RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020

MATEMATIK
TAHUN 5

(PENJAJARAN 2020)

PANITIA MATEMATIK
SK TUN DOKTOR ISMAIL, SABAK BERNAM
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1 NOMBOR BULAT
HINGGA 1 000 000
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1.1 Nilai nombor. (i) Membaca, menyebut dan menulis
KREATIVITI DAN INOVASI:
sebarang nombor hingga 1 000 000 1 Menyatakan sebarang nombor hingga Membuat perbandingan melalui
yang diberi dalam perkataan dan pemerhatian dan menyusun
1 000 000.
angka. mengikut kriteria.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai Menghubungkait, menyusun
maklumat serta membuat
digit bagi sebarang nombor.
penghampiran dan membina
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor Menentukan nilai tempat dan nilai pemahaman melalui alat yang
mengikut nilai tempat dan nilai digit. 2 digit bagi sebarang nombor hingga bersesuaian dan pemerhatian
M1 (iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000 situasi sekeliling.
1.1.2020 1 000 000 mengikut tertib menaik dan NILAI MURNI DAN SIKAP
2.1.2020 tertib menurun. KEUSAHAWANAN:
Menganggar dan membundarkan Bekerjasama dalam kumpulan
M2 1.2 Anggaran bagi (i) Menganggar bilangan objek dengan 3 sebarang nombor hingga ratus ribu dan berani menyatakan idea,
5.1.2020 sesuatu menyatakan kuantiti yang munasabah yang terdekat. yakin
9.1.2020 kuantiti. berdasarkan set rujukan yang diberi. TMK:
Murid menggunakan abakus bagi
M3 (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor mewakilkan nombor
Mengelas dan melengkapkan pola
12.1.2020 1.3 Nombor dalam genap dan nombor ganjil. 4 BBB:
nombor.
16.1.2020 bentuk pola. (ii) Melengkapkan pola bagi nombor Guli, kad gambar, kad nombor,
genap dan nombor ganjil. garis nombor dan lembaran kerja

(i) Membundarkan sebarang nombor
1.4 Aplikasi hingga ratus ribu yang terdekat.
sebarang (ii) Mengenal pasti nombor yang boleh
nombor. mewakili suatu nombor yang telah
dibundarkan hingga ratus ribu
terdekat.
Menyelesaikan masalah harian yang
5 rutin bagi sebarang nombor dengan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian yang
6 bukan rutin bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar
sepanjang hayat
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2 TAMBAH DALAM
LINGKUNGAN 1 000 000
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

2.1 Penambahan (i) Menambah sebarang dua, tiga, 1 Membaca ayat matematik dan
sebarang dua empat dan lima nombor hingga menambah sebarang dua nombor tanpa KREATIVITI DAN INOVASI:
hingga lima enam digit hasil tambahnya mengumpul semula. Menghasilkan idea daripada
pemerhatian, praktikkan proses
nombor. hingga 1 000 000 kreatif untuk menghasilkan idea
termasuk membuat anggaran. secara berterusan. Membuat
(ii) Menyelesaikan ayat matematik simulasi, membuat perkaitan
yang melibatkan anu dalam 2 Menyatakan bilangan digit yang mungkin dan mengubah suai idea
penambahan hingga tiga nombor. untuk hasil tambah.
TMK:
Penggunaan power point bagi
2.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Menambah sebarang dua, tiga, empat penambahan, kalkulator
masalah. melibatkan penambahan hingga dan lima nombor hingga enam digit hasil
tiga nombor. 3 tambahnya hingga 1 000 000, termasuk NILAI MURNI DAN SIKAP
M4 KEUSAHAWANAN:
melibatkan anu dan menentukan
19.1.2020 Kesungguhan, yakin diri dan
kewajaran jawapan.
23.1.2020 sifat tidak putus asa, yakin,
ketelitian,

4 Menyelesaikan masalah harian yang rutin BBB:

melibatkan penambahan. Kad nombor, kad gambar
lembaran kerja

i-THINK
Menyelesaikan masalah harian yang Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 Buih Berganda, Peta Pokok,
rutin melibatkan penambahan dengan Peta Dakap, Peta Alir, Peta
pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian yang Kemampuan menyesuaikan diri,
6 bukan rutin melibatkan penambahan keluwesan
secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1 000 000

