MINGGU

6
02 Mei 2023
-
05 Mei 2023
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEND. KESENIAN -TAHUN 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PEND. KESENIANK TAHUN 1
6 Tarik 2/5/2023 Selasa
Minggu Hari
h
Kelas 1 CERDAS Masa 1.10 - 2.10 PTG
Tema Aku dan Seni Unit 1. Seni Bermula di Sini
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam Bidang
Menggambar:
2.1 Kemahiran Seni Visual (i) capan
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses
dalam penghasilan karya Bidang Menggambar: (i) capan
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:

1. Mengenal sekurang-kurangnya 2 bahasa seni visual pada dengan betul.

2. Menerangkan sekurang-kurangnya 2 penggunaan bahasa seni visual yang terdapat pada capan dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Capan (Buku Teks: 6-7)
Aktiviti 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Pemula 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membincangkan maksud kepelbagaian rupa dengan bimbingan guru dengan menajalankan aktiviti sumbang
Aktiviti Utama saran.
 Murid berbincang tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam karya.
 Murid meneroka bahan capan.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
Aktiviti 6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, alat dan bahan PSV. Pentaksiran Secara Bertulis

Kendiri
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
25/30 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan 5 orang murid yang tidak menguasai
objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 6 Tarikh 2.5.2023 Hari Selasa

Kelas 2 CERDIK Masa 3.30 - 4.30 PTG
Bidang
Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Nilai Nombor. 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1000:
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Menyusun sekurang-kurangnya 2 kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

2. Menulis sekurang-kurangnya 2 kumpulan objek mengikut tertib menaik dengan betul.

3. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 kumpulan objek mengikut tertib menurun dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Susun Nombor (Buku Teks: 22-23)

Aktiviti
4. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Pemula
5. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran
6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
7. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti
 Murid melakukan aktiviti permainan dan simulasi menyusun nombor.
Utama
 Murid melakukan permainan menyusun kad nombor dalam tertib menaik dan tertib menurun di luar kelas.
1. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan (Buku Aktiviti: 14-15)
Aktiviti 2. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. (Cuba Jawab – Buku teks m/s 23)
Penutup 3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini..
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_32/37 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan _5_ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 6 Tarikh 2.5.2023 Hari Selasa

Kelas 2 CERDAS Masa 5.00 - 6.00 PTG
Bidang
Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Nilai Nombor. 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1000:
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

4. Menyusun sekurang-kurangnya 2 kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

5. Menulis sekurang-kurangnya 2 kumpulan objek mengikut tertib menaik dengan betul.

6. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 kumpulan objek mengikut tertib menurun dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Susun Nombor (Buku Teks: 22-23)

Aktiviti
4. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Pemula
5. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran
6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
7. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti
 Murid melakukan aktiviti permainan dan simulasi menyusun nombor.
Utama
 Murid melakukan permainan menyusun kad nombor dalam tertib menaik dan tertib menurun di luar kelas.
4. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan (Buku Aktiviti: 14-15)
Aktiviti 5. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. (Cuba Jawab – Buku teks m/s 23)
Penutup 6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini..
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
31/36 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan _5_ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 6 Tarikh 3.5.2023 Hari Rabu

2 1.40 - 3.10 PTG
Kelas Masa
CEMERLANG
Bidang
Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.3 Rangkaian nombor. 1.3.1 Membilang nombor.
1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Membilang sekurang-kurangnya 2 nombor.
2. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 sebarang rangkaian nombor.
3. Bilang dan lengkapkan sekurang-kurangnya 2 nombor menaik dan menurun dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Bilang Nombor (Buku Teks: 24)

Aktiviti
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti
 Murid melakukan aktiviti menyebut dan membilang nombor menggunakan objek, kad gambar dan abacus.
Utama
 Murid melakukan aktiviti membilang dan melengkapkan rangkaian nombor.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan (Buku Aktiviti: 16-18)
Aktiviti 6. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. (Cuba Jawab – Buku teks m/s 28)
Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini..
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
33/37 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan 4 orang murid yang tidak menguasai
objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

TAHUN 2
Minggu 6 Tarikh 3.5.2023 Hari Rabu
Kelas 2 CERDIK Masa 4.30 - 6.00 PTG
Tema Inkuiri Dalam Sains Tajuk 1. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Kemahiran Proses Sains 1.1.4 Berkomunikasi
Objektif Pembelajaran
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Merekod sekurang-kurangnya 2 maklumat atau idea dalam sebarang bentuk..

Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Berkomunikasi (Buku Teks: 10)

Aktiviti 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.

Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru is kandungan/pengajaran
4. Murid memahami konsep kemahiran berkomunikasi dengan bimbingan guru.
5. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti
Utama  Murid menjalankan sesi soal jawab – memerhati jadual tugas Kelas 2 Arif.
 Murid mencatat soalan berdasarkan soalan dan membaca jawapan di hadapan kelas.
6. Murid melengkapkan Latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan. (Buku Aktiviti: 7-8)
7. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti
Penutup 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku aktiviti, borang pemerhatian
Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
33/37 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan 4 orang murid yang tidak menguasai
objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEND. KESENIAN -TAHUN 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PEND. KESENIANK TAHUN 1
6 Tarik 4/5/2023 Khamis
Minggu Hari
h
1 1.10 - 2.10 PTG
Kelas CEMERLAN Masa
G
Tema Aku dan Seni Unit 1. Seni Bermula di Sini
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam Bidang
Menggambar:
2.1 Kemahiran Seni Visual (i) capan
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses
dalam penghasilan karya Bidang Menggambar: (i) capan
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:

1. Mengenal sekurang-kurangnya 2 bahasa seni visual pada dengan betul.

3. Menerangkan sekurang-kurangnya 2 penggunaan bahasa seni visual yang terdapat pada capan dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Capan (Buku Teks: 6-7)
Aktiviti 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Pemula 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
5. Murid membincangkan maksud kepelbagaian rupa dengan bimbingan guru dengan menajalankan aktiviti sumbang saran.
Aktiviti Utama
6. Murid berbincang tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam karya.
7. Murid meneroka bahan capan.
8. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
Aktiviti 9. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Penutup 10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, alat dan bahan PSV. Pentaksiran Secara Bertulis

Kendiri
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
30/35 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan 5 orang murid yang tidak menguasai
objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 6 Tarikh 4.5.2023 Hari Khamis

Kelas 2 CERDAS Masa 2.10 - 3.10 PTG
Bidang
Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.3 Rangkaian nombor. 1.3.1 Membilang nombor.
1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Membilang sekurang-kurangnya 2 nombor.
2. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 sebarang rangkaian nombor.
3. Bilang dan lengkapkan sekurang-kurangnya 2 nombor menaik dan menurun dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Bilang Nombor (Buku Teks: 24)

Aktiviti
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti
5. Murid melakukan aktiviti menyebut dan membilang nombor menggunakan objek, kad gambar dan abacus.
Utama
6. Murid melakukan aktiviti membilang dan melengkapkan rangkaian nombor.
7. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan (Buku Aktiviti: 16-18)
Aktiviti 8. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. (Cuba Jawab – Buku teks m/s 28)
Penutup 9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini..
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_32/37 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan _5_ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

TAHUN 2
Minggu 6 Tarikh 4.5.2023 Hari Khamis
2 4.00 - 5.00 PTG
Kelas Masa
CEMERLANG
Tema Inkuiri Dalam Sains Tajuk 1. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Kemahiran Proses Sains 1.1.4 Berkomunikasi
Objektif Pembelajaran
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Merekod sekurang-kurangnya 2 maklumat atau idea dalam sebarang bentuk..

Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Berkomunikasi (Buku Teks: 10)

Aktiviti 9. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.

Pemula
10. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran
11. Murid mendengar penerangan guru is kandungan/pengajaran
12. Murid memahami konsep kemahiran berkomunikasi dengan bimbingan guru.
13. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti
Utama  Murid menjalankan sesi soal jawab – memerhati jadual tugas Kelas 2 Arif.
 Murid mencatat soalan berdasarkan soalan dan membaca jawapan di hadapan kelas.
14. Murid melengkapkan Latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan. (Buku Aktiviti: 7-8)
15. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti
Penutup 16. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku aktiviti, borang pemerhatian
Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
32/37 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan 5 orang murid yang tidak menguasai
objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

TAHUN 2
Minggu 6 Tarikh 5.5.2023 Hari Jumaat
2 2.10 - 2.40 PTG
Kelas Masa
CEMERLANG
Tema Inkuiri Dalam Sains Tajuk 1. Kemahiran Saintifik
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Kemahiran Proses Sains 1.1.4 Berkomunikasi
Objektif Pembelajaran
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Merekod sekurang-kurangnya 2 maklumat atau idea dalam sebarang bentuk..

Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Berkomunikasi (Buku Teks: 10)

Aktiviti 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.

Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran

3. Murid mendengar penerangan guru is kandungan/pengajaran

4. Bersoal jawab tentang kemahiran berkomunikasi .
Aktiviti 5. Murid diedarkan dengan lembaran kerja yang menganndungi latihan berkaitan kemahiran saintifik berkomunikasi.
Utama
6. Murid menyelesaikan soalan-soalan latihan yang diberi dengan pantauana dan bimbingan guru.
7. Berbincang bersama jawapan bagi soalan-soalan latihan yang telah diselesaikan.

