PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022

MINGGU 2
TARIKH 28.03.2022
HARI ISNIN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN HIJAU
MASA 8.10 – 9.10 PAGI
AKTIVITI FIZIKAL: JOM JELAJAH SEKOLAH
TAJUK
AKTIVITI PEMBELAJARAN: RUTIN KELAS
1. Murid dapat mengenal guru dan menyesuaikan diri dengan tertib di dalam
kelas.
OBJEKTIF
2. Murid dapat mengenal perpustakaan sekolah.
3. Murid dapat memupuk sikap minat membaca.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai rutin kelas setiap pagi.
2. Murid dapat menyanyikan lagu semasa perhimpunan dengan penuh disiplin.
3. Murid mempunyai pendedahan terhadap buku-buku.
4. Murid dapat mematuhi peraturan di perpustakaan.
5. Murid berdisiplin ketika melawat perpustakaan.
AKTIVITI MURID AKTIVITI FIZIKAL: Jom Jelajah Sekolah
1. Murid dibawa melawat perpustakaan sekolah.
2. Murid diberi penerangan mengenai peraturan di perpustakaan.
3. Murid membaca buku cerita ringkas yang dipilih.
AKTIVITI PEMBELAJARAN: Rutin Sekolah
1. Murid mengambil kehadiran.
4. Murid diperkenalkan kepada peraturan di dalam kelas.
5. Murid dibimbing memberi ucapan dan berkomunikasi secara tertib di
dalam kelas.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 – 9.40 Pendidika

2 Isnin 28.3.2022 3B n
30 minit Kesihatan

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK KENALI DIRI
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mengenali dan melindungi anggota seksual.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan cara melindungi anggota seksual.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid diterangkan tentang cara melindung anggota seksual mereka. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
4. Murid ditunjukkan video ‘Sentuhan Selamat dan Tidak Selamat’. (Sumber Youtube)
PDPC
5. Murid menyenaraikan cara melindungi anggota seksual dalam peta i-think. (PAK-21)
6. Murid membuat pembentangan kumpulan. (PAK-21) (PBD)
7. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
Kongsi) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 66

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Choose an item.

NILAI Kerjasama Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 28.03.2022
HARI ISNIN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN KUNING
MASA 10.10 – 11.10 PAGI
TAJUK AKTIVITI PEMBELAJARAN: MEWARNA POSTER

1. Murid dapat menyatakan 4 sop yang patut dipatuhi di sekolah.

OBJEKTIF
2. Murid dapat mewarna poster corona virus mengikut kreativiti.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai kepentingan menjaga
sop.
2. Murid mempunyai pengetahuan mengenai sop sekolah.
3. Murid mempunyai kemahiran lokomotor yang baik.
4. Murid mempunyai kreativiti yang baik.
AKTIVITI MURID AKTIVITI PEMBELAJARAN: Mewarna Poster
1. Murid diperkenalkan kepada tajuk pembelajaran.
2. Murid menyatakan sopyang perlu mereka patuhi di sekolah dan
kelas.
3. Murid diberi tugasan mewarna poster corona virus.
4. Murid mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.10 – 11.40 Pendidika

2 Isnin 28.3.2022 3K n
30 minit Kesihatan

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK KENALI DIRI
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mengenali dan melindungi anggota seksual.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan cara melindungi anggota seksual.

8. Murid mengimbas pelajaran lalu.

9. Murid diterangkan tentang cara melindung anggota seksual mereka. (KBAT)
10. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
11. Murid ditunjukkan video ‘Sentuhan Selamat dan Tidak Selamat’. (Sumber Youtube)
PDPC
12. Murid menyenaraikan cara melindungi anggota seksual dalam peta i-think. (PAK-21)
13. Murid membuat pembentangan kumpulan. (PAK-21) (PBD)
14. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
Kongsi) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 66

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Choose an item.

