PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022

WEEK 4
DATE 11.04.2022
DAY MONDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN HIJAU
TIME 8.10 – 9.10 AM
THEME : DIRI SAYA
THEME
SUB THEME : TUBUH SAYA
1. Students can name 5 parts of the body.
OBJECTIVE 2. Students can label parts of the body and differentiate between safe
touch and unsafe touch.
SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on their parts of body.
2. Students are able to read the name of body parts.
3. Students are able to differentiate between safe touch and unsafe
touch.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students sing a song on body parts.
3. Students name the parts of their body.
4. Students label the parts of body with teacher’s guidance.
5. Students state which part of their body is safe to touch and which is
not.
6. Students perform the song while pointing to their body parts.
TEACHING AIDS Buku Transisi
PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objective.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objective
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

Pendidik
9.10 – 9.40

4 Isnin 11.4.2022 3B an
30 minit Kesihata
n
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL
KOMPONEN
(PEERS)
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK SELAMATKAN MARUAH
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2, 1.1.3

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.

1. Murid bercerita dalam kumpulan tentang pelajaran lalu. (PAK-21)

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 3. Murid berbincang kesan jika tidak menjaga kehormatan anggota seksual. (KBAT)
PDPC 4. Murid mengenal pasti teks cara menjaga kehormatan anggota seksual. (PAK-21)
5. Murid membuat perbentangan dalam kumpulan. (PAK-21) (PBD)
6. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Recap Group (Mengulangi / Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
mengingat semula) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 67

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Mengingat
NILAI Kerjasama Bertanggungjawab
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 11.04.2022
DAY MONDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN KUNING
TIME 10.10 – 11.10 AM
THEME : DIRI SAYA
THEME
SUB THEME : TUBUH SAYA
1. Students can name 5 parts of the body.
OBJECTIVE 2. Students can label parts of the body and differentiate between safe
touch and unsafe touch.
SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on their parts of body.
2. Students are able to read the name of body parts.
3. Students are able to differentiate between safe touch and unsafe
touch.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students sing a song on body parts.
3. Students name the parts of their body.
4. Students label the parts of body with teacher’s guidance.
5. Students state which part of their body is safe to touch and which is
not.
6. Students perform the song while pointing to their body parts.
TEACHING AIDS Buku Transisi
PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objective.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objective
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

Pendidik
11.10 – 11.40

4 Isnin 11.4.2022 3K an
30 minit Kesihata
n
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL
KOMPONEN
(PEERS)
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK SELAMATKAN MARUAH
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2, 1.1.3

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.
1. Murid berjaya menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.
2. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai anggota seksual.
KRITERIA KEJAYAAN
3. Murid mempunyai kesedaran mengenai kepentingan menjaga kehormatan anggota
seksual.

1. Murid bercerita dalam kumpulan tentang pelajaran lalu. (PAK-21)

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 3. Murid berbincang kesan jika tidak menjaga kehormatan anggota seksual. (KBAT)
PDPC 4. Murid mengenal pasti teks cara menjaga kehormatan anggota seksual. (PAK-21)
5. Murid membuat perbentangan dalam kumpulan. (PAK-21) (PBD)
6. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Recap Group (Mengulangi / Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
mengingat semula) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 67

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Mengingat
NILAI Kerjasama Bertanggungjawab
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.40 – 8.10 Pendidik

4 Selasa 12.4.2022 3C an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK GULING TENGGILING
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbangan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
2.3.2 Menerangkan kepentingan menolak dengan tangan pada akhir guling belakang.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur tangan dengan lakuan yang betul.

1. Murid diperkenalkan kepada tajuk.

2. Murid ditunjukkan kemahiran putaran, iaitu perlakuan guling depan dan guling
belakang.
AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
PDPC 4. Murid menyatakan kemahiran yang telah ditunjukkan dalam kumpulan. (PAK – 21)
5. Murid mencipta rangkaian pergerakan yang mengandungi kemahiran gimnastik asas
yang telah dipelajari. (KBAT)
6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.

BBB/BBM BT m/s 6-7

Recap Group
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 (Mengulangi / mengingat EMK
Inovasi
semula)
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.10 – 8.40 Pendidik

4 Selasa 12.4.2022 3I an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK GULING TENGGILING
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbangan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
2.3.2 Menerangkan kepentingan menolak dengan tangan pada akhir guling belakang.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur tangan dengan lakuan yang betul.

1. Murid diperkenalkan kepada tajuk.

2. Murid ditunjukkan kemahiran putaran, iaitu perlakuan guling depan dan guling
belakang.
AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
PDPC 4. Murid menyatakan kemahiran yang telah ditunjukkan dalam kumpulan. (PAK – 21)
5. Murid mencipta rangkaian pergerakan yang mengandungi kemahiran gimnastik asas
yang telah dipelajari. (KBAT)
6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.