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU NOMBOR DANSTANDARD
KANDUNGAN OPERASI PEMBELAJARAN
2. TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1 000 TAFSIRAN
000 CATATAN
TP
KREATIVITI DAN INOVASI:
1 Membaca ayat matematik dan menolak Mengimbas kembali idea
3.1 Penolakan (i) Menolak sebarang dua nombor
sebarang dua hingga 1 000 000 termasuk dua nombor tanpa mengumpul semula. praktikkan proses kreatif untuk
menghasilkan idea secara
nombor. membuat anggaran. berterusan, Membuat simulasi,
(ii) Menentukan nilai anu bagi ayat Menyatakan bilangan digit yang mungkin membuat pemerhatian dan
matematik yang melibatkan 2 analisis idea untuk mengenalpasti
untuk baki.
masalah dan menyelesaikannya.
penolakan dua nombor.
Menolak sehingga dua nombor daripada TMK:
M5 3.2 Penolakan (i) Menolak berturut-turut dua nombor Penggunaan power point dan
satu nombor hingga 1 000 000, termasuk
26.1.2020 berturut-turut daripada sebarang nombor hingga 3 kalkulator
melibatkan anu dan menentukan
30.1.2020 dua nombor 1 000 000 termasuk membuat
kewajaran jawapan. NILAI MURNI DAN SIKAP
daripada anggaran. KEUSAHAWANAN:
sebarang Kesungguhan, ketelitian dan
M6 nombor. Menyelesaikan masalah harian yang sabar, Mengaitkan penolakan
4 dalam aktiviti jual beli barang,
2.2.2020 rutin melibatkan penolakan.
berani mencuba, sifat tidak putus
6.2.2020 3.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian asa.
masalah. melibatkan penolakan. Menyelesaikan masalah harian yang
5 rutin melibatkan penolakan dengan BBB:
Kad nombor, kad gambar dan
pelbagai strategi. lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan penolakan secara
kreatif dan inovatif.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Kepimpinan, Menaakul
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4 DARAB
HINGGA 1 000 000
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Membaca ayat matematik dan
(i) Mendarab sebarang nombor dengan 1
4.1 Pendaraban mendarab sebarang nombor dengan
nombor hingga dua digit, 100 dan KREATIVITI DAN INOVASI:
dua nombor. nombor satu digit tanpa mengumpul
1000 dan hasil darabnya hingga Menghasilkan idea dari
semula. pemerhatian, menilai idea
1 000 000 termasuk membuat
secara kritis, fenomena dapatan
anggaran. Menyatakan bilangan digit yang makna.
2
mungkin untuk hasil darab.
(i) Menyelesaikan masalah harian TMK:
4.2 Penggunaan power point,
melibatkan pendaraban dua nombor.
Mendarab sebarang nombor dengan kalkulator
M7 Penyelesaia
(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan nombor hingga dua digit, 100 dan
9.2.2020 n masalah. NILAI MURNI DAN SIKAP
pendaraban dua nombor. 3 1000 dan hasil darabnya hingga 1 000 KEUSAHAWANAN:
13.2.2020
(ii) Membentuk ayat matematik yang 000, termasuk melibatkan anu dan Rajin, teliti, berusaha,
4.3 Penggunaan menentukan kewajaran jawapan. bekerjasama, yakin
M8 melibatkan situasi harian pendaraban
anu dalam
16.2.2020 dua nombor.
pendaraban. Menyelesaikan masalah harian yang
BBB:
20.2.2020 (iii) Menyelesaikan ayat matematik yang Pensel, gula-gula, daun, kad
melibatkan anu dalam pendaraban 4 rutin melibatkan pendaraban dua simbol dan lembaran kerja.
dua nombor. nombor
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian yang Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 rutin melibatkan pendaraban dengan Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian yang KEMAHIRAN ABAD KE-21

Kritis, Penyelesaian masalah
6 bukan rutin melibatkan pendaraban
secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5 BAHAGI
HINGGA 1 000 000
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Membaca ayat matematik dan KREATIVITI DAN INOVASI:
5.1 Pembahagian (i) Membahagi sebarang nombor hingga 1 membahagi sebarang nombor dengan Menghasilkan idea dari
nombor. 1 000 000 dengan nombor satu digit, nombor satu digit tanpa mengumpul pemerhatian, menilai idea
dua digit, 100 dan 1000 termasuk semula. secara kritis, fenomena
membuat anggaran. dapatan makna, Mengimbas
kembali idea, membuat
Menyatakan bilangan digit yang perkaitan, mengubahsuai idea
2
5.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian mungkin untuk bahagi.
masalah. melibatkan pembahagian dua TMK:
nombor. Membahagi sebarang nombor hingga penggunaan Power Point,
kalkulator
M9 1 000 000 dengan nombor satu digit,
5.3 Penggunaan (i) Mengenal pasti anu yang melibatkan 3 dua digit, 100 dan 1000, termasuk
23.2.2020 anu dalam NILAI MURNI DAN SIKAP
pembahagian dua nombor. melibatkan anu dan menentukan KEUSAHAWANAN:
27.2.2020 pembahagian. (ii) Membentuk ayat matematik yang kewajaran jawapan. Kerjasama, tolong-menolong,
melibatkan situasi harian rajin, yakin, adil, fokus
pembahagian dua nombor. Menyelesaikan masalah harian yang
(ii) Menentukan nilai anu bagi ayat BBB:
M10 4 rutin melibatkan pembahagian dua
matematik yang melibatkan Kad soalan, guli, kotak,
1.3.2020 nombor. pensel, straw, gula-gula dan
pembahagian dua nombor. lembaran kerja
5.3.2020