NILAI Kerjasama Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.40 – 8.10 Pendidika

2 Selasa 29.3.2022 3C n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
3. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
kaki. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
PDPC 5. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
6. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.10 – 8.40 Pendidika

2 Selasa 29.3.2022 3I n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
3. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
kaki. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
PDPC 5. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
6. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 29.03.2022
HARI SELASA
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN HIJAU
MASA 8.40 – 9.40 PAGI
AKTIVITI PEMBELAJARAN: RUTIN KELAS/PERBUALAN AWAL/PERAYAAN DI
TAJUK
MALAYSIA

1. Murid dapat bercerita tentang 3 perayaan di Malaysia.

OBJEKTIF
2. Murid dapat mewarna gambar perayaan di Malaysia.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai perayaan di Malaysia.
2. Murid dapat menyatakan pendapat mereka dengan laras bahasa yang baik.
3. Murid mempunyai kemahiran lokomotor yang baik.
4. Murid mempunyai kreativiti yang baik.
AKTIVITI MURID AKTIVITI PEMBELAJARAN: Rutin Kelas/Perbualan Awal/Perayaan di Malaysia
1. Murid mengambil kehadiran.
2. Murid diperkenalkan kepada tajuk perayaan di Malaysia.
3. Murid mendengar lagu dan mengaitkan lagu dengan perayan.
4. Murid menyatakan ciri-ciri perayaan-perayaan di Malaysia.
5. Murid diberi tugasan mewarna gambar perayaan.
6. Murid mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 29.03.2022
HARI SELASA
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN KUNING
MASA 10.10 – 11.10 PAGI
AKTIVITI FIZIKAL : JOM JELAJAH SEKOLAH
TAJUK
AKTIVITI PEMBELAJARAN: LITERASI AWAL
1. Murid dapat menyatakan 3 ciri-ciri tumbuhan yang mereka lihat di
OBJEKTIF sekeliling sekolah.
2. Murid dapat menyatakan 3 jenis agama yang ada di Malaysia.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai deria lihat yang bagus.
2. Murid mempunyai laras bahasa yang baik.
3. Murid mempunyai pengetahuan sedai ada mengenai pelbagai agama di
Malaysia.
4. Murid mempunyao kemahiran membaca asas.
AKTIVITI MURID AKTIVITI FIZIKAL: JOM JELAJAH SEKOLAH
1. Murid dibawa melawat sekitar sekolah.
2. Murid melihat tumbuh-tumbuhan di sekitar sekolah.
3. Murid menyatakan warna tumbuh-tumbuhan yang dapat mereka
lihat.
4. Murid menyenaraikan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan tersebut.
AKTIVITI PEMBELAJARAN: Literasi Awal
1. Murid diperkenalkan kepada tajuk
2. Murid menyatakan agama yang terdapat di Malaysia.
3. Murid melihat tempat ibadat yang berlainan di Malaysia.
4. Murid memadankan makluamt yang sesuai tentang kaum di
Malaysia.
BAHAN Buku Transisi
PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 30.03.2022
HARI RABU
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN HIJAU
MASA 7.40 – 8.40 PAGI
AKTIVITI PEMBELAJARAN: NUMERASI AWAL
TAJUK
AKTIVITI FIZIKAL: JOM JELAJAH SEKOLAH

1. Murid dapat mengenali dua jenis jam (analog dan digital)

OBJEKTIF
2. Murid dapat mengetahui bilik-bilik khas di sekolah (Maklmal ICT)

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai jam dalam kehidupan
seharian.
2. Murid dapat menyatakan nombor yang terdapat pada jam.
3. Murid mempunyai disiplin yang baik.
4. Murid mempunyai kesedaran mengenai bangunan sekolah.
AKTIVITI MURID AKTIVITI PEMBELAJARAN: Numerasi Awal
1. Murid mengambil kehadiran.
2. Murid diperkenalkan kepada tajuk jam.
3. Murid mengenal dua jenis jam yang biasa dijumpai.
4. Murid menyatakan nombor yang terdapat pada jam.
5. Murid menulis nombor pada jam.
AKTIVITI FIZIKAL: JELAJAH SEKOLAH
1. Murid dibawa melawat Makmal ICT sekolah.
2. Murid diterangkan dengan peraturan yang perlu dipatuhi semasa
berada di dalam makmal.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 – 9.10 Pendidika

2 Rabu 30.3.2022 3B n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
3. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
kaki. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
PDPC 5. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
6. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 – 9.40 Pendidika

2 Rabu 30.3.2022 3K n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
3. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
kaki. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
PDPC 5. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
6. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan.
8. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.10 – 11.40 Pendidika

