RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 3

Tarikh 06 JANUARI 2020 (ISNIN)

Kelas 3 JUJUR

Masa 10.20 pagi – 11.20 pagi

Tema HARGAILAH KESIHATAN

Tajuk KENALI ANGGOTA SEKSUAL

Standard Kandungan 1.1

Standard Pembelajaran 1.1.1

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu dara,punggung

dan genital.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Sesi soal jawab: Menyatakan anggota seksual
Aktiviti
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM Buku teks, buku latihan/buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Pada akhir pengajaran;

32 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan murid yang

Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : SEJARAH
TAHUN 4 TEKUN

MINGGU : 02 TARIKH : 06 JANUARI 2020 HARI : ISNIN

Mata Pelajaran Sejarah

Tema/Tajuk Mari Belajar Sejarah
Tahun 4 Tekun
Masa 10.50 pagi – 11.50 pagi
Standard Kandungan: 1.1 Pengertian dan kemahiran Ilmu sejarah
Standard 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah
Pembelajaran: 1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah
K 1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Pembelajaran 1. Memahami pengertian sejarah menurut sejarawan.
2. Kenalpasti sumber primer dan sekunder
3. Menjelaskan 1 kepentingan mempelajari sejarah
Aktiviti 1. Murid diterangkan mengenai pengertian sejarah menurut
beberapa orang sejarawan dan mengenalpasti sumber
sejarah melalui tayangan slaid
2. Melalui aktiviti Round Table dan suai padan, murid secara
berkumpulan menyiapkan tugasan yang diberikan oleh
guru.
3. Murid membentang hasil kerja kumpulan
4. Secara rawak murid diminta memberikan rumusan 1
kepentingan mempelajari sejarah.

EMK Nilai Murni - Menghargai

AKPS - Elemen asas sejarah
Dimensi Kewarganegaraan:Perkongsian sejarah
PBD - Pemerhatian
Bahan Bantu Belajar Kertas sebak, gambar ,LCD
Impak/Refleksi Tidak dapat dijalankan kerana Minggu Persediaan
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
2 SELASA 7-Jan 5G 0830 - 0930
BIDANG UNIT / TAJUK
Nombor dan Operasi Unit 1: Nombor Bulat Hingga 1 000 000
STANDARD
1.1 Nilai nombor.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1 (i) Membaca menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam
PEMBELAJARAN perkataan dan angka.
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN membaca, menyebut dan menulis 7 daripada 10 nombor hingga 100 000 dalam perkataan dan angka.
1. Murid menonton video tentang nilai tempat di pautan https://www.youtube.com/watch?v=-
OPTPgMzbYI 2. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru. Bermula dengan nombor 1 digit,
2 digit, 3 digit, hingga 7 digit.
3. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 1 000 000 dalam angka.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 1 000 000 dalam perkataan.
PDPC 5. Murid menyelesaikan beberapa soalan di dalam kumpulan menggunakan peta bulatan.
"Tuliskan 5 nombor yang digit 4 berada pada nilai tempat ribu dan sa"
6. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan mereka.
7. Murid membuat latihan dengan bimbingan daripada guru.
8. Murid berbincang menyemak jawapan bersama dengan guru.
AKTIVITI PAK-21 Perbincangan, Peta Bulatan KBAT Mengaplikasi
BBM 1. Whiteboard mini 2. Buku latihan 3. Video
P. KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning) 2. Pengecaman corak (pattern recognition)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Bertanggungjawab KREATIVITI Maklumat baru
KURIKULUM
TAHAP
1 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
23 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
02 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK 02 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ________________
.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 4

Tarikh 08 JANUARI 2020 ( RABU )

Kelas 4 TEKUN

Masa 10.50 pagi – 11.50 pagi

Modul KESIHATAN FIZIKAL

Tajuk KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Standard Kandungan 1.1

Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menyatakan maksud akil baligh

Objektif Pembelajaran
2. Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan

1. Murid diperkenalkan dengan perkataan ‘akil baligh’.

2. Murid menyatakan maksud akil baligh.
3. Perbincangan tentang tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan
Aktiviti perempuan.
 Murid perempuan baligh – kedatangan haid
 Murid lelaki – mengalami ihtilam (mimpi basah)
4. Perbincangan dan rumusan.

Kreatif dan Inovatif

EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)

Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

Refleksi 30 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 orang
murid tidak hadir.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 5 2020
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
2 Khamis 3-Jan 5G 0815 - 0915 24 /24
BIDANG UNIT / TAJUK
Nombor dan Operasi Unit 1: Nombor Bulat Hingga 1 000 000
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN menamakan 6 daripada 10 nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
dengan betul.
1. Murid menonton video tentang nilai tempat di
pautan  https://www.youtube.com/watch?v=-OPTPgMzbYI 2. Murid menyebut
nombor yang ditunjukkan oleh guru. Bermula dengan nombor 1 digit, 2 digit, 3
digit, hingga 7 digit.
3. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 1 000 000 dalam angka.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 1 000 000 dalam perkataan.
PDPC
5. Murid bermain permainan susun nombor (penutup botol) mengikut arahan
guru. Contoh "Bina satu nombor 5 digit, dengan digit terbesar berada ada nilai
tempat ratus dan digit terkecil pada nilai tempat ribu"
6. Murid berbincang menyemak jawapan bersama dengan guru.
7. Murid membuat latihan dengan bimbingan daripada guru.
KBAT
AKTIVITI PAK-21 Perbincangan, didik hibur Mengaplikasi
1. Whiteboard 2. Buku latihan
BBM
mini 3. Video
Pembentangan; soal jawab
TAHAP PENGUASAAN 1 PENTAKSIRAN
secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
________________.
NOTA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 5 2020

 MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
2 JUMAAT 10-Jan 5G 0900 - 1000 24 /24
BIDANG UNIT / TAJUK
Nombor dan Operasi Unit 1: Nombor Bulat Hingga 1 000 000
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor.
STANDARD
1.1 (iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
mencerakinkan 7 daripada 10 nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit dengan betul.
1. Murid menonton video tentang nilai tempat di
pautan https://www.youtube.com/watch?v=-OPTPgMzbYI 2. Murid menyebut
nombor yang ditunjukkan oleh guru. Bermula dengan nombor 1 digit, 2 digit, 3 digit,
hingga 7 digit.
3. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 1 000 000 dalam angka dan
perkataan.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing untuk mencerakinkan nombor mengiut nilai tempat dan nilai digit.
PDPC
5. Murid secara berpasangan menyelesaikan kuiz mengikut arahan guru menggunakan
whiteboard mini. Contoh "Cerakinkan dua ribu empat ratus lima belas mengikut nilai
tempat"
6. Murid berbincang menyemak jawapan bersama dengan guru. 3 murid yang dapat
menjawab dengan cepat dan tepat akan diberikan kad ganjaran.
7. Murid membuat latihan dengan bimbingan daripada guru.
AKTIVITI PAK-21 Perbincangan, didik hibur KBAT Mengaplikasi
BBM 1. Whiteboard mini 2. Buku latihan 3. Video
2. Pengecaman corak (pattern
P. KOMPUTASIONAL
1. Logik (logical reasoning) recognition)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Bekerjasama KREATIVITI Maklumat baru
KURIKULUM
Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja
TAHAP PENGUASAAN 1 PENTAKSIRAN
murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
________________.
NOTA