BBB/BBM BT m/s 6-7

Recap Group
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 (Mengulangi / mengingat EMK
Inovasi
semula)
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 12.04.2022
DAY TUESDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN HIJAU
TIME 8.40 – 9.40 AM
THEME : ALAM SEKITAR
THEME
SUB THEME : HAIWAN
1. Students can understand the main idea in very simple phrases and
sentences.
OBJECTIVE
2. Students can name 5 animals.
3. Students can describe 5 animals.
SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on animals.
2. Students are able to read and understand simple phrases.
3. Students are able to describe animals with simple words.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students listen to audio of animal sounds. Student guess the sounds.
3. Students read phrase strips with guidance.
4. Students read sentence strips.
5. Students carry out activity of drawing their favourite animal. Students
are required to write the name of the animal they have drawn.
6. For higher level students, they can write a sentence on the animal
they have drawn.

TEACHING AIDS Buku Transisi

PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objective.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objective
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 12.04.2022
DAY TUESDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN KUNING
TIME 10.10 – 11.10 AM
THEME : ALAM SEKITAR
THEME
SUB THEME : HAIWAN
1. Students can understand the main idea in very simple phrases and
sentences.
OBJECTIVE
2. Students can name 5 animals.
3. Students can describe 5 animals.
SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on animals.
2. Students are able to read and understand simple phrases.
3. Students are able to describe animals with simple words.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students listen to audio of animal sounds. Student guess the sounds.
3. Students read phrase strips with guidance.
4. Students read sentence strips.
5. Students carry out activity of drawing their favourite animal. Students
are required to write the name of the animal they have drawn.
6. For higher level students, they can write a sentence on the animal
they have drawn.

TEACHING AIDS Buku Transisi

PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objective.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objective
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 13.04.2022
DAY WEDNESDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN HIJAU
TIME 7.40 – 8.40 AM
THEME : ALAM SEKITAR
THEME
SUB THEME : HAIWAN

1. Students can sing 1 song on animal sounds.

OBJECTIVE
2. Students can describe 5 animals.

SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on animals.

2. Students are able to read and understand simple phrases.
3. Students are able to describe animals with simple words.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students listen to audio of the song.
3. Students read song lyrics with guidance.
4. Students sing the song.
5. Students describe the animals in the song they have sang.
6. Students label the animals with their characteristics.

TEACHING AIDS Buku Transisi

PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objectives.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objectives
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 – 9.10 Pendidik

4 Rabu 13.4.2022 3B an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK GULING TENGGILING
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbangan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
2.3.2 Menerangkan kepentingan menolak dengan tangan pada akhir guling belakang.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur tangan dengan lakuan yang betul.

1. Murid diperkenalkan kepada tajuk.

2. Murid ditunjukkan kemahiran putaran, iaitu perlakuan guling depan dan guling
belakang.
AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
PDPC 4. Murid menyatakan kemahiran yang telah ditunjukkan dalam kumpulan. (PAK – 21)
5. Murid mencipta rangkaian pergerakan yang mengandungi kemahiran gimnastik asas
yang telah dipelajari. (KBAT)
6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.

BBB/BBM BT m/s 6-7

Recap Group
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 (Mengulangi / mengingat EMK
Inovasi
semula)
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 – 9.40 Pendidik

4 Rabu 13.4.2022 3K an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 1: GIMNAS GEMILANG
TAJUK GULING TENGGILING
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbangan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
2.3.2 Menerangkan kepentingan menolak dengan tangan pada akhir guling belakang.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan kemahiran hambur tangan dengan lakuan yang betul.

1. Murid diperkenalkan kepada tajuk.

2. Murid ditunjukkan kemahiran putaran, iaitu perlakuan guling depan dan guling
belakang.
AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
PDPC 4. Murid menyatakan kemahiran yang telah ditunjukkan dalam kumpulan. (PAK – 21)
5. Murid mencipta rangkaian pergerakan yang mengandungi kemahiran gimnastik asas
yang telah dipelajari. (KBAT)
6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.

BBB/BBM BT m/s 6-7

Recap Group
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 (Mengulangi / mengingat EMK
Inovasi
semula)
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas.
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

Pendidik
11.10 – 11.40

4 Rabu 13.4.2022 3I an
30 minit Kesihata
n
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL
KOMPONEN
(PEERS)
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK SELAMATKAN MARUAH
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2, 1.1.3

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.
1. Murid berjaya menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.
2. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai anggota seksual.
KRITERIA KEJAYAAN
3. Murid mempunyai kesedaran mengenai kepentingan menjaga kehormatan anggota
seksual.

