-215) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai definisi tenaga dan SI unitnya.
3. Murid membincangkan contoh pengiraan kuasa dalam aktiviti harian yang
disediakan.
4. Murid meneliti kerja yang dilakukan dan kuasa yang diperlukan dalam Aktiviti C, E
dan F dalam Jadual 7.2
5. Murid menjalankan aktiviti 7.1 untuk mengira kerja dan kuasa yang diperlukan.
6. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
7. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan
menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
8. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.