Menyelesaikan masalah harian yang i-THINK

Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 rutin melibatkan pembahagian dengan Buih Berganda, Peta Pokok,
pelbagai strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian yang
Membuat keputusan,
6 bukan rutin melibatkan pembahagian Bekerjasama
secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 6 OPERASI

BERGABUNG
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan urutan operasi
6.1 0perasi (i) Mengira bagi operasi bergabung: Menghasilkan idea melalui
bergabung. pemerhatian, dan menyatakan
bergabung. (a) Menambah dan mendarab,
idea secara lisan,
(b) Menolak dan mendarab, Mengimbas kembali idea
(c) Menambah dan membahagi, 2 Mengira operasi bergabung. praktikkan proses kreatif untuk
(d) Menolak dan membahagi menghasilkan idea secara
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000. berterusan
Menentukan kewajaran jawapan TMK:
3 Penggunaan power point,
6.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian yang operasi bergabung.
kalkulator
masalah. melibatkan operasi bergabung dan
hasilnya dalam lingkungan 1 000 000. Menyelesaikan masalah harian yang NILAI MURNI DAN SIKAP
M11
4 KEUSAHAWANAN:
rutin melibatkan operasi bergabung.
8.3.2020 6.3 Operasi (i) Menyelesaikan ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
bergabung operasi bergabung termasuk yang sabar. Mengaitkan penolakan
12.3.2020 Menyelesaikan masalah harian yang dalam aktiviti jual beli barang
melibatkan melibatkan tanda kurung hasilnya 5 rutin melibatkan operasi bergabung BBB:
tanda kurung. dalam lingkungan 1 000 000. dengan pelbagai strategi. Kad nombor, bahan maujud dan
lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian yang
bukan rutin melibatkan operasi
6 bergabung secara kreatif dan
inovatif.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Berinisiatif dan terarah kendiri,
Bekerjsama

13 - 21 MAC 2020 (KUMPULAN A) & 14 – 22 MAC 2020 (KUMPULAN B) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2020

MINGGU 12 HINGGA 25 (PDP PKP)

 18 MAC - 31 MAC 2020 - CUTI PKP FASA 1

11 APRIL - 28 APRIL 2020 - CUTI PKP FASA 2

15 APRIL - 28 APRIL 2020 - CUTI PKP FASA 3 ( PDP DALAM TALIAN)

29 APRIL - 11 MEI 2020 - CUTI PKP FASA 4 (PDP DALAM TALIAN )

12 MEI - 9 JUN 2020 - PKPB FASA 5 (PDP DALAM TALIAN)

22 MEI - 6 JUN 2020 - CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2020

10 JUN - 31 OGOS 2020 - TEMPOH PKPP

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 7

PECAHAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
7.1 Penambahan (i) Menambah hingga tiga nombor 1 Membaca ayat matematik pecahan Kenal pasti ciri, menterjemah
M26 pecahan. melibatkan nombor bulat, pecahan dan menyatakan maksud ‘daripada’ idea, mnghubung kait dan
15.7.2020 dalam pecahan. menganalisis persamaan dan
wajar dan nombor bercampur yang perbezaan
16.7.2020 penyebutnya hingga 10.
TMK:
7.2 Penolakan (i) Menolak sebarang dua nombor Menyatakan langkah-langkah Penggunaan power point
pecahan. melibatkan nombor bulat, pecahan 2 penyelesaian melibatkan pecahan.
wajar dan nombor bercampur yang NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
penyebutnya hingga 10. Kesungguhan, ketelitian, dan
M27
sabar., Menghubungkait,
19.7.2020 (ii) Menolak sebarang dua nombor Menyelesaikan ayat matematik yang
23.7.2020 3 bekerjasama, adil, prihatin,
daripada satu nombor melibatkan melibatkan pecahan. menghargai masa
nombor bulat, pecahan wajar dan dan tolong-menolong
nombor bercampur yang penyebutnya
Menentukan kewajaran jawapan BBB:
hingga 10.
Kertas A4, pensel warna, buah-
4 bagi penyelesaian ayat matematik buahan, kad pecahan, gunting,
7.3 Penambahan (i) Menambah dan menolak nombor yang melibatkan pecahan. kertas dan lembaran kerja
M28 dan penolakan melibatkan nombor bulat, pecahan
26.7.2020 pecahan. wajar dan nombor bercampur yang i-THINK
30.7.2020 penyebutnya hingga 10. Menyelesaikan masalah harian yang Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 rutin melibatkan pecahan dengan Buih Berganda, Peta Pokok,
menggunakan pelbagai strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
7.4 Konsep (i) Menentukan nilai bagi pecahan wajar Pelbagai Alir, Peta Titi
‛daripada’ dan nombor bercampur daripada
dalam sesuatu kuantiti. KEMAHIRAN ABAD KE-21
pecahan. Menyelesaikan masalah harian yang Menaakul, Penyelesaian
6 bukan rutin melibatkan pecahan masalah
secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 8

PERPULUHAN
 STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Membaca ayat matematik dan KREATIVITI DAN INOVASI:
8.1 Penambahan (i) Menambah tiga nombor perpuluhan 1 menyelesaikan operasi asas Mengimbas kembali idea,
perpuluhan. hingga tiga tempat perpuluhan. melibatkan perpuluhan tanpa menghubungkait dan
mengumpul semula. menganalisis, menghasilkan
8.2 Penolakan (i) Menolak berturut-turut dua nombor idea melalui pemerhatian, dan
perpuluhan. daripada sebarang nombor hingga menyatakan idea secara lisan.
Menyelesaikan ayat matematik
tiga tempat perpuluhan. 2
melibatkan perpuluhan. TMK:
Penggunaan power point
8.3 Penambahan (i) Menambah dan menolak nombor
M29 dan penolakan perpuluhan hingga tiga tempat Menyelesaikan ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
3.8.2020 perpuluhan. perpuluhan. 3 melibatkan perpuluhan dan KEUSAHAWANAN:
6.8.2020 menentukan kewajaran jawapan Bekerjasama,teliti,yakin, berani
8.4 Pendaraban (i) Mendarab nombor perpuluhan membuat keputusan
perpuluhan. hingga tiga tempat perpuluhan Menyelesaikan masalah harian yang
M30 dengan nombor hingga dua digit, BBB:
4 rutin melibatkan nombor perpuluhan Garis nombor, Kad Nombor,
9.8.2020 100 dan 1000. hingga tiga tempat perpuluhan. buku teks, gambarajah. dan
13.8.2020 Lembaran kerja
8.5 Pembahagian (i) Membahagi nombor dengan Menyelesaikan masalah harian yang
perpuluhan. nombor hingga dua digit,100, 1000 rutin melibatkan nombor perpuluhan i-THINK
dan hasilnya hingga tiga tempat 5 hingga tiga tempat perpuluhan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
perpuluhan. dengan menggunakan pelbagai Buih Berganda, Peta Pokok,
strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
8.6 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Menyelesaikan masalah harian yang
masalah. melibatkan perpuluhan dan hasilnya bukan rutin melibatkan nombor KEMAHIRAN ABAD KE-21
hingga tiga tempat perpuluhan. 6 perpuluhan hingga tiga tempat Kemahiran komunikasi,
perpuluhan secara kreatif dan Kepimpinan
inovatif.
1 HINGGA 2 OGOS CUTI HARI RAYA HAJI

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 9

PERATUS
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
 KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 Menerangkan langkah-langkah
9.1 Nilai peratus. (i) Menukar peratus kepada pecahan
penyelesaian yang melibatkan
dan sebaliknya.
peratus.
(ii) Menukar nombor bercampur kepada
peratus dan sebaliknya. Menukar pecahan dan nombor
(iii) Mengira peratus daripada suatu bercampur kepada peratus dan
2
kuantiti. sebaliknya serta mengira peratus
daripada suatu kuantiti.
M31 9.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Menentukan kewajaran jawapan
masalah melibatkan peratus. 3
16.8.2020 yang melibatkan peratus.
19.8.2020
Menyelesaikan masalah harian yang
4
rutin melibatkan peratus.
Menyelesaikan masalah harian yang
5 rutin melibatkan peratus dengan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan peratus
secara kreatif dan inovatif.
20 HINGGA 24 OGOS CUTI SEKOLAH
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea melalui
pemerhatian dan menyatakan
idea secara lisan.
TMK:
Penggunaan power point
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan,
Berani membuat keputusan
BBB:
Petak seratus, kad peratus,
buku teks dan lembaran kerja .
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Keusahawanan, Kritis
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 10 WANG HINGGA
RM1 000 000
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
10.1 Penambahan (i) Menambah hingga lima nilai wang 1 Membaca ayat matematik melibatkan Mengenalpasti ciri,
nilai wang. melibatkan ringgit dan sen. wang dan menerangkan langkah- mewakilkan gabungan wang
langkah penyelesaianya. yang pelbagai untuk
10.2 Penolakan (i) Menolak hingga dua nilai wang membentuk satu nilai yang
nilai wang. daripada sebarang nilai wang sama, menterjemah idea,
melibatkan ringgit dan sen. menghubungkait dan
Menyelesaikan ayat matemaik
2 melibatkan wang. menganalisis
10.3 Penambahan (i) Menambah dan menolak nilai wang
TMK:
M32 dan penolakan melibatkan ringgit dan sen.
Penggunaan Power Point,
25.8.2020 nilai wang. kalkulator
Menentukan kewajaran jawapan bagi
27.8.2020
10.4 Pendaraban (i) Mendarab nilai wang dengan nombor 3 penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
nilai wang. hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan wang. KEUSAHAWANAN:
melibatkan ringgit dan sen. Bekerjasama, jimat cermat,
M33 teliti, jujur, amanah, dan
30.8.2020 penggunaan wang dalam
3.9.2020 10.5 Pembahagian (i) Membahagi nilai wang dengan Menyelesaikan masalah harian yang aktiviti jual beli.
nilai wang. nombor hingga dua digit, 100 dan 4 rutin melibatkan wang.
1000 melibatkan ringgit dan sen. BBB:
Kad wang, Catalog barang,
10.6 Pendaraban (i) Mendarab dan membahagi nilai wang Lembaran kerja.
dan melibatkan ringgit dan sen. Menyelesaikan masalah harian yang
pembahagian 5 rutin melibatkan wang dengan i-THINK
pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
nilai wang. Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan wang secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi, Keluwesan
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 10 WANG HINGGA
RM1 000 000
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
10.7 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Mengenalpasti ciri,
masalah termasuk menggunakan pelbagai mewakilkan gabungan wang
melibatkan instrumen pembayaran yang yang pelbagai untuk
wang. melibatkan penambahan, penolakan, membentuk satu nilai yang
pendaraban, pembahagian, gabungan sama, menterjemah idea,
operasi tambah dan tolak, gabungan menghubungkait dan
operasi darab dan bahagi nilai wang. menganalisis

TMK:
M34 10.8 Faedah. (i) Menyatakan keperluan memahami Penggunaan Power Point,
6.9.2020 faedah mudah dan faedah kompaun kalkulator
10.92020 dalam simpanan.
(ii) Merancang bajet harian, mingguan NILAI MURNI DAN SIKAP
dan bulanan bagi mencapai matlamat KEUSAHAWANAN:
kewangan jangka pendek. Bekerjasama, jimat cermat,
M35 teliti, jujur, amanah, dan
13.9.2020 penggunaan wang dalam
17.9.2020 10.9 Pelan (i) Menyediakan rekod kewangan bagi aktiviti jual beli.
perbelanjaan mencapai matlamat kewangan.
dan simpanan. BBB:
Kad wang, Catalog barang,
Lembaran kerja,

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Keusahawanan, Kemampuan
menyesuaikan diri.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 11 MASA
DAN WAKTU
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

11.1 Perkaitan (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa 1 Menyatakan perkaitan antara unit
dalam masa. melibatkan tahun, dekad dan abad. masa.
KREATIVITI DAN INOVASI:
11.2 Penambahan (i) Menambah hingga tiga masa melibatkan: Mengenalpasti ciri dan situasi,
masa. (a) tahun dan dekad, Menerangkan langkah-langkah menghasilkan idea melalui
(b) tahun dan abad. 2 menyelesaikan ayat matematik pemerhatian, dan menjana idea serta
membuat sekuen.
melibatkan unit masa.
11.3 Penolakan (i) Menolak hingga dua masa daripada satu TMK:
M36 masa. masa melibatkan: Paparan Power Point, kalkulator
20.9.2020 (a) tahun dan dekad, Menentukan kewajaran jawapan
(b) tahun dan abad. 3 bagi penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
24.9.2020 KEUSAHAWANAN:
melibatkan unit masa.
11.4 Pendaraban (i) Mendarab melibatkan: Menghargai masa, disiplin, berdaya
masa. (a) tahun dan dekad, saing, menghormati orang tua dan
M37 (b) tahun dan abad, melakukan kerja yang berfaedah.
27.9.2020 dengan nombor hingga dua digit. Menyelesaikan masalah harian
4 BBB:
1.10.2020 yang rutin melibatkan unit masa.
Kad gambar, Petikan Teks,
11.5 Pembahagian (i) Membahagi melibatkan:
masa. (a) tahun dan dekad, i-THINK
(b) tahun dan abad, Menyelesaikan masalah harian Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
dengan nombor hingga dua digit. yang rutin melibatkan unit masa Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
5
dengan menggunakan pelbagai Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
11.6 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian strategi.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
masalah melibatkan penambahan, penolakan, Belajar sepanjang hayat,
melibatkan pendaraban dan pembahagian masa Menyelesaikan masalah harian Kemampuan menyesuaikan diri
masa. 6 yang bukan rutin melibatkan unit
masa secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 12
PANJANG
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
12.1 Penukaran (i) Menukar unit ukuran panjang Membuat perbandingan, membuat
1 Menukar unit ukuran panjang
pemerhatian dengan menggunakan
unit panjang melibatkan:
dalam perpuluhan dan pecahan alat dan prosedur tertentu
dalam (a) milimeter dan sentimeter,
perpuluhan (b) sentimeter dan meter, TMK:
dan pecahan. (c) meter dan kilometer Paparan Power Point serta murid
dalam perpuluhan hingga tiga tempat Menerangkan langkah-langkah membuat latihan Power Point dan
perpuluhan. 2 menyelesaikan ayat matematik Word, kalkulator
(ii) Menukar unit ukuran panjang melibatkan unit panjang. NILAI MURNI DAN SIKAP
M38 melibatkan: KEUSAHAWANAN:
4.10.2020 (a) milimeter dan sentimeter, Menentukan kewajaran jawapan Bekerjasama,teliti, berani,
(b) sentimeter dan meter, bekerjasama dalam kumpulan
8.10.2020 bagi penyelesaian ayat
(c) meter dan kilometer 3
matematik melibatkan unit BBB:
dalam pecahan. panjang. Pembaris, pita ukur, dan lembaran
kerja
M39 12.2 Penambahan (i) Menambah hingga tiga ukuran
panjang. panjang melibatkan perpuluhan dan Menyelesaikan masalah harian i-THINK
11.10.2020 Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
pecahan dengan tanpa dan 4 yang rutin melibatkan unit
15.10.2020 Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
penukaran unit. panjang.
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

12.3 Penolakan (i) Menolak dua ukuran panjang dari
panjang. satu ukuran panjang melibatkan
perpuluhan dan pecahan tanpa dan
dengan penukaran unit.
Menyelesaikan masalah harian KEMAHIRAN ABAD KE-21
yang rutin melibatkan unit Kepimpinan, Menaakul, Penyelesaian
5 masalah
panjang dengan menggunakan
pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian

yang bukan rutin melibatkan unit
6
panjang secara kreatif dan
inovatif.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 12
PANJANG
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
12.4 Pendaraban (i) Mendarab ukuran panjang KREATIVITI DAN INOVASI:
panjang. melibatkan perpuluhan dan pecahan Membuat perbandingan, membuat
pemerhatian dengan menggunakan
dengan nombor satu digit, dua digit,
alat dan prosedur tertentu, menjana
100 dan 1000 tanpa dan dengan idea dan menghubungkait idea
penukaran unit. dengan pengetahuan sedia ada.

12.5 (i) Membahagi ukuran panjang TMK:

M40 Paparan Power Point serta murid
melibatkan perpuluhan dan pecahan
18.10.2020 membuat latihan Power Point dan
Pembahagia dengan nombor satu digit, dua digit,
22.10.2020 Word, kalkulator
n panjang. 100 dan 1000 tanpa dan dengan
penukaran unit. NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
12.6 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Bekerjasama,teliti, berani,
masalah melibatkan penambahan, penolakan, bekerjasama dalam kumpulan
melibatkan pendaraban dan pembahagian BBB:
panjang. panjang dalam perpuluhan dan Pembaris, pita ukur, dan lembaran
pecahan. kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Bekerjasama, Keluwesan, Membuat
keputusan
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI
TAJUK : 13 JISIM
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
13.1 Penukaran (i) Menukar unit gram dan kilogram dalam 1 Membuat pemerhatian,
Menukar unit jisim dalam
unit jisim perpuluhan dan pecahan. menghubungkait idea dengan
perpuluhan dan pecahan. pengetahuan sedia ada,
dalam
perpuluhan mempraktikkan penyelesaian
masalah dan membuat keputusan
dan pecahan. tentang sintesis akhir.
(i) Menambah hingga tiga jisim dalam Menerangkan langkah-langkah
13.2 Penambahan perpuluhan dan pecahan tanpa dan 2 menyelesaikan ayat matematik TMK:
jisim. dengan penukaran unit. melibatkan unit jisim. Paparan Power Point serta murid
membuat latihan Power Point dan
M41 (i) Menolak hingga dua jisim dari satu Word, kalkulator
25.10.2020 13.3 Penolakan jisim dalam perpuluhan dan pecahan Menentukan kewajaran jawapan
3 bagi penyelesaian ayat NILAI MURNI DAN SIKAP
29.10.2020 jisim. tanpa dan dengan penukaran unit. KEUSAHAWANAN:
matematik melibatkan unit jisim. Jujur dan berhati-hati, ketelitian,
(i) Mendarab jisim dalam perpuluhan dan Bekerjasama, ketepatan,
M42 13.4 Pendaraban pecahan dengan nombor satu digit, bertanggungjawab
1.11.2020 jisim. dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan Menyelesaikan masalah harian
4 BBB:
5.11.2020 dengan penukaran unit hingga tiga yang rutin melibatkan unit jisim. Alat penimbang, objek berlainan
tempat perpuluhan. berat dan lembaran kerja

(i) Membahagi jisim dalam perpuluhan Menyelesaikan masalah harian i-THINK

13.5 Pembahagian dan pecahan dengan nombor satu
jisim. digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa
dan dengan penukaran unit.
(i) Menyelesaikan masalah harian
13.6 Penyelesaian melibatkan penambahan, penolakan,
masalah pendaraban dan pembahagian jisim
melibatkan dalam perpuluhan dan pecahan.
jisim.
yang rutin melibatkan unit jisim
5dengan menggunakan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan masalah harian
6 yang bukan rutin melibatkan unit
jisim secara kreatif dan inovatif
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menaakul, Keusahawanan,
Kemahiran komunikasi
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 14 ISI
PADU CECAIR
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
14.1 Penukaran (i) Menukar unit mililiter dan liter dalam 1 Menukar unit isi padu dalam
unit isi padu perpuluhan dan pecahan.
cecair dalam perpuluhan dan pecahan. KREATIVITI DAN INOVASI:
Membuat pemerhatian,
perpuluhan menghubungkait idea dengan
dan pecahan. Menerangkan langkah-langkah pengetahuan sedia ada,
2 menyelesaikan ayat matematik mempraktikkan penyelesaian masalah
14.2 Penambahan (i) Menambah hingga tiga isi padu cecair melibatkan unit isi padu cecair. dan membuat keputusan tentang
sintesis akhir.
isi padu dalam perpuluhan dan pecahan tanpa
M43 TMK:
cecair. dan dengan penukaran unit. Menentukan kewajaran jawapan Paparan Power Point serta murid
8.11.2020
bagi penyelesaian ayat membuat latihan Power Point dan
10.11.2020 3
14.3 Penolakan isi (i) Menolak hingga dua isi padu cecair matematik melibatkan unit isi Word, kalkulator
padu cecair. NILAI MURNI DAN SIKAP
padu cecair. daripada satu isi padu cecair dalam
KEUSAHAWANAN:
perpuluhan dan pecahan tanpa dan Jujur dan berhati-hati, ketelitian,
dengan penukaran unit. Menyelesaikan masalah harian Bekerjasama, ketepatan,
M44
4 yang rutin melibatkan unit isi bertanggungjawab
17.11.2020 BBB:
14.4 Pendaraban (i) Mendarab isi padu cecair dalam padu.
19.11.2020 Kad imbasan, botol air pelbagai saiz,
isi padu perpuluhan dan pecahan dengan gelas, baldi, cawan, bikar, silinder
cecair. nombor satu digit, dua digit, 100 dan Menyelesaikan masalah harian penyukat dan lembaran kerja
1000 tanpa dan dengan penukaran yang rutin melibatkan unit isi i-THINK
5
unit. padu dengan menggunakan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
pelbagai strategi. Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
14.5 Pembahagian (i) Membahagi isi padu cecair dalam Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian KEMAHIRAN ABAD KE-21
isi padu perpuluhan dan pecahan dengan Inovatif, Menaakul, Keluwesan,
cecair. nombor satu digit, dua digit, 100 dan yang bukan rutin melibatkan unit
6 Kemampuan menyesuaikan diri
1000 tanpa dan dengan penukaran isi padu secara kreatif dan
unit. inovatif.

11 HINGGA 16 NOVEMBER 2020 CUTI UMUM KEPUTERAAN SULTAN KELANTAN & DEEPAVALI
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 14 ISI
PADU CECAIR
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
14.6 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Membuat pemerhatian,
menghubungkait idea dengan
masalah melibatkan penambahan, pengetahuan sedia ada,
melibatkan isi penolakan, pendaraban, dan mempraktikkan penyelesaian masalah
padu cecair. pembahagian isi padu cecair dan membuat keputusan tentang
yang melibatkan perpuluhan dan sintesis akhir.
pecahan. TMK:
Paparan Power Point serta murid
membuat latihan Power Point dan
Word, kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:
Jujur dan berhati-hati, ketelitian,
Bekerjasama, ketepatan,
bertanggungjawab

BBB:
Kad imbasan, botol air pelbagai saiz,
gelas, baldi, cawan, bikar, silinder
penyukat dan lembaran kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK :
15 RUANG
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
15.1 Perimeter, luas (i) Menentukan perimeter Mengenalpasti ciri, mengimbas
1 Mengenal dan menggunakan alat kembali idea, beri pelbagai contoh,
dan isipadu. gabungan dua bentuk:
ukuran. mempraktikkan proses kreatif untuk
segiempat tepat, segiempat menghasilkan idea secara spontan.
sama dan segitiga.
(ii) Menentukan luas gabungan (i) Menerangkan langkah-langkah TMK:
dua bentuk: segiempat tepat, menentukan perimeter, luas dan isi
Jangka lukis, jangka sudut, dan
segiempat sama dan segitiga. 2 padu gabungan dua bentuk. bentuk 2D dengan menggunakan
(iii) Menentukan isi padu gabungan perisian Word.
(ii) Mengukur sudut pada poligon.
dua bentuk, kubus dan kuboid. NILAI MURNI DAN SIKAP
15.2 Sudut (i) Menghitung perimeter, luas dan isi KEUSAHAWANAN:
(i) Mengukur sudut pada poligon padu. Kreatif, berani mencuba, tidak putus
M45 hingga lapan sisi. 3(ii) Melukis garis selari dan garis asa, peka terhadap persekitaran.
22.11.2020 15.3 Garis selari serenjang.
dan garis (i) Melukis garis selari dan garis BBB:
26.11.2020 Kad imbasan, objek 2D dan 3D, kad
serenjang. serenjang. gambar dan lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian yang
4 rutin melibatkan garis, perimeter, luas i-THINK
dan isi padu. Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian yang
5 rutin melibatkan garis, perimeter, luas KEMAHIRAN ABAD KE-21
dan isi padu dengan pelbagai strategi. Penyelesaian masalah, Kritis,
Menaakul

Menyelesaikan masalah harian yang

bukan rutin melibatkan garis,
6 perimeter, luas dan isipadu secara
kreatif dan inovatif.
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 16
KOORDINAT
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

16.1 Koordinat (i) Mengenal paksi-x, paksi-y dan 1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan. Membuat perbandingan, membuat
pada sukuan asalan (0).
pemerhatian dengan menggunakan
pertama. (ii) Menentukan koordinat bagi prosedur tertentu, menjana idea dan
sesuatu titik pada sukuan menghubungkait idea dengan
Menerangkan langkah-langkah
pertama. pengetahuan sedia ada.
2 membaca koordinat titik dan menanda
(iii) Menanda titik pada sukuan
titik pada sukuan pertama. TMK:
pertama diberi koordinatnya.
Menggunakan perisian Excel
Membaca koordinat titik dan menanda NILAI MURNI DAN SIKAP
M46 3 titik diberi koordinat pada sukuan KEUSAHAWANAN:
29.11.2020 pertama. Bekerjasama,teliti, berani,
bekerjasama dalam kumpulan
3.12.2020
Menyelesaikan masalah harian yang BBB:
4 Kertas berpetak, komputer dan
rutin melibatkan koordinat.
lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian yang i-THINK

Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
5 rutin melibatkan koordinat dengan Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
menggunakan pelbagai strategi. Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian yang KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 bukan rutin melibatkan koordinat Keluwesan, Kepimpinan,
secara kreatif dan inovatif. Keusahawanan

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 17 NISBAH

DAN KADARAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
17.1 Nisbah. (i) Menentukan suatu nilai 1 Membaca notasi nisbah dan Menghasilkan idea dari pemerhatian,
berdasarkan nisbah 1:1 hingga menyatakan maksudnya. menilai idea secara kritis, fenomena
1:10, 1:100 dan 1:1000. dapatan makna, Mengimbas kembali
idea, membuat perkaitan,
Menerangkan langkah-langkah mengubahsuai idea
2 menentukan nilai berdasarkan
nisbah yang diberi. TMK:
penggunaan Power Point

Menentukan suatu nilai berdasarkan NILAI MURNI DAN SIKAP

M47 3 KEUSAHAWANAN:
nisbah diberi.
6.12.2020 Kerjasama, tolong-menolong, rajin,
10.2020 yakin, adil, fokus
Menyelesaikan masalah harian yang BBB:
4
rutin melibatkan nisbah. Kad soalan, guli, kotak, pensel,
straw, dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian i-THINK

5 yang rutin melibatkan nisbah Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
menggunakan pelbagai strategi. Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian yang
bukan rutin melibatkan nisbah secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
6 kreatif dan inovatif. Keluwesan, Membuat keputusan,
Kritis

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 18

PENGURUSAN DATA
 STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Menyatakan maksud mod,
18.1 Mod, median (i) Mengenal mod, median, min dan julat 1 KREATIVITI DAN INOVASI
median, min, julat piktograf dan
min dan julat. daripada data yang diberi. carta palang.
(ii) Menentukan mod, median , min dan
julat hingga 10 data yang diberi. Menerangkan langkah-langkah
2 membina piktograf dan carta
18.2 Data. (i) Membina piktograf dan carta palang. palang.
Menentukan mod, median, min
M48 dan julat daripada data yang
13.12.2020 diberi dan menentukan
17.12.2020 3 NILAI MURNI DAN SIKAP
kewajaran jawapan serta
membina piktograf dan carta
palang.
Menyelesaikan masalah harian
4 yang rutin melibatkan
perwakilan data.
Menyelesaikan masalah harian
yang rutin melibatkan
5
perwakilan data menggunakan
pelbagai strategi.
CATATAN
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat dengan
pengetahuan sedia ada, Kreatif
mengelas dan membuat
perbandingan
TMK:
Perisian Power Point dan Excel,
kalkulator
KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian, berani
mencuba, tidak putus asa
BBB
Kad gambar, Slaid Power point,
lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian

yang bukan rutin yang
6
melibatkan perwakilan data
secara kreatif dan inovatif.

MINGGU / TARIKH AKTIVITI

CUTI AKHIR TAHUN 2020/2021

18 DISEMBER 2020 – 19 JANUARI 2021