2 Rabu 30.3.2022 3I n
30 minit Kesihatan

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK KENALI DIRI
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mengenali dan melindungi anggota seksual.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan cara melindungi anggota seksual.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid diterangkan tentang cara melindung anggota seksual mereka. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
4. Murid ditunjukkan video ‘Sentuhan Selamat dan Tidak Selamat’. (Sumber Youtube)
PDPC
5. Murid menyenaraikan cara melindungi anggota seksual dalam peta i-think. (PAK-21)
6. Murid membuat pembentangan kumpulan. (PAK-21) (PBD)
7. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
Kongsi) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 66

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Choose an item.

NILAI Kerjasama Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 30.03.2022
HARI RABU
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN KUNING
MASA 11.40 – 12.40 PAGI
AKTIVITI FIZIKAL : PERATURAN BALIK
TAJUK
AKTIVITI PEMBELAJARAN: KITAR SEMULA

1. Murid dapat menyatakan apa yang mereka faham mengenai kitar semula.
OBJEKTIF
2. Murid dapat menyatakan 3 jenis bahan yang dapat dikitar semula.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai kitar semula.
2. Murid mempunyai kesedaran mengenai pentingnya kitar semula.
3. Murid mempunyai laras bahasa yang baik.
4. Murid mempunyao kemahiran membaca asas.
AKTIVITI MURID AKTIVITI PEMBELAJARAN: Kitar Semula
1. Murid diperkenalkan kepada tajuk
2. Murid menyatakan apa yang mereka faham mengenai kitar semula.
3. Murid menyatakan bahan-bahan yang boleh dikitar semula.
4. Murid membuat latihan yang disediakan.
AKTIVITI FIZIKAL: Peraturan Balik
1. Murid membersihkan kelas sebelum balik.
2. Murid Menyusun meja dan kerusi.
3. Murid membuat ucapan
4. Murid beratur dengan berdisiplin semasa balik.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 31.03.2022
HARI KHAMIS
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN HIJAU
MASA 7.40 – 8.40 PAGI
AKTIVITI PEMBELAJARAN: PERBUALAN AWAL
TAJUK
AKTIVITI FIZIKAL: JOM JELAJAH SEKOLAH

1. Murid dapat memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggeris.

OBJEKTIF
2. Murid dapat mengetahui bilik-bilik khas di sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai laras bahasa yang baik.

2. Murid dapat menyampaikan ayat yang boleh difahami.
3. Murid mempunyai disiplin yang baik.
4. Murid mempunyai kesedaran mengenai bangunan sekolah.
AKTIVITI MURID AKTIVITI PEMBELAJARAN: Perbualan Awal
1. Murid mengambil kehadiran.
2. Murid belajar memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggeris.
3. Murid mengisi ayat dengan butiran diri dan keluarga.
4. Murid memperkenalkan diri dengan membaca ayat mereka.
AKTIVITI FIZIKAL: JELAJAH SEKOLAH
1. Murid dibawa melawat Bilik Muzik dan Makmal Sains.
2. Murid diterangkan dengan peraturan yang perlu dipatuhi semasa
berada di dalam bilik-bilik khas.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.10 – 8.40 Pendidika

2 Khamis 31.3.2022 3C n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
4. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
AKTIVITI kaki. (KBAT)
PDPC 5. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
6. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
7. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
8. Murid menyejukkan badan.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 – 9.10 Pendidika

2 Khamis 31.3.2022 3I n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
4. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
AKTIVITI kaki. (KBAT)
PDPC 5. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
6. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
7. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
8. Murid menyejukkan badan.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
MINGGU 2
TARIKH 31.03.2022
HARI KHAMIS
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KELAS KUMPULAN KUNING
MASA 10.10 – 11.10 PAGI
TAJUK AKTIVITI PEMBELAJARAN: DINAMIKA KUMPULAN/LITERASI AWAL
1. Murid dapat menyatakan 3 kepentingan menjaga kesihatan.
2. Murid dapat menyatakan 2 cara menghindari diri daripada terkena
OBJEKTIF
jangkitan Covid-19.
3. Murid dapat menghasilkan nama ringkas mereka menggunakan plastesin.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mempunyai laras bahasa yang baik.
2. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai covid-19.
3. Murid mempunyai kesedaran mengenai covid-19.
4. Murid boleh mengeja nama sendiri.
5. Murid mempunyai kemahiran motor halus yang baik.
AKTIVITI MURID AKTIVITI PEMBELAJARAN: Dinamika Kumpulan/Literasi Awal
1. Murid diperkenalkan kepada tajuk.
2. Murid menyatakan kepentingan menjaga kesihatan.
3. Murid menyatakan cara menghindari diri daripada jangkitan covid-
19.
4. Murid membuat latihan yang diberikan.
5. Murid menyatakan nama ringkas mereka.
6. Murid menulis nama ringkas mereka
7. Murid menggunakan plastesin untuk membentuk nama mereka.