1. Murid bercerita dalam kumpulan tentang pelajaran lalu. (PAK-21)

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 3. Murid berbincang kesan jika tidak menjaga kehormatan anggota seksual. (KBAT)
PDPC 4. Murid mengenal pasti teks cara menjaga kehormatan anggota seksual. (PAK-21)
5. Murid membuat perbentangan dalam kumpulan. (PAK-21) (PBD)
6. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Recap Group (Mengulangi / Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
mengingat semula) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 67

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Mengingat
NILAI Kerjasama Bertanggungjawab
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 13.04.2022
DAY WEDNESDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN KUNING
TIME 11.40 – 12.40 AM
THEME : ALAM SEKITAR
THEME
SUB THEME : HAIWAN

1. Students can sing 1 song on animal sounds.

OBJECTIVE
2. Students can describe 5 animals.

SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on animals.

2. Students are able to read and understand simple phrases.
3. Students are able to describe animals with simple words.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students listen to audio of the song.
3. Students read song lyrics with guidance.
4. Students sing the song.
5. Students describe the animals in the song they have sang.
6. Students label the animals with their characteristics.

TEACHING AIDS Buku Transisi

PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objectives.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objectives
 SEKOLAH KEBANGSAAN KIARAMAS
PERSIARAN DUTAMAS
50480 KUALA LUMPUR
Tel : 03 62013697 Fax : 03 62012375

NAMA GURU : YVONNE HEW JING PEI

MINGGU : 4

TARIKH : 13 APRIL 2022

HARI : RABU

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI

KELAS : 3K,3I,3B,3C

MASA : 9.00 – 10.00 PAGI

TAJUK PEMBELAJARAN
Langkah Berirama
:
Murid melaksanakan tugasan yang diberi oleh guru dalam
GC.
AKTIVITI MURID : Murid menonton dan melakukan kemahiran guling depan
dan belakang dengan pertolongan ahli keluarga.
Murid menghantar tugasan melalui GC.

Catatan Penyeliaan :

Disemak oleh,

_______________________
 SEKOLAH KEBANGSAAN KIARAMAS
PERSIARAN DUTAMAS
50480 KUALA LUMPUR
Tel : 03 62013697 Fax : 03 62012375

NAMA GURU : YVONNE HEW JING PEI

MINGGU : 4

TARIKH : 13 APRIL 2022

HARI : RABU

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KESIHATAN

KELAS : 3K,3I,3B,3C

MASA : 9.00 – 10.00 PAGI

TAJUK PEMBELAJARAN
Katakan TIDAK Pada Rokok
:
Murid melaksanakan tugasan yang diberi oleh guru dalam
GC.
AKTIVITI MURID : Murid menonton video pembelajaran.
Murid menghasilakn peta buih kesan buruk merokok.
Murid menghantar tugasan melalui GC.

Catatan Penyeliaan :

Disemak oleh,

_______________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 14.04.2022
DAY THURSDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN KUNING
TIME 11.40 – 12.40 AM
THEME : DIRI SAYA
THEME
SUB THEME : TUBUH SAYA

1. Students can identify and name 5 body parts correctly.

OBJECTIVE
2. Students can sing a song and spell body parts.

SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on body parts.

2. Students are able to read and understand simple phrases.
3. Students are able to spell the name of body parts.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students name their body parts shown.
3. Students listen to audio of the song.
4. Students read song lyrics with guidance.
5. Students sing the song.
6. Students learn how the spell the names of body parts.
7. Students label the body parts on the worksheet.

TEACHING AIDS Buku Transisi

PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objectives.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objectives
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 – 9.10 Pendidik

4 Khamis 14.4.2022 3C an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 8: CERIA DAN SIHAT
TAJUK STRATEGI JUARA
1.13 Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

STANDARD KANDUNGAN 2.13 Mengaplikasi pengetahuan dan strategi dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.13.2 Bermain permainan strategi yang melibatkan kemahiran motor halus seperti karom,
dam, catur dan Batu Seremban.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.13.2 Menentukan strategi yang sesuai digunakan dalam permainan seperti karom, dam,
catur dan Batu Seremban.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

2. Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bermain karom.

1. Murid diterangkan cara bermain karom.

2. Murid menyediakan peralatan yang diperlukan untuk permainan.

AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.

PDPC 4. Murid bermain mengikut cara bermain dalam buku teks halaman 49. (PAK-21) (KBAT)
5. Murid yang menang diberikan penghargaan. (PBD)
6. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.

BBB/BBM BT m/s 49
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK
Inovasi
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 – 9.40 Pendidik

4 Khamis 14.4.2022 3I an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 8: CERIA DAN SIHAT
TAJUK STRATEGI JUARA
1.13 Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

STANDARD KANDUNGAN 2.13 Mengaplikasi pengetahuan dan strategi dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.13.2 Bermain permainan strategi yang melibatkan kemahiran motor halus seperti karom,
dam, catur dan Batu Seremban.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.13.2 Menentukan strategi yang sesuai digunakan dalam permainan seperti karom, dam,
catur dan Batu Seremban.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

2. Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bermain karom.

1. Murid diterangkan cara bermain karom.

2. Murid menyediakan peralatan yang diperlukan untuk permainan.

AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.

PDPC 4. Murid bermain mengikut cara bermain dalam buku teks halaman 49. (PAK-21) (KBAT)
5. Murid yang menang diberikan penghargaan. (PBD)
6. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.

BBB/BBM BT m/s 49
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK
Inovasi
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022
WEEK 4
DATE 14.04.2022
DAY THURSDAY
SUBJECT ENGLISH
CLASS KUMPULAN KUNING
TIME 10.10 – 11.10 AM
THEME : DIRI SAYA
THEME
SUB THEME : TUBUH SAYA

1. Students can identify and name 5 body parts correctly.

OBJECTIVE
2. Students can sing a song and spell body parts.

SUCCESS CRITERIA 1. Students have knowledge on body parts.

2. Students are able to read and understand simple phrases.
3. Students are able to spell the name of body parts.
4. Students are disciplined.
STUDENT ACTIVITY 1. Students are introduced to the topic.
2. Students name their body parts shown.
3. Students listen to audio of the song.
4. Students read song lyrics with guidance.
5. Students sing the song.
6. Students learn how the spell the names of body parts.
7. Students label the body parts on the worksheet.

TEACHING AIDS Buku Transisi

PBD Aural and Writing

ATTENDANCE _____ / _____ students

_____ / _____ students achieved the lesson objectives.

REFLECTION
_____ / _____ students achieved the lesson objectives
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 – 9.10 Pendidik

4 Jumaat 15.4.2022 3K an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 8: CERIA DAN SIHAT
TAJUK STRATEGI JUARA
1.13 Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

STANDARD KANDUNGAN 2.13 Mengaplikasi pengetahuan dan strategi dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.13.2 Bermain permainan strategi yang melibatkan kemahiran motor halus seperti karom,
dam, catur dan Batu Seremban.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.13.2 Menentukan strategi yang sesuai digunakan dalam permainan seperti karom, dam,
catur dan Batu Seremban.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

2. Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bermain karom.

1. Murid diterangkan cara bermain karom.

2. Murid menyediakan peralatan yang diperlukan untuk permainan.

AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.

PDPC 4. Murid bermain mengikut cara bermain dalam buku teks halaman 49. (PAK-21) (KBAT)
5. Murid yang menang diberikan penghargaan. (PBD)
6. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.

BBB/BBM BT m/s 49
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK
Inovasi
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 – 9.40 Pendidik

4 Jumaat 15.4.2022 3B an
30 minit Jasmani
BIDANG KEMAHIRAN
UNIT 8: CERIA DAN SIHAT
TAJUK STRATEGI JUARA
1.13 Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

STANDARD KANDUNGAN 2.13 Mengaplikasi pengetahuan dan strategi dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.13.2 Bermain permainan strategi yang melibatkan kemahiran motor halus seperti karom,
dam, catur dan Batu Seremban.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.13.2 Menentukan strategi yang sesuai digunakan dalam permainan seperti karom, dam,
catur dan Batu Seremban.
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan

2. Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bermain karom.

1. Murid diterangkan cara bermain karom.

2. Murid menyediakan peralatan yang diperlukan untuk permainan.

AKTIVITI 3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.

PDPC 4. Murid bermain mengikut cara bermain dalam buku teks halaman 49. (PAK-21) (KBAT)
5. Murid yang menang diberikan penghargaan. (PBD)
6. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.

BBB/BBM BT m/s 49
Kreativiti dan
AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan) EMK
Inovasi
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Permainan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

Pendidik
10.10 – 10.40

4 Jumaat 15.4.2022 3C an
30 minit Kesihata
n
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL
KOMPONEN
(PEERS)
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK SELAMATKAN MARUAH
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN Mengamalkan cara menjaga kehormatan diri:
• Anggota seksual
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2, 1.1.3

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.
1. Murid berjaya menyenaraikan cara menjaga kehormatan anggota seksual.
2. Murid mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai anggota seksual.
KRITERIA KEJAYAAN
3. Murid mempunyai kesedaran mengenai kepentingan menjaga kehormatan anggota
seksual.

1. Murid bercerita dalam kumpulan tentang pelajaran lalu. (PAK-21)

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 3. Murid berbincang kesan jika tidak menjaga kehormatan anggota seksual. (KBAT)
PDPC 4. Murid mengenal pasti teks cara menjaga kehormatan anggota seksual. (PAK-21)
5. Murid membuat perbentangan dalam kumpulan. (PAK-21) (PBD)
6. Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Recap Group (Mengulangi / Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
mengingat semula) berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 67

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Mengingat
NILAI Kerjasama Bertanggungjawab
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Pembentangan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________