Aktiviti 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku aktiviti, borang pemerhatian
Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
33/37 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan 4 orang murid yang tidak menguasai
objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 6 Tarikh 5.5.2023 Hari Jumaat

Kelas 2 CERDAS Masa 5.30 - 6.00 PTG
Bidang
Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.3 Rangkaian nombor. 1.3.1 Membilang nombor.
1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Membilang sekurang-kurangnya 2 nombor.
2. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 sebarang rangkaian nombor.
3. Bilang dan lengkapkan sekurang-kurangnya 2 nombor menaik dan menurun dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Nilai Nombor (Buku Teks: 8-12)

Aktiviti
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid diedarkan dengan lembaran kerja yang mengandungi soalan-soalan latihan berkaitan standard pembelajaran di
Aktiviti atas.
Utama 4. Murid menyelesaikan soalan-soalan latihan dengan pemantauan dan bimbingan guru.
5. Murid dan guru membincangkan jawapan bagi soalan-soalan yang telah diselesaikan.
Aktiviti 6. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_30/36 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan _6_ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 MINGGU
7
08 Mei 2023
-
12 Mei 2023
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 7 Tarikh 8.5.2023 Hari Isnin

2 1.10 -2.10 ptg
Kelas Masa
CEMERLANG

Bidang Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.5 Menganggar. 1.5.1 Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

1. Memberi sekurang-kurangnya 2 anggaran bilangan objek yang munasabah.

2. Menandakan sekurang-kurangnya 2 pernyataan yang munasabah dengan betul.

3. Menulis sekurang-kurangnya 2 anggaran bilangan objek yang munasabah dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Anggar Nombor (Buku Teks: 29)

Aktiviti Pemula 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid membuat anggaran berpandukan set rujukan yang diberikan.
 Murid menganggar bilangan objek yang munasabah.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan. (Buku Aktiviti: 19-20)
6. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. (Cuba Jawab – Buku teks m/s 31)
Aktiviti Penutup
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan __ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 2

Minggu 7 Tarikh 8.5.2023 Hari Isnin

Kelas 2 CERDIK Masa 2.10 -3.10 ptg

Bidang Pembelajaran Nombor Dan Operasi Tajuk 1. Nombor hingga 1 000

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.5 Menganggar. 1.5.1 Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah.
Objektif

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:

4. Memberi sekurang-kurangnya 2 anggaran bilangan objek yang munasabah.

5. Menandakan sekurang-kurangnya 2 pernyataan yang munasabah dengan betul.

6. Menulis sekurang-kurangnya 2 anggaran bilangan objek yang munasabah dengan betul.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Anggar Nombor (Buku Teks: 29)

Aktiviti Pemula 8. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
9. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang harus dicapai serta
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
10. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
11. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid membuat anggaran berpandukan set rujukan yang diberikan.
 Murid menganggar bilangan objek yang munasabah.
12. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan. (Buku Aktiviti: 19-20)
13. Murid menjawab kuiz mudah bagi mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. (Cuba Jawab – Buku teks m/s 31)
Aktiviti Penutup
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, buku aktiviti Pentaksiran Secara Bertulis

Buku aktiviti
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan __ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEND. KESENIAN -TAHUN 2

Minggu 7 Tarikh 8/5/2023 Hari Isnin
Kelas 2 CERDAS Masa 4.30 - 5.30 PTG
Tema Aku Sihat Unit 3. Saya Juara
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif dengan:

4.1 Penghayatan karya Seni Visual (i) memilih dan memanipulasi media secara kreatif.

(ii) menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif.

(iii) mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya secara kreatif.

(iv) membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:

1. Menghuraikan hasil karya dengan menggunakan bahasa seni visual.

Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Piala Saya Hebat (Buku Teks: 24-25)

Aktiviti Pemula 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menggunakan cat poster atau teknik kolaj sebagai alternative untuk mewarna cawan bagi menggantikan
kertas kilat.
 Murid menghasilkan arca stabail yang pelbagai daripada bahan yang berbeza.
Aktiviti Utama o Lilit dawai berbulu di antara kedua-dua cawan.
o Potong kad rupa bulat dan tampal dengan kertas kilat.
o Lekatkan kad rupa bulat di antara cawan A dengan cawan B. Hiaskan.
 Ceritakan pengalaman kamu semasa menghasilkan stabail piala menggunakan bahasa seni.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru.
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.

Aktiviti Penutup  Apakah kegunaan lain stabail piala ini?

7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, kertas kilat, kad, cawan kertas, Pentaksiran Secara Bertulis
gam, gunting dan bahan hiasan.

Kendiri
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_______ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan ___ orang murid yang tidak
menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan pada pdp yang akan datang.