RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK / TAHUN 1 KH 27
Tarikh / Hari 2 Oktober 2022 / Ahad
Masa 8:15-9:15
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 3.1 Mengenal pasti konsep satu perdua dan satu perempat.
3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga
Standard Pembelajaran perempat

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran 1. Mengenalpasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga
perempat
1. Murid mengingat kembali pengajaran yang telah diajari.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan
tiga perempat dengan mengunakan perkataan ”setengah”, ”separuh”
Aktiviti dan ”suku”.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru dalam buku
aktiviti muka surat 1-3.
5. Murid membuat semakan jawapan bersama dengan guru.
6. Guru merumuskan pengajaran.

BBB Buku latihan matematik

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Kehadiran :

Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

______ murid tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN / TAHUN 1 KD 27
Tarikh / Hari 2 Oktober 2022 / Ahad
Masa 9:15-9:45
Tajuk Unit 9 : Bersih dan selamat
Tema Kuman, Oh, Kuman!
Standard Kandungan 7.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko
penyakit dalam kehidupan harian
Standard Pembelajaran 7.1.1 Mengetahui maksud kuman dan cara kuman merebak.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Senaraikan sekurang-kurangnya 3 cara kuman merebak.
1. Murid mendegar lagu oh kuman.
2. Murid ada sesi soal jawab berdasarkan lagu yang didengari.
3. Murid membaca perbualan di buku teks muka surat 83.
4. Beberapa murid dipilih untuk lakonkan dialog tersebut.
5. Murid senaraikan cara lain kuman merebak dalam peta buih yang
Aktiviti
disediakan.
6. Murid berkongsi jawapan dengan guru sebelum salin jawapan dalam
buku tulis.
7. Guru merumuskan pengajaran.

BBB Lagu ‘Oh Kuman’, buku teks Pendidikan kesihatan, buku tulis Pendidikan
Kesihatan
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Kehadiran :

Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

______ murid tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

27
Tarikh / Hari 2 Oktober 2022 / Ahad
Masa 11:15-12:15
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 3.1 Mengenal pasti konsep satu perdua dan satu perempat.
3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga
Standard Pembelajaran perempat

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran 1. Mengenalpasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga
perempat
1. Murid mengingat kembali pengajaran yang telah diajari.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid diberi aktiviti melorekkan gambar rajah yang diberikan
mengikut pecahan.
Aktiviti
4. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru dalam buku
aktiviti muka surat 4-5.
5. Murid membuat semakan jawapan bersama dengan guru.
6. Guru merumuskan pengajaran.

BBB Buku latihan matematik

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Kehadiran :

Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

______ murid tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK / TAHUN 2 FR 27
Tarikh / Hari 2 Oktober 2022 / Ahad
Masa 12:15-1:15
Bidang Sukatan dan geometri
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.1 Kenali Wang
Standard Pembelajaran 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia hingga RM100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Mengenalpasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga
perempat
1. Murid bercerita tentang gambar. Kaitkan dengan pengalaman harian
murid tentang wang.
2. Murid bercerita tentang sumber wang yang disimpan dan terapkan
amalan menabung.
3. Guru membimbing murid menyatakan ciri-ciri wang RM20, RM50
dan RM100.
Aktiviti
4. Murid membuat catatan tentang ciri-ciri wang RM20, RM50 dan
RM100 berdasarkan wang mainan secara berkumpulan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid membuat semakan jawapan bersama dengan guru.
7. Guru merumuskan pengajaran.

BBB Contoh duit kertas RM1, RM5, RM10, RM20, RM50 dan RM100, dan
buku latihan matematik
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Kehadiran :

Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

______ murid tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.

Catatan