BAHAN Buku Transisi

PENTAKSIRAN Lisan dan Bertulis

JUMLAH MURID _____ / _____ orang murid

REFLEKSI _____ / _____ orang murid telah menguasai objektif

_____ / _____ orang murid belum menguasai objektif
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 – 9.10 Pendidika

2 Jumaat 1.4.2022 3K n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
4. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
AKTIVITI kaki. (KBAT)
PDPC 5. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
6. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
7. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
8. Murid menyejukkan badan.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 – 9.40 Pendidika

2 Jumaat 1.4.2022 3B n Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi hambur dan
STANDARD KANDUNGAN
pendaratan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
1.2.1 Melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah.

1.2.2 Melakukan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur kaki dari pelbagai aras

5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan lakuan yang betul.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid mengimbas pelajaran lalu.
3. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
4. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan menggunakan
AKTIVITI kaki. (KBAT)
PDPC 5. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
6. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras rendah dan
hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. (PAK- 21)
7. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD)
8. Murid menyejukkan badan.
BBB/BBM BT m/s 4

I See, I Think, I Wonder (Saya

AKTIVITI PAK-21 lihat, Saya fikir dan saya EMK Kreativiti dan Inovasi
bertanya)

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.10 – 10.40 Pendidika

2 Jumaat 1.4.2022 3C n
30 minit Kesihatan

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK KENALI DIRI
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mengenali dan melindungi anggota seksual.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan cara melindungi anggota seksual.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid diterangkan tentang cara melindung anggota seksual mereka. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
4. Murid ditunjukkan video ‘Sentuhan Selamat dan Tidak Selamat’. (Sumber Youtube)
PDPC
5. Murid menyenaraikan cara melindungi anggota seksual dalam peta i-think. (PAK-21)
6. Murid membuat pembentangan kumpulan. (PAK-21) (PBD)
7. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
Kongsi) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 66

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Choose an item.

NILAI Kerjasama Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 SEKOLAH KEBANGSAAN KIARAMAS
PERSIARAN DUTAMAS
50480 KUALA LUMPUR
Tel : 03 62013697 Fax : 03 62012375

NAMA GURU : YVONNE HEW JING PEI

MINGGU : 2

TARIKH : 30 MAC 2022

HARI : RABU

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI

KELAS : 3K, 3I, 3C, 3B

MASA : 9.00 – 10.00 PAGI

TAJUK PEMBELAJARAN : HAMBUR

1. Murid menonton video kemahiran hambur dari tinggi ke

rendah dan rendah ke tinggi yang diberi oleh guru dalam
AKTIVITI MURID :
GC.
2. Murid cuba melakukan kemahiran hambur.

Catatan Penyeliaan :

Disemak oleh,

_______________________
 SEKOLAH KEBANGSAAN KIARAMAS
PERSIARAN DUTAMAS
50480 KUALA LUMPUR
Tel : 03 62013697 Fax : 03 62012375

NAMA GURU : YVONNE HEW JING PEI

MINGGU : 2

TARIKH : 30 MAC 2022

HARI : RABU

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KESIHATAN

KELAS : 3K, 3I, 3C, 3B

MASA : 9.00 – 10.00 PAGI

TAJUK PEMBELAJARAN : LINDUNGI DIRI

1. Murid menonton video cara melindungi anggato seksual

AKTIVITI MURID : diri yang diberi oleh guru dalam GC.
2. Murid menjawab kuiz yang disediakan.

Catatan Penyeliaan :

Disemak oleh,